提高液气比,从提高吸收推动力和降低吸收阻力两方面综合考虑:()。
第1题:
对于气膜控制的气体吸收过程,要提高吸收速率,应特别注意减小()。
第2题:
吸收操作中,增大液气比有利于增加(),提高()。
第3题:
实验室中用水吸收CO2基本属于()控制,其气膜中浓度梯度()液膜浓度梯度,气膜阻力()液膜阻力。
第4题:
对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。
第5题:
当吸收质溶解度适中时,吸收过程属于()
第6题:
提高吸收剂用量对吸收是有利的。当系统为气膜控制时,KyA值将增大。
第7题:
吸收操作中,增大液气比有利于增加传质推动力,提高吸收速率。
第8题:
根据“双膜理论”,下列判断中可以成立的是()
第9题:
第10题:
用水吸收氨属液膜控制
常压下用水吸收二氧化碳属难溶气体的吸收,为气膜阻力控制
用水吸收氧属难溶气体的吸收,为气膜阻力控制
用水吸收二氧化硫为具有中等溶解度的气体吸收,气膜阻力和液膜阻力都不可忽略
第11题:
第12题:
增加气膜厚度和减少液膜厚度
减少气膜和液膜厚度
增加气膜和液膜厚度
第13题:
当吸收过程为液膜控制时,()。
第14题:
难溶气体的吸收是受()
第15题:
气相吸收总速率方程式中,下列叙述正确的是()
第16题:
按双膜理论,吸氨过程为气膜控制,吸CO2过程为液膜控制,综合吸收速度取决于()控制。
第17题:
难溶气体吸收是受()。
第18题:
根据双膜理论,用水吸收空气中的氨的吸收过程是()。
第19题:
“液膜控制”吸收过程的条件是()
第20题:
第21题:
大于、小于
小于、大于
小于、小于
第22题:
气膜控制
液膜控制
不能确定
双膜控制
第23题: