一种生物在生命活动过程中产生了不利于其他生物的生活条件,这种关系叫拮抗。
第1题:
职业病危害因素包括职业活动中存在的各种有害的()因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。
第2题:
两种生物生活在一起,其中一种生物受到损害,这种生物叫()。
第3题:
抗生素是生物(微生物、植物、动物)在其生命活动中产生的,具有抗感染和抗肿瘤作用,在较高浓度下能选择性地抑制多种生物功能的有机化学物质。
第4题:
职业危险因素包括:职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。()
第5题:
职业病危害因素包括:职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。
第6题:
生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象,叫()。
第7题:
一种生物在生长过程中,能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质,从而抑制或杀死另一种生物,这种现象称为()
第8题:
职业危害因素包括:职业活动中存在的各种有害的()因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。
第9题:
互生关系是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种微生物的生活条件这种有利条件只能是双方面的互惠共生。
第10题:
对
错
第11题:
抗生素
疫苗
抗菌素
止痛药
第12题:
第13题:
生物之间这种像链环一样的食物关系叫()。
第14题:
两种生物生活在一起,其中一种生物从中获利、生存,这种生物叫()。
第15题:
职业危害因素包括:职业活动中存在的各种有害的()因素,以及在作业过程中产生的其他职业性有害因素。
第16题:
()是某些生物在其生命活动过程中产生的,在低微浓度时既能选择性的抑制其它生物功能的化学物质
第17题:
(),是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。
第18题:
生物风化作用:由生物的生命活动引起岩石的()过程。
第19题:
蜜蜂螯敌害时,会释放一种外激素,促使其它蜜蜂一起向敌害进攻,蜜蜂间这种关系叫()。而蝌蚪能从肠道排出一种有毒物质,在密度大的池塘里,抑制幼小蝌蚪的生长发育,使其死亡率增加,这种关系叫()。以上两种关系对生物种的生存都是()。
第20题:
下列选项中,()是指一种微生物在其生命活动过程中产生某种代谢产物或改变其他条件,从而抑制其他微生物的生长繁殖,甚至杀死其他微生物的现象。
第21题:
第22题:
寄生
拮抗
偏利共生
互生
第23题:
共生
寄生
拮抗
协同