一个由确定有害物性质、剂量与效应关系及风险定性等步骤所组成的科学评价过程称为（）。

题目

一个由确定有害物性质、剂量与效应关系及风险定性等步骤所组成的科学评价过程称为（）。

相似考题

1.()是毒理学中确定有毒有害物质毒性类型和大小的最重要的一种方法。A、不确定性分析B、风险管理C、暴露评估D、剂量—效应评估

2.进入机体化学物的剂量与某个机体所呈现出的生物效应强度间的关系被称为A．有效剂量B．作用强度C．剂量-反应关系D．剂量-效应关系E．相关关系

3.某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为A.时间-效应关系B.剂量-效应关系C.时间-反应关系D.剂量-反应关系E.剂量-发病关系

4.进入机体化学物的剂量与某个机体所呈现出的生物效应强度间的关系被称为A．有效剂量B．作用强度C．剂量一反应关系D．剂量一效应关系E．相关关系

更多“一个由确定有害物性质、剂量与效应关系及风险定性等步骤所组成的科学评价过程称为（）。”相关问题

  • 第1题：

    知识点：预防医学
    某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象,为
    A.时间-效应关系

    B.剂量-效应关系

    C.时间-反应关系

    D.剂量-反应关系

    E.剂量-发病关系


    答案：D
    解析：
    本题重在区分“效应"和“反应”两个概念。本题“人数”是反应，而非“效应程度”。

  • 第2题：

    有害物质危险度评价中的第一步骤是( )。

    A.危害鉴定
    B.暴露评价
    C.剂量一反应关系评价
    D.危险度特征分析
    E.剂量一效应关系

    答案：A
    解析：
    危害鉴定是危险度评价的第一步骤，属定性评价阶段。

  • 第3题：

    有害物质危险度评价中的核心内容是( )。

    A.危害鉴定
    B.暴露评价
    C.剂量一反应关系评价
    D.危险度特征分析
    E.剂量一效应关系

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    策划要素“程序”和“步骤”，哪个描述是正确的（）。

    • A、“步骤”就是由操作步骤连接起来的相对完整的过程。
    • B、“程序”就是在一个相对完整的时空单位内所完成的动作。
    • C、就策划要素中程序与步骤的关系来看，程序由步骤组成。
    • D、就策划要素中程序与步骤的关系来看，步骤由程序组成。

    正确答案:C

  • 第5题：

    风险评估的全过程，可以采用定性方法，但最好采用定量方法的是（）。

    • A、有害物定性
    • B、暴露评估
    • C、风险定性
    • D、有害物确定

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    进入机体化学物的剂量与某个机体所呈现出的生物效应强度间的关系被称为（）

    • A、有效剂量
    • B、作用强度
    • C、剂量-反应关系
    • D、剂量-效应关系
    • E、相关关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    由外在不确定性导致的信用风险等金融风险称为非系统性风险。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。健康危险度评价的基本内容（）。

    • A、危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段
    • B、危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段
    • C、暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征
    • D、剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价
    • E、剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心
    • F、危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果

    正确答案:B,C,E,F

  • 第9题：

    单选题
    进入机体化学物的剂量与某个机体所呈现出的生物效应强度间的关系被称为（）
    A

    有效剂量

    B

    作用强度

    C

    剂量-反应关系

    D

    剂量-效应关系

    E

    相关关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）
    A

    需求评价

    B

    过程评价

    C

    近期效应评价

    D

    远期效应评价

    E

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    策划要素“程序”和“步骤”，哪个描述是正确的（）。
    A

    “步骤”就是由操作步骤连接起来的相对完整的过程。

    B

    “程序”就是在一个相对完整的时空单位内所完成的动作。

    C

    就策划要素中程序与步骤的关系来看，程序由步骤组成。

    D

    就策划要素中程序与步骤的关系来看，步骤由程序组成。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育活动开展前，对教育活动进行评估，了解基本情况，为确定教育目标，步骤和方法提供科学依据的评价方法属于（　　）。
    A

    近期效应评价

    B

    远期效应评价

    C

    过程评价

    D

    结局评价

    E

    需求评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为

    A:时间-效应关系
    B:剂量-效应关系
    C:时间-反应关系
    D:剂量-反应关系
    E:剂量-发病关系

    答案：D
    解析：
    在环境危险度评估中，“效应”和“反应”是比较容易混淆的两个概念。本题考查考生能否鉴别剂量一效应关系和剂量一反应关系这两个在环境危险度评估中重要的指标。由于该问题问的是“具有某种生物效应的人数”，而非“机体呈现某种生物学效应的程度”，故应选D。

  • 第14题：

    有害物质危险度评价的主要内容是( )。

    A.危害鉴定
    B.暴露评价
    C.剂量一反应关系评价
    D.危险度特征分析
    E.剂量一效应关系

    答案：A,B,C,D
    解析：
    有害物质危险度评价包括危害鉴定、暴露评价、剂量一反应关系评价、危险度特征分析，其中危害鉴定是危险度评价的第一步骤，危险度特征分析是在以上三个阶段所得的定性、定量评定结果的基础上确定有害物质暴露人群中有害效应发生率的估计值及其可信程度或不确定性程度是危险度评价的最后阶段。

  • 第15题：

    一个由有害物确定，有害物定性，剂量反应评估和风险定性等步骤所组成的过程为（）。

    • A、风险信息交流
    • B、风险分析
    • C、风险评估
    • D、风险管理

    正确答案:C

  • 第16题：

    一个由对食品中有害物确定、有害物定性、剂量一反应评估和风险定性步骤所组成的、以科学为基础的食品安全评价过程称为（）

    • A、风险定性
    • B、风险分析
    • C、风险评估
    • D、风险管理

    正确答案:C

  • 第17题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）

    • A、需求评价
    • B、过程评价
    • C、近期效应评价
    • D、远期效应评价
    • E、结局评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据辐射效应的发生与剂量之间的关系，可以把辐射对人体的危害分为。（）

    • A、随机性效应和确定性效应
    • B、躯体效应和遗传效应
    • C、随机性效应和遗传效应
    • D、躯体效应和确定性效应

    正确答案:A

  • 第19题：

    风险评估的全过程可以分为有害物确定、有害物定性、暴露评估和（）四个不同阶段。


    正确答案:风险定性

  • 第20题：

    某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）

    • A、时间--效应关系
    • B、剂量--效应关系
    • C、时间--反应关系
    • D、剂量--反应关系
    • E、剂量--变异关系

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    建设工程风险管理的过程一般由若干个风险管理步骤组成。下列不属于风险管理步骤的是（）
    A

    风险评价

    B

    风险识别

    C

    风险对策决策

    D

    风险总结


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）
    A

    时间-效应关系

    B

    剂量-效应关系

    C

    时间-反应关系

    D

    剂量反应关系

    E

    时间-剂量关系


    正确答案： C
    解析： 时间-效应关系、时间-反应关系、时间-剂量关系无这种说法，排除A、C、E。剂量-效应关系药理效应与剂量在一定范围内随着剂量或浓度的增加而增加的规律性变化，排除B。剂量-反应关系指某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，故选D。

  • 第23题：

    单选题
    某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为（）
    A

    时间-效应关系

    B

    剂量-效应关系

    C

    时间-反应关系

    D

    剂量-反应关系

    E

    剂量-发病关系


    正确答案： E
    解析： 在环境危险度评估中，"效应"和"反应"是比较容易混淆的两个概念。本题考查考生能否鉴别剂量-效应关系和剂量-反应关系这两个在环境危险度评估中重要的指标。由于该问题问的是"具有某种生物效应的人数"，而非"机体呈现某种生物学效应的程度"，故应选D。

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