参考答案和解析
正确答案:原料性质、循环比、反应温度、压力
更多“影响焦化过程的主要因素有()”相关问题
  • 第1题:

    影响焦化过程的主要因素有哪些?


    正确答案: 延迟焦化装置影响生产的因素很多,主要有原料性质、循环比、反应温度及压力等。

  • 第2题:

    延长生焦时间对焦化的挥发份有何影响?


    正确答案:延长生焦时间,实质就是使生焦时间加长,反应进一步深化,焦床处于高温状态的时间加长,焦床中未反应的重质油进一步参与反应,固而可以降低挥发份。

  • 第3题:

    影响炼焦化学产品的产率有哪些因素?


    正确答案: (1)质量与组成、焦炉的构造形式有关。
    (2)主要取决配煤的性质或炼焦过程的技术操作条件。
    (3)装炉煤的性质,对于初次产物影响较大和技术操作条件,对于最后产物的生成影响较大。

  • 第4题:

    影响焦化馏出口合格率的主要因素()

    • A、原料性质
    • B、炉出口温度
    • C、焦炭塔换塔
    • D、预热

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    焦化系统压力超高对生产有何影响?如何处理?


    正确答案: 系统压力超高,将使分馏塔顶压力超高,以至分馏塔进料阻力加大,最终使焦炭塔压力升高,甚至安全阀跳开或分馏塔安全阀跳开,影响正常生产。处理方法:增大瓦斯向低压瓦斯管网放空,将油水气分离罐的压力给定降低,若分馏塔顶冷却器进出口阀开度小,则开大阀门;若冷却器结垢严重,则需降量,甚至停工清理。

  • 第6题:

    影响焦化产品产率与质量的主要因素是()

    • A、温度、压力
    • B、温度、压力和循环比
    • C、温度和循环比
    • D、以上均错误

    正确答案:B

  • 第7题:

    焦化分馏塔底液面过高或过低对生产有何影响?


    正确答案: 液面过高容易造成:炉辐射对流管断流、超温引起结焦;分馏塔冲塔,塔侧线出黑油,影响产品的质量。
    液面过低容易造成:炉进料泵抽空,导致辐射进料中断,炉出口温度急升,引起炉管结焦或烧坏炉管。

  • 第8题:

    简述延迟焦化的主要工艺参数及其它们对过程的影响。


    正确答案: 温度:500℃
    加热炉出口温度升高反应速率和反应深度增加,气体、汽油和柴油的产率增加,焦炭的产率下降。因此,加热炉出口温度不能超过505~510℃
    压力:加热炉:3~4Mpa焦化塔:0.35MPa
    焦化塔系统压力与温度决定了原料的气化率。压力下降使液相油品易蒸发,缩短了气相油品在塔内的停留时间,从而降低了反应深度。
    压力降低使蜡油产率增大而使柴油产率降低。为了取得较高的柴油产率,应采用较高的压力。一般采用0.7MPa的操作压力。
    焦化塔线速:0.15m/s
    限制流速:气相流速为0.09m/s,最大不宜超0.15m/s。过高将导致焦粉带出,易使分馏塔和加热炉提前结焦。
    停留时间:1.5~6.5min
    1.原料油:常减压渣油含大量的胶质-沥青质化合物、硫和灰分。生产的石油焦为海锦状,而用高芳烃含量的渣油作原料可生产高质量的针状石油焦。另外,芳烃对胶质沥青质溶解能力大,原料油在加热升温时,炉管内不易结焦。反之,烷烃对胶质沥青质溶解能力小,随着温度升高,沥青质溶解度下降而沉析出来,炉管极易结焦。
    2.加热炉出口温度升高反应速率和反应深度增加,气体、汽油和柴油的产率增加,焦炭的产率下降。
    3.系统压力焦化塔系统压力与温度决定了原料的气化率。压力下降使液相油品易蒸发,缩短了气相油品在塔内的停留时间,从而降低了反应深度。
    4.循环比:循环比=循环油/新鲜原料。对较重的、易结焦的原料,其裂化深度受到限制,常采用较大的循环比。

  • 第9题:

    焦化反应温度过低,对生产有什么影响?


    正确答案: 焦化反应温度过低,即反应深度和速度降低,这样会使焦炭塔泡沫层厚度增高,易引起冲塔,挥发线结焦;焦炭挥发份增大,质量下降;并影响焦化装置的处理量。

  • 第10题:

    反应温度对焦化过程有何、影响?制约因素什么?


    正确答案: 反应温度是直接由加热炉出口温度控制的,它对焦化过程的影响表现在;
    1、对某一种原料,反应温度高,反应速度和反应深度增加,气体汽油,柴油的产率增加,而蜡油产率降低,焦炭也因其挥发份降低产率下降。
    2、反应温度可使泡沫层在高温下充分反应生成焦炭,从而降低泡沫层高度。制约反应温度的因素是装置处理量和原料性质。

  • 第11题:

    影响超滤和微滤过程操作有哪些主要因素,是怎样影响膜过滤的?


    正确答案: (1)膜污染:料液中粒子在膜表面或膜孔内吸附、沉积造成膜孔变小或堵塞的现象;
    (2)加压过滤方式:死端过滤容易引起膜污染,而错流过滤可以延缓膜污染,有利于过滤;
    (3)操作压差:在低压区,膜通量随压力增大近似直线增加;中压区,浓差极化和膜污染,膜通量呈曲线增加;
    (4)料液流速:流速高,边界层厚度小,传质系数大,浓差极化现象轻,渗透通量大。
    (5)截留液浓度:料液浓度越大,边界层越厚,越容易达到饱和形成凝胶,导致渗透量下降。因此对特定体系其截留液有其允许的最大浓度。
    (6)温度:提高温度可降低料液黏度,增大扩散系数和传质系数,可达到抑制浓差极化和提高渗透通量的目的。
    (7)膜材料:膜亲水性提高能减少减少污染。

  • 第12题:

    问答题
    简述影响吸附过程有哪些主要因素。

    正确答案: (1)吸附剂的特性(比表面积、粒度、极性大小、活化条件)
    (2)吸附物的性质(极性大小、分子量)
    (3)吸附的条件
    pH(对蛋白等两性物质在PI附近吸附量最大);
    温度(对蛋白分子,一般认为T↑吸附量↑,考虑到稳定性,通常在0℃or室温操作);
    盐浓度(影响复杂,阻止or促进吸附);
    (4)吸附物浓度与吸附剂用量(吸附物浓度↑,吸附量↑,吸附法纯化蛋白时,要求浓度<1%,以增强选择性,吸附剂用量↑,吸附物总量↑,但过量吸附剂导致成本↑,选择性↓)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    焦化过程中芳香烃有哪些反应?


    正确答案: A、侧链断裂反应。
    B、缩合反应。

  • 第14题:

    影响延迟焦化的主要因素只有放应压力。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    操作条件对焦化产品分布有何影响?


    正确答案: 操作条件主要是:温度、压力、循环比。
    (1)加热炉出口温度:提高温度,则气体、汽油、柴油产率上升,蜡油产率下降,焦炭产率下降。
    (2)焦炭塔反应压力:压力提高,气体、汽油、柴油产率上升、焦炭产率上升,蜡油产率下降。
    (3)循环比:循环比提高,气体、汽油、柴油产率上升,蜡油产率显著下降,而焦炭则略有增加。

  • 第16题:

    焦化过程中芳香烃有哪些热反应?


    正确答案: (1)侧键断裂反应;
    (2)缩合反应。

  • 第17题:

    影响焦化馏出口合格率的最主要因素()

    • A、预热
    • B、炉出口温度
    • C、焦炭塔换塔

    正确答案:B

  • 第18题:

    影响炼焦化学产品产率的主要因素是:配合煤的质量、()。


    正确答案:炼焦操作技术

  • 第19题:

    对于焦化过程,下列说法不正确的是()

    • A、焦化过程的反应产物有气体、汽油、蜡油和焦炭
    • B、焦化汽油和焦化柴油中的不饱和烃含量高,S、N等非烃类化合物含量也高
    • C、焦化蜡油主要是作为加氢裂化或催化裂化的原料
    • D、焦化过程是在250~400℃下进行的

    正确答案:D

  • 第20题:

    石油炼制焦化过程的原料是渣油,焦化过程中的反应产物不包括()

    • A、汽油
    • B、柴油
    • C、焦炭
    • D、沥青质

    正确答案:D

  • 第21题:

    加热炉出口温度,对焦化产品和质量有什么影响?


    正确答案: 加热炉出口温度是焦化装置的重要操作指标,它变化直接影响到加后油品在焦炭塔的反应深度,影响焦化产品的产率和质量。
    对于同一种原料,加热炉出口温度升高,反应深度反应速度增大,气体汽油和柴油的产率增林,而蜡油产率减小。焦炭中的挥发分由于加热炉出口温度升高而降低,因此使焦炭的产率有所减少。

  • 第22题:

    影响学习过程的主要因素有哪些,它们是如何影响学习过程的?


    正确答案: 影响学习过程的因素有
    一、学习者的身心发展状况,学习者的学习需要以学习者的生理发展为物质前提;而学习也可以促进学生的生理及心理发展。
    二、学习者已有的认知结构水平,原有的认知结构是学习者的学习得以发生和保持的关键因素。
    三、学习策略,学习策略主要指在学习活动中,为达到一定的学习目标而应掌握的学习规则、方法和技巧,即学生能够自觉地用来提高学习成效的谋略,是一种在学习活动中思考问题的操作过程,因为学习策略对学习过程的影响极为重要。
    四、学习风格,学习风格是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向,学习风格(特别是其中的认知风格)对学习有深入影响。
    五、学习动机,学习动机主要指学生学习活动的推动力,又称学习动力。动机对人的行为、活动有极为重要的意义,它决定个体活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。动机水平的高低和强弱决定着个体活动的质量、水平和效果。所以教学过程中,激发学生学习动机是一个十分重要的环节。
    六、外部环境,外部环境对学习过程的影响也不容忽视,物质环境(设备设施等)、及非物质环境(校风、学习气氛、文化氛围等)对学生的学习及身心发展有着潜移默化的作用。

  • 第23题:

    问答题
    影响超滤和微滤过程操作有哪些主要因素,是怎样影响膜过滤的?

    正确答案: (1)膜污染:料液中粒子在膜表面或膜孔内吸附、沉积造成膜孔变小或堵塞的现象;
    (2)加压过滤方式:死端过滤容易引起膜污染,而错流过滤可以延缓膜污染,有利于过滤;
    (3)操作压差:在低压区,膜通量随压力增大近似直线增加;中压区,浓差极化和膜污染,膜通量呈曲线增加;
    (4)料液流速:流速高,边界层厚度小,传质系数大,浓差极化现象轻,渗透通量大。
    (5)截留液浓度:料液浓度越大,边界层越厚,越容易达到饱和形成凝胶,导致渗透量下降。因此对特定体系其截留液有其允许的最大浓度。
    (6)温度:提高温度可降低料液黏度,增大扩散系数和传质系数,可达到抑制浓差极化和提高渗透通量的目的。
    (7)膜材料:膜亲水性提高能减少减少污染。
    解析: 暂无解析