参考答案和解析
正确答案: 生胶切碎烘干以配合剂的粉碎,筛选、熔化、过滤和蒸发等过程,统称原材料加工。
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  • 第1题:

    加工过程中出现的原始误差包括哪些内容?


    正确答案: 原理误差、定位误差、调整误差、刀具误差、夹具误差、机床主轴回转误差、机床导轨导向误差、机床传动误差、工艺系统受力变形、工艺系统受热变形、刀具磨损、测量误差、工件残余应力引起的误差。

  • 第2题:

    委托外单位加工的存货成本包括()。

    • A、加工过程中耗费的原材料实际成本
    • B、委托加工费用
    • C、往返运杂费
    • D、保险费

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    在橡胶加工过程中,为什么要加入交联剂?


    正确答案:交联是在两个高分子的活性位置上生成一个或数个化学键,使线性高分子结构转变为三维网状体型结构高分子的化学过程。交联是聚合物加工中最主要的化学反应,经交联后的聚合物其物理力学性能、耐热性能等均可得到根本的改善,在较广的温度范围内具有弹性高,塑性小,强度大的使用性能。交联剂能使聚合物发生交联作用。

  • 第4题:

    橡胶加工业的主要原材料有生胶、配合剂和()。


    正确答案:骨架材料

  • 第5题:

    由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括()。

    • A、信息贮存库
    • B、认知加工过程
    • C、元认知
    • D、自动化

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    流通加工是指将原材料加工成产品的过程。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    橡胶加工中最基础、最重要的加工过程包括哪几个阶段?


    正确答案:1、塑炼:降低生胶的分子量,增加塑性,提高可加工性。
    2、混炼:使配方中各个组分混合均匀,制成混炼胶。
    3、压延:混炼胶或与纺织物、钢丝等骨架材料通过压片、压型、贴合、擦胶、贴胶等操作制成一定规格的半成品的过程。
    4、压出:混炼胶通过口型压出各种断面的半成品的过程,如内胎、胎面、胎侧、胶管等。
    5、硫化:通过一定的温度、压力和时间后,使橡胶大分子发生化学反应产生交联的过程。

  • 第8题:

    问答题
    橡胶加工工序主要包括?

    正确答案: (1)生胶的塑炼;
    (2)塑炼胶与各种配合剂的混炼;
    (3)胶料的成型;
    (4)胶料的硫化。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括()。
    A

    信息贮存库

    B

    认知加工过程

    C

    元认知

    D

    自动化


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    橡胶工艺生产所用的原材料包括哪些?

    正确答案: 生胶及橡胶类似物(基本材料);硫化体系配合剂(起硫化作用);补强填充剂(提高物机性能,降低成本);软化增塑剂(改善操作性能);防老剂(提高质量,延长使用寿命)。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    用粘弹性原理解释橡胶加工过程?

    正确答案: 轮胎的胎面主要用顺丁橡胶、丁苯橡胶。因为顺丁橡胶和丁苯橡胶是通用合成橡胶,价格便宜,原料来源丰富;顺丁橡胶是橡胶中弹性最好的橡胶;此两种橡胶耐磨性好。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    加涅提出的信息加工学过程包括哪些内容?

    正确答案: (1)接受神经冲动的模式
    (2)选择性知觉
    (3)短时记忆、复述
    (4)语义编码
    (5)提取、工作记忆
    (6)反应组织的
    (7)作业
    (8)反馈、强化
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    橡胶经过塑炼以后,可以减少后续加工过程中的()。


    正确答案:能量损耗

  • 第14题:

    生产过程是指()

    • A、将原材料转变为成品的所有劳动过程
    • B、将原材料转变为另一原材料的过程
    • C、将成品还原为原材料的过程
    • D、将成品进行精加工的过程

    正确答案:A

  • 第15题:

    橡胶加的原材料加工包括哪些过程?


    正确答案: 生胶切碎烘干以配合剂的粉碎,筛选、熔化、过滤和蒸发等过程,统称原材料加工。

  • 第16题:

    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段?


    正确答案: 把它分成八个阶段:
    1.动机阶段。要使学习得以发生,首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习,就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来,并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段,学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉,学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆,也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器,这种储存可能是永久的,而且应指出的是,长时记忆的能力是很大的,至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段,这时,所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景,它不是只在所学内容的范围里才出现的,人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西,这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段,就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来,使它们在操作活动中表现出来,因此,作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动,学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。

  • 第17题:

    加涅的信息加模型认为,认得学习包括三个过程是()

    • A、建构系统
    • B、加工系统
    • C、执行系统
    • D、预期系统

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    加涅提出的信息加工学过程包括哪些内容?


    正确答案: (1)接受神经冲动的模式
    (2)选择性知觉
    (3)短时记忆、复述
    (4)语义编码
    (5)提取、工作记忆
    (6)反应组织的
    (7)作业
    (8)反馈、强化

  • 第19题:

    加涅认为学习过程包括哪些阶段?


    正确答案: (1)动机阶段
    (2)领会阶段
    (3)获得阶段
    (4)保持阶段
    (5)回忆阶段
    (6)概括阶段
    (7)操作阶段
    (8)反馈阶段

  • 第20题:

    问答题
    橡胶的基本加工过程包括哪几个工序?

    正确答案: 塑炼、混炼、压延与压出、成形、硫化.
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    委托外单位加工的存货成本包括()。
    A

    加工过程中耗费的原材料实际成本

    B

    委托加工费用

    C

    往返运杂费

    D

    保险费


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述橡胶制品加工过程?

    正确答案: 橡胶制品的基本工艺过程包括生胶塑炼、配合、胶料混炼、成型(或模压、注射)和硫化五个基本过程,在成型前需压延或压出。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    橡胶加工中最基础、最重要的加工过程包括哪几个阶段?

    正确答案: 1、塑炼:降低生胶的分子量,增加塑性,提高可加工性。
    2、混炼:使配方中各个组分混合均匀,制成混炼胶。
    3、压延:混炼胶或与纺织物、钢丝等骨架材料通过压片、压型、贴合、擦胶、贴胶等操作制成一定规格的半成品的过程。
    4、压出:混炼胶通过口型压出各种断面的半成品的过程,如内胎、胎面、胎侧、胶管等。
    5、硫化:通过一定的温度、压力和时间后,使橡胶大分子发生化学反应产生交联的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段?

    正确答案: 把它分成八个阶段:
    1.动机阶段。要使学习得以发生,首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习,就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来,并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段,学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉,学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆,也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器,这种储存可能是永久的,而且应指出的是,长时记忆的能力是很大的,至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段,这时,所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景,它不是只在所学内容的范围里才出现的,人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西,这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段,就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来,使它们在操作活动中表现出来,因此,作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动,学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。
    解析: 暂无解析