在一次对于“婚姻状况”的调查中,只设计了“未婚”和“已婚”两个指标。这样的做法违反了指标设计的哪项基本原则()。
第1题:
第2题:
在一次对于“文化程度”的调查中,设计了“高中及以下”、“大学本科”、“研究生”、“博士”四个个指标。这样的做法违反了指标设计的哪项基本原则()。
第3题:
设计调查指标应该遵循什么基本原则?
第4题:
选题的基本原则有:需要性原则、科学性原则、()性和可能性原则。
第5题:
绩效考评指标体系的设计原则包括()。
第6题:
下列选项中,属于设计调查方案基本原则的有()。
第7题:
在设计统计指标体系时,遵循的主要原则有()。
第8题:
科学性原则
简明性原则
准确性原则
可能性原则
第9题:
科学性原则
可行性原则
有效性原则
无偏性原则
第10题:
第11题:
科学性原则
系统性原则
实用性原则
可比性原则
第12题:
针对性原则
关键性原则
明确性原则
科学性原则
第13题:
第14题:
某调查问卷中出现“在你教过的学生中,有多少人考上高等学校”之类的问题,这样的做法违反了指标设计的哪项基本原则()。
第15题:
可操作性原则决定了安全评价指标体系设计必须满足()
第16题:
设计调查指标需遵循的原则有()
第17题:
绩效指标要充分体现出所考评对象的性质和特点,指的是绩效指标设计的()原则。
第18题:
人员测评指标体系的设计应遵循的原则有()。
第19题:
在设计考核指标体系时应遵循的原则包括()
第20题:
科学性原则
简明性原则
准确性原则
可能性原则
第21题:
科学性原则
简明性原则
准确性原则
可能性原则
第22题:
科学性原则
完整性原则
准确性原则
简明性原则
可能性原则
第23题:
简洁性原则
明确性原则
针对性原则
科学性原则
经济性原则