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  • 第1题:

    “成花诱导”过程指的是(),植物需要()才能诱导开花。

    • A、生殖生长向营养生长的转变;合适的环境条件
    • B、生殖生长向营养生长的转变;内因和外因的共同作用
    • C、营养生长向生殖生长的转变;合适的环境条件
    • D、营养生长向生殖生长的转变;内因和外因的共同作用

    正确答案:D

  • 第2题:

    作物营养生长和生殖生长的关系怎样?


    正确答案: (1)营养生长期是生殖生长期的基础。
    (2)营养生长和生殖生长并进阶段,彼此间会存在相互影响和相互竞争的关系。

  • 第3题:

    开花是植物由营养生长转入生殖生长的标志。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    植物开花阶段以()方式为主。

    • A、营养生长
    • B、生殖生长
    • C、营养和生殖

    正确答案:B

  • 第5题:

    营养生长和生殖生长的关系如何?生产中怎样调控?


    正确答案: (1)营养生长是作物转向生殖生长的必要准备
    (2)营养生长和生殖生长在相当长的时间内交错在一起,在同一时间内,根,茎,叶,花,果,种各自处于生育进程的不同时期,彼此不可避免地会发生相互影响
    (3)营养生长和生殖生长并进期间,叶片制造的和根系吸收的营养物质不但流向营养体的尖端和幼嫩部位,而且还供应正在生长的生殖体,双方对营养物质有明显竞争
    (4)对调控以上三方面的关系的栽培技术进行说明

  • 第6题:

    酒花随着主蔓和分枝的生长,植株的扩杈后期,由营养生长向()转变。

    • A、开花期
    • B、生殖生长
    • C、收获期
    • D、成熟期

    正确答案:B

  • 第7题:

    一般情况下,()照有利于植物的生殖生长,()照有利于植物的营养生长。


    正确答案:强光;弱光

  • 第8题:

    充分理解营养生长与生殖生长的相关性。怎样调节好两者之间的矛盾?


    正确答案: 同化器官主要为叶片,贮藏器官则有多种类型。以果实和种子为贮藏器官的,其同化器
    官与贮藏器官的相关,实际上是营养生长与生殖生长的矛盾。
    许多贮藏器官为根、茎、叶的变态,当这些根、茎、叶变为贮藏器官后,便失去了它们原来的生理功能,而是贮藏大量的营养物质。但是,任何一个贮藏器官都不是在种子萌发后立刻形成的,而是要先长出大量的同化器官。没有旺盛的同化器官,就不可能有贮藏器官的高产。
    相反,贮藏器官的生长,在一定程度上也能提高同化器官的效能,使同化器官的光合作用增强,生产更多的光合产物,进一步促进贮藏器官的形成。

  • 第9题:

    植株或器官生长速率随()或()变化发生有规律的变化,这种现象称为植物生长的周期性。


    正确答案:昼夜,季节

  • 第10题:

    问答题
    园林植物由营养生长向生殖生长转化的条件是什么?

    正确答案: 达到一定的年龄;营养物质积累达一定的水平;内含激素达一定的浓度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    开花是植物由营养生长转入生殖生长的标志。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “成花诱导”过程指的是(),植物需要()才能诱导开花。
    A

    生殖生长向营养生长的转变;合适的环境条件

    B

    生殖生长向营养生长的转变;内因和外因的共同作用

    C

    营养生长向生殖生长的转变;合适的环境条件

    D

    营养生长向生殖生长的转变;内因和外因的共同作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    经济树木(),是由营养生长过度至生殖生长的标志。


    正确答案:开花

  • 第14题:

    园林植物由营养生长向生殖生长转化的条件是什么?


    正确答案: 达到一定的年龄;营养物质积累达一定的水平;内含激素达一定的浓度。

  • 第15题:

    大豆植株由营养生长进入生殖生长的形态学标志是()

    • A、花萼原基出现
    • B、花萼圈形成
    • C、花瓣原始体出现
    • D、雌雄蕊原始体出现

    正确答案:A

  • 第16题:

    棉花花铃期的生育特点是()。

    • A、营养生长为主
    • B、营养生长与生殖生长并进,但营养生长占优势
    • C、生殖生长为主
    • D、营养生长与生殖生长两旺的时期

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列不是番茄植株调整的主要目的为()。

    • A、调整植株营养生长和生殖生长平衡
    • B、促进呼吸作用
    • C、提高品质
    • D、增加产量

    正确答案:B

  • 第18题:

    植物由营养生长期进入生殖生长期的标志是花芽分化。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    植物营养临界期一般出现在()

    • A、由种子营养向土壤营养转折的时期
    • B、植物生长的中前期
    • C、营养生长向生殖生长的过渡期
    • D、生殖生长旺盛期

    正确答案:A

  • 第20题:

    植物营养生长与生殖生长的关系主要表现在哪些方面?农业生产上应如何利用这种关系?


    正确答案: (1)营养生长是植物转向生殖生长的必要准备
    (2)营养生长与生殖生长生系充分协调,营养生长和生殖生长都好
    (3)营养生长与生殖生长不协调,营养生长过旺
    (4)营养生长限制生殖生长,营养生长不良
    (5)应根据生产的目的,采取相应的措施,调节和控制营养生长与生殖生长两者关系。如马铃薯的生产就量要抑制生殖生长的发生,以利达到高产

  • 第21题:

    单选题
    植物本身生理活动如营养生长和生殖生长竞争、源库不协调等可引起叶片、花、果实发生脱落,这种脱落称为(  )。
    A

    胁迫脱落

    B

    正常脱落

    C

    生理脱落

    D

    非自然脱落


    正确答案: A
    解析:
    叶片、花、果实、种子或枝条等植物的部分器官脱离母体的过程称为脱落。引起脱落的原因有三个:正常脱落、胁迫脱落和生理脱落。若植物本身生理活动引起的,如果树、棉花或大豆等的营养生长和生殖生长竞争、源与库不协调等引起的脱落为生理脱落。

  • 第22题:

    填空题
    植株或器官生长速率随()或()变化发生有规律的变化,这种现象称为植物生长的周期性。

    正确答案: 昼夜,季节
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    大豆植株由营养生长进入生殖生长的形态学标志是()
    A

    花萼原基出现

    B

    花萼圈形成

    C

    花瓣原始体出现

    D

    雌雄蕊原始体出现


    正确答案: B
    解析: 暂无解析