为了确保受访者能够听清或理解提出的问题，调查人员应该（）A、严格按照问卷内容重复提问B、用通俗语言进行解释C、用举例的方法进行说明D、用专业术语进行说明

题目

为了确保受访者能够听清或理解提出的问题，调查人员应该（）

  • A、严格按照问卷内容重复提问
  • B、用通俗语言进行解释
  • C、用举例的方法进行说明
  • D、用专业术语进行说明
相似考题

1.问卷调查的第一步是根据职位分析的目的与用途,设计个性化的调查问卷。主要应考虑的内容包括()A、提问要准确B、问卷表格设计要精练C、语言通俗易懂，问题不能模棱两可D、问卷表前面要有导语E、问题排列应有逻辑，能够引起被调查人兴趣的问题放在前面

2.专项调查表编制的适宜性是指表格所设计问题的内容、用语均能为被调查者接受和理解，避免使用专业术语来提问，要通俗易懂。（ ）

3.在医患沟通过程中如果要用医学术语,尽量避免采用哪种方法()。A.用图片解释说明B.用模型解释说明C.口头解释说明D.用录像形象化解释说明E.仍用专业术语解释，以显示自己的权威

4.日常生活中为了进行通俗生动的（ ），我们有时用比喻形象地说明一个概念。A．表白B．表述C．表示D．表现

更多“为了确保受访者能够听清或理解提出的问题，调查人员应该（）A、严格按照问卷内容重复提问B、用通俗语言进行解释C、用举例的方法进行说明D、用专业术语进行说明”相关问题

  • 第1题：

    调查员向被调查者进行调查的正确方式是( )。

    A.对被调查者提供的信息持中立态度

    B.如果被调查者对某问题犹豫时，可直接略过这道题

    C.可以不按照问卷的顺序提问

    D.重复被误解或曲解的问题

    E.严格按照问卷的措辞提问


    正确答案：ADE

  • 第2题：

    在日常生活中，为了进行通俗生动的______，我们有时用比喻来形象地说明一个概念。

    A. 表白
    B. 表述
    C. 表示
    D. 表现

    答案：B
    解析：
    表白的对象是人，故排除A项；不能说生动的表示，故排除C；表述比表现更符合语境，故答案为B。

  • 第3题：

    定量研究在资料收集阶段需要对调查员进行培训，包括( )。

    A.研究者应该召集全体调查人员开会，介绍研究背景，说明注意事项，详细讲解测量工具
    B.每个调查员必须通读问卷，提出疑问，研究者进行说明，与会者进行讨论
    C.就可疑或不明之处进行讨论确认，从而使全体调查员对问卷形成统一的理解和提问方法
    D.调查员两两分组，分别模拟调查员和被访者，体会问卷的问题和答案的内容、提问方式、时间等细节
    E.培训资料描述统计的方法

    答案：A,B,C,D
    解析：
    定量研究在资料收集阶段需要对调查员进行培训，包括：①研究者应该召集全体调查人员开会，介绍研究背景，说明注意事项，详细讲解测量工具；②每个调查员必须通读问卷，提出疑问，研究者进行说明，与会者进行讨论；③调查员两两分组，分别模拟调查员和被访者，体会问卷的问题和答案的内容、提问方式、时间等细节；④就可疑或不明之处进行讨论确认，从而使全体调查员对问卷形成统一的理解和提问方法；⑤进行调查员分工、说明时间进度和督导联络方式。

  • 第4题：

    下列关于校订者工作内容的表述，正确的有（ ）。

    A.对古籍校正和校勘
    B.对照原著，改正译稿错讹
    C.用通俗恰当的语言进行改编整理
    D.编制索引，使作品便于查阅
    E.对作品内容作出说明解释

    答案：A,B
    解析：
    校的对象是某种书本身，校者在通读过程中，通过本书中的内在矛盾，发现并改正谬误；雠的对象是某种书的不同抄本，校对者通过不同抄本的比照，发现差异，从而改正传抄的差错，以恢复原著的面貌。恢复原著的面貌，同时纠正原著的谬误，为读者提供善本，这就是校对的根本目的。

  • 第5题：

    在入户调查中调查人员在发问时应注意（）

    • A、给受访者留出思考的时间
    • B、注意不离开主题
    • C、注意问题的措辞
    • D、用明确、坦率、中立的方式提问
    • E、多提开放式问题综合型问卷

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避免的。

    • A、只听自己爱听的
    • B、用对方可以理解的语言再次重复刚才听到的问题或疑惑
    • C、将对方的重点内容记录下来
    • D、在聆听的过程中，边听边组织语言得出结论进行回答

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    社会研究者徐静要对某省高职高专院校理工类专业学生进行问卷调查，根据研究的问题，需要安排调查员参与。下列关于对调查员进行培训的说法中，不正确的是（）。

    • A、每个调查员必须通读问卷，提出疑问，研究者进行说明，与会者进行讨论
    • B、同步督导调查员的资料收集工作
    • C、进行调查员分工，说明时间进度和督导联络方式
    • D、研究者应该召集全体调查人员开会，介绍研究背景，说明注意事项，详细讲解测量工具

    正确答案:B

  • 第8题：

    怎样用问卷调查法进行调查？


    正确答案:1）设计调查问卷；
    2）选择和确定调查对象；
    3）发放问卷；
    4）回收和审查问卷。

  • 第9题：

    以下哪项表述表明内审人员在用错误的方式使用内部控制问卷方式？（）

    • A、用书面注释或解释阐述所有答案
    • B、在与负责被审计领域的人面谈过程中填写调查问卷
    • C、构造一份调查问卷，以便否定的回答能够引起重视
    • D、用文字说明或流程图补充一个已完成的调查问卷

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    根据题目要求完成下列任务，用中文作答。词汇的用法包括哪些内容？简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在入户调查中调查人员在发问时应注意（）
    A

    给受访者留出思考的时间

    B

    注意不离开主题

    C

    注意问题的措辞

    D

    用明确、坦率、中立的方式提问

    E

    多提开放式问题综合型问卷


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于校订者工作内容的表述，正确的有（　　）。[2006年真题]
    A

    对古籍校正和校勘

    B

    对照原著，改正译稿错讹

    C

    用通俗恰当的语言进行改编整理

    D

    编制索引，使作品便于查阅

    E

    对作品内容作出说明解释


    正确答案： C,B
    解析：
    AB两项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的。
    　　CDE三项，校者通过不同抄本的比照，发现差异，从而改正传抄的差错，以恢复原著的面貌。恢复原著的面貌，同时纠正原著的谬误，为读者提供善本，这就是校雠的根本目的。

  • 第13题：

    调查问卷中的问题,为了引导被调查者回答,可以用引导性问题或带有暗示性或倾向性的词语进行引导。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    问卷调查法可以对培训的哪些环节进行评估？并举例说明。


    答案：
    解析：
    问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估。例如：
    ①针对培训组织的评估，可调查学员对培训时间安排的合理性、培训场地安排的合理性、培训辅助的设施设备、培训资料、教材的准备、培训现场的纪律维持情况等项目的满意度。
    ②针对培训师的评估，可调查学员对培训师的专业水平、教学方式、授课技术等项目的满意度。

  • 第15题：

    日常生活中，为了进行通俗生动的（ ），我们有时用比喻来形容地说明一个概念。

    A. 表白
    B. 表述
    C. 表示
    D. 表现

    答案：B
    解析：
    表白：解释、说明（自己的情况、意见等），而题干中药说明的对象显然是“一个概念”，故排除A项。表现：显示出来。表示：用言行表现出。表述：说明叙述。C、D两项侧重于由内而外的行动，而B项不仅是由内而外的行动，更强调对对象情况的说明、叙述，故答案为B。

  • 第16题：

    在日常生活中，为了进行通俗生动的 ，我们有时用比喻来形象地来说明一个概念。


    A.表白
    B.表述
    C.表示
    D.表现

    答案：B
    解析：
    表述有述说、描述的含义，和后面形象地来说明一个概念相搭配。

  • 第17题：

    教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    有效的释义包括哪些（）

    • A、有效的释义即对服务对象提出的问题、困扰、疑虑做出说明，从而消除来访者的各种顾虑，达到以消除各种心理困境，取得服务对象合作的目的。
    • B、说话要深入浅出，通俗易懂，尽可能少用医学或心理学方面的专业术语
    • C、解释应该灵活
    • D、做出符合服务对象情况的合理解释
    • E、重复服务对象的话

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    用中断方式进行主机与外设之间的数据传送有什么好处？举例说明。


    正确答案:用中断方式进行主机与外设之间的数据传送的好处是让 CPU和外设并行工作，在外设工作期间，CPU不需要等待，机器最重要的资源得到充分利用。以串行通信为例，当CPU送一个数据至串行通信接口（简称串口）后继续进行自己的工作，当串口电路完成具体的发送后提出一个中断请求；CPU在条件许可时响应这个请求，进入相应的中断服务程序；在中断服务程序中给串口再送下一个数据，然后返回去接着做原来的工作。相对CPU来说，串口发送一个数据需要很长时间，而此期间CPU没有等待，故极大地提高了运行效率。

  • 第20题：

    在访问提问时，调查者需要自己先理解问题，能清楚的用自己的语言表达出来，以便让被访者更清楚地理解提问内容。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    在日常生活中，为了进行通俗生动的（），我们有时用比喻来形象地说明一个概念。

    • A、表白
    • B、表述
    • C、表示
    • D、表现

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    为了确保受访者能够听清或理解提出的问题，调查人员应该（）
    A

    严格按照问卷内容重复提问

    B

    用通俗语言进行解释

    C

    用举例的方法进行说明

    D

    用专业术语进行说明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在访问提问时，调查者需要自己先理解问题，能清楚的用自己的语言表达出来，以便让被访者更清楚地理解提问内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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