在试验误差的来源中,人员误差是指由于不同的操作人员在操作手法、固有习惯和()等方面的差异而引起的误差。
第1题:
第2题:
第3题:
人员误差主要是测量人员生理上的最小分辨力、感觉器官的生理变化,反映速度和固有习惯引起的误差。
第4题:
影响误差是由于测量者的分辨能力、测量方法、工作习惯等原因引起的误差。
第5题:
人员误差是()由于受分辨能力、反应速度、固有习惯和操作熟练程度的限制以及疲劳或一时疏忽等生理、心理上的原因所造成的误差,如视差、观察误差、估读误差等。
第6题:
测量者生理上的最小分辨力,感觉器官的生理变化,反应速度和固有习惯引起的误差称为()误差。
第7题:
由于操作人员技术水平问题或生理机能上的缺陷等所引起的测量误差称为()。
第8题:
在引起试验误差的外界因素中,()差异是最主要且较难以控制的。
第9题:
测量人员由于操作不熟练所造成的计量误差称为()
第10题:
人员误差
方法误差
环境误差
设备误差
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
由于分析人员的操作习惯变化而造成的误差属于以下哪种误差()
A系统误差
B随机误差
C过失误差
D比例系统误差
E恒定系统误差
第15题:
在分析操作中,由于仪器精密度不够或试剂不纯而引起的误差叫系统误差。
第16题:
测量者生理上的最小分辨力、感觉器官的生理变化、反应速度和固有习惯等引起的误差称为()。
第17题:
由于操作人员在测量时,读数的记录数据疏忽大意造成的误差是()误差。
第18题:
人员误差是指()。
第19题:
在分析工作中,由于所使用的温度计未经校正而引起的误差,属于()误差。
第20题:
人员误差是测量人员客观因素和操作技术所引起的误差。
第21题:
在试验中重复的主要作用是()试验误差和降低试验误差。
第22题:
系统误差
随机误差
过失误差
比例系统误差
恒定系统误差
第23题:
试验材料
操作技术
土壤
田间管理