定量分析中产生的系统误差和偶然误差，工作中必须加以清除。

题目

定量分析中产生的系统误差和偶然误差，工作中必须加以清除。

相似考题

1.观测过程中偶然误差和系统误差一般会同时产生。此题为判断题(对，错)。

2.误差能够加以改正的是()。A、粗差B、偶然误差C、系统误差D、相对误差

3.根据误差产生的原因，分析测试误差可分为( )。A.系统误差B.偶然误差C.系统误差、偶然误差D.系统误差、偶然误差、过失误差、极差

4.在测量工作中，偶然误差和系统误差不同时存在。( )

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。

    • A、偶然误差、系统误差
    • B、系统误差、偶然误差
    • C、系统误差、系统误差
    • D、偶然误差、偶然误差

    正确答案:B

  • 第2题：

    定量分析中由于多种可变原因造成的误差属于（）。

    • A、绝对误差
    • B、相对误差
    • C、系统误差
    • D、偶然误差

    正确答案:C

  • 第3题：

    过失误差也是偶然误差，工作中必须加以清除。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    钢尺的尺长误差对距离测量产生的影响属于（）。

    • A、偶然误差
    • B、系统误差
    • C、偶然误差也可能是系统误差
    • D、既不是偶然误差也不是系统误差

    正确答案:B

  • 第5题：

    分析工作中如何减少测定中中的系统误差和随机误差（偶然误差）以提高分析结果的准确度？


    正确答案: （1）增加测定次数减少随机误差；
    （2）进行比较试验，减少系统误差：
    A.做对照分析，取得校正值以校准方法误差；
    B.空白实验，取得空白值以校准试剂不纯引起的误差；
    C.校正仪器，使用校正值以消除仪器本身缺陷造成的误差；
    D.选择准确度较高的方法；
    E.使用标准物质或控制样。

  • 第6题：

    系统误差和偶然误差有什么不同？在测量工作中对这二种误差应如何处理？


    正确答案:在相同的观测条件下，对某一未知量进行一系列观测，若误差的大小和符号保持不变，或按照一定的规律变化，这种误差称为系统误差。例如水准仪的视准轴与水准管轴不平行而引起的读数误差，与视线的长度成正比且符号不变；经纬仪因视准轴与横轴不垂直而引起的方向误差，随视线竖直角的大小而变化且符号不变；距离测量尺长不准产生的误差随尺段数成比例增加且符号不变。这些误差都属于系统误差。
    系统误差主要来源于仪器工具上的某些缺陷；来源于观测者的某些习惯的影响，例如有些人习惯地把读数估读得偏大或偏小；也有来源于外界环境的影响，如风力、温度及大气折光等的影响。系统误差的特点是具有累积性，对测量结果影响较大，因此，应尽量设法消除或减弱它对测量成果的影响。
    方法有两种：一是在观测方法和观测程序上采取一定的措施来消除或减弱系统误差的影响。如在水准测量中，保持前视和后视距离相等，来消除视准轴与水准管轴不平行所产生的误差；在测水平角时，采取盘左和盘右观测取其平均值，以消除视准轴与横轴不垂直所引起的误差。另一种是找出系统误差产生的原因和规律，对测量结果加以改正。例如在钢尺量距中，可对测量结果加尺长改正和温度改正，以消除钢尺长度的影响。在相同的观测条件下，对某一未知量进行一系列观测，如果观测误差的大小和符号没有明显规律性，即从表面上看，误差的大小和符号均呈现偶然性，这种误差称为偶然误差。例如在水平测量中照准目标时，可能稍偏左也可能稍偏右，偏差的大小也不一样；
    又如在水准测量或钢尺量距估读毫米数时，可能偏大也可能偏小，其大小也不一样，这些都属于偶然误差。产生偶然误差的原因很多主要是由于仪器或人的感觉器官能力的限制，如观测者的估读误差、照准误差等，以及环境中不能控制的因素如不断变化着的温度、风力等外界环境所造成。偶然误差在测量过程中是不可避免的，从单个误差来看，其大小和符号没有一定的规律性，但对大量的偶然误差进行统计分析，就能发现在观测值内部却隐藏着一种必然的规律，这给偶然误差的处理提供了可能性。

  • 第7题：

    根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。

    • A、偶然误差和系统误差
    • B、偶然误差和方法误差
    • C、系统误差和试剂误差

    正确答案:A

  • 第8题：

    定量分析中，系统误差影响测定结果的（），偶然误差影响测定结果的（）。


    正确答案:准确度；精密度

  • 第9题：

    单选题
    钢尺的尺长误差对距离测量产生的影响属于（）。
    A

    偶然误差

    B

    系统误差

    C

    偶然误差也可能是系统误差

    D

    既不是偶然误差也不是系统误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    工序中引起变动的误差概括来说可分为：（）。
    A

    偶然误差和连续误差

    B

    偶然误差和系统误差

    C

    连续误差和系统误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    检验误差按照误差的性质和和产生原因可分为（　　）。
    A

    系统误差和过失误差

    B

    仪器误差和操作误差

    C

    偶然误差和过失误差

    D

    偶然误差和系统误差

    E

    偶然误差和操作误差


    正确答案： D
    解析：
    检验误差按照误差的性质和产生原因可分为偶然误差（又称随机误差）和系统误差两大类。

  • 第12题：

    单选题
    采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。
    A

    偶然误差、系统误差

    B

    系统误差、偶然误差

    C

    系统误差、系统误差

    D

    偶然误差、偶然误差


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    废水监测中的误差分（）。

    • A、系统误差﹑偶然误差
    • B、仪器误差﹑系统误差
    • C、视觉误差﹑偶然误差
    • D、偶然误差﹑仪器误差

    正确答案:A

  • 第14题：

    何谓系统误差、偶然误差？实际工作中如何减免这两种误差来提高测量的准确性？


    正确答案: （1）系统误差：是由某种确定的原因引起，一般有固定的方向（正或负）和大小，重复测定时重复出现，可分为方法误差、仪器误差、试剂误差和操作误差。
    （2）偶然误差：是由偶然的原因（常是某些测定条件的变动）所引起，其大小和正负都不固定。偶然误差多采用增加平行测定的次数减免，也可以通过统计学方法估算出偶然误差值，系统误差可用加校正值的方法予以消除，并在测定结果中予以正确表达。

  • 第15题：

    什么叫系统误差、偶然误差和疏忽误差？各有什么特点？产生的原因是什么


    正确答案: ？（1）系统误差又称规律误差，因其大小和符号均不变或按一定规律变化。其主要特点是容易消除或修正。产生系统误差的主要原因是：仪表本身的缺陷；使用仪表的方法不正确；观察者的习惯或偏向；单因素环境条件的变化等。（2）偶然误差又称随机误差，因它的出现完全是随机的。其主要特点是不易发觉，不好分析，难于修正，但它服从于统计规律。产生偶然误差的原因很复杂，它是许多复杂因素微小变化的共同作用所致。（3）忽误差又叫粗差，其主要特点是无规律可循，且明显地与事实不符合。产生这类误差的主要原因是观察者的失误或外界的偶然干扰。

  • 第16题：

    根据误差产生的原因，分析测试误差可分为（）。

    • A、系统误差
    • B、偶然误差 
    • C、系统误差、偶然误差
    • D、系统误差、偶然误差、过失误差、极差

    正确答案:C

  • 第17题：

    观测过程中偶然误差和系统误差一般会同时产生。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列有关系统误差说法不正确的是（）。

    • A、系统误差又叫可测误差，主要是由某种固定的原因造成的
    • B、偶然误差是定量分析中误差的主要来源
    • C、系统误差是可以通过校正的方法予以消除或减小

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据误差产生的原因与性质，将误差分为（）和（）

    • A、系统误差；操作误差
    • B、方法误差；系统误差
    • C、系统误差；偶然误差
    • D、偶然误差；方法误差

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。
    A

    偶然误差和系统误差

    B

    偶然误差和方法误差

    C

    系统误差和试剂误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    何谓系统误差、偶然误差？实际工作中如何减免这两种误差来提高测量的准确性？

    正确答案： （1）系统误差：是由某种确定的原因引起，一般有固定的方向（正或负）和大小，重复测定时重复出现，可分为方法误差、仪器误差、试剂误差和操作误差。
    （2）偶然误差：是由偶然的原因（常是某些测定条件的变动）所引起，其大小和正负都不固定。偶然误差多采用增加平行测定的次数减免，也可以通过统计学方法估算出偶然误差值，系统误差可用加校正值的方法予以消除，并在测定结果中予以正确表达。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    定量分析中由于多种可变原因造成的误差属于（）。
    A

    绝对误差

    B

    相对误差

    C

    系统误差

    D

    偶然误差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据误差产生的原因与性质，将误差分为（）和（）
    A

    系统误差；操作误差

    B

    方法误差；系统误差

    C

    系统误差；偶然误差

    D

    偶然误差；方法误差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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