第1题:
A、产生式
B、规则
C、关系式
D、模式
第2题:
以下关于因果推断基本原则的说法正确的是
A.关联的时间顺序是指:病因发生在结果之前,但不是一定发生在结果之前
B.关联的强度越大,同弱相关相比,该关联为因果的可能性就越大,是偏倚所致的可能性也越大
C.关联的可重复性是指:关联在同一人群、同一地区重复观察到
D.关联的合理性评价不会受到当时科技发展水平以及评价者知识背景和能力的局限
E.关联的合理性评价会受到当时科技发展水平以及评价者知识背景和能力的局限
第3题:
为保证理论知识试题考核内容的有效性,试题内容要向强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化方向发展。
第4题:
超星发现系统(首页中文检索)不提供以下()类型可视化结果揭示
第5题:
休谟把信念看做是一种与()关联的观念。
第6题:
软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。
第7题:
推断暴露因素与疾病的因果关联的准则是()
第8题:
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有()。
第9题:
教育者必须把自己所教的知识体系搞清楚、弄明白,确切把握它的内涵和外延;并弄清各部分知识的地位作用
弄懂所教学科(专业)知识内容的学术渊源、演变发展及在现实社会中的应用前景
所教学科、专业与其临近周围知识体系的关联及相互影响
所教知识内容与学生的关联情况
第10题:
第11题:
知识=数据+关联
知识=语词+关联
知识=信息+关联
知识=智能+关联
第12题:
关联知识
偏差型知识
分类知识
预测型知识
第13题:
A.关联性
B.独特性
C.法定性
D.无形性
第14题:
知识的构造式定义是()
A知识=数据+关联
B知识=语词+关联
C知识=信息+关联
D知识=智能+关联
第15题:
为保证理论知识试题内容质量,应避免()。
第16题:
反映同类事物共同性质的特征知识和不同事物之间的差异型特征知识称为()
第17题:
要做到知识的脉络贯通可以参考()等原则。
第18题:
关联分析的应用是什么意思?()
第19题:
知识是指信息之间的结构化关联关系。知识可以分为()。
第20题:
过分强调知识体系的完整性
过分强调知识内在关联的学科化倾向
过分强调知识的死记硬背
过分强调文字游戏式的提问方式
第21题:
暴露与疾病分布的一致性
关联的强度及其剂量—反应关系
关联的时间顺序
关联的重复性及其现有相关理论知识的可解释程度
以上均是
第22题:
印象
知识
感觉
真理
第23题:
事实,规则,规律
事实,规则,方法
事实,模型,方法
数据,信息,规律