()是富有直观性的教学方式。
第1题:
()是组织学生到工作现场,由教师现场示范,学生独立操作训练的一种教学组织形式。
第2题:
现场教学是最直观的指导操作的教学方法。
第3题:
技师以企业典型的产品、设备为实例在现场进行操作演示,工人在旁边观看学习。这教学形式称为()
第4题:
示范操作法是一种直观的教学方法,通过教师示范操作,可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。
第5题:
演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行()的教学方法。
第6题:
下列选项中,()是重要的直观教学形式,是技能培训教学的重要方法。
第7题:
教学技能的特点有()。
第8题:
示范操作是一种直观性很强的教学形式,有利于学员理解和掌握操作技巧。
第9题:
示范操作法是富有直观性的教学形式。
第10题:
参观法
示范操作法
操作练习法
讲述法
第11题:
科研
发明
公式推导
示范演示
第12题:
示范操作教学
课堂化教学
操作练习
生产小组和师带徒
第13题:
指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练,使学员的动手操作能力不断的提高,熟练掌握()。
第14题:
通过(),能使学员的动手能力不断增强和提高,从而熟练掌握操作技能。
第15题:
()是一种直观性很强的教学形式。
第16题:
()是重要的直观教学形式,又是技能培训教学的重要方法。
第17题:
技能培训教学的辅助形式是()。
第18题:
示教法是教师借助找事事物或直观教具,以示范某种技能的操作过程或做实验等,对事实进性模仿教学的过程。
第19题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、()、技术训练提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第20题:
()是富有直观性的教学形式。
第21题:
通过()使学员动手能力不断增强和提高,熟练掌握操作技能。
第22题:
对
错
第23题:
课堂教学
现场教学
实习
操作课