道德评价是靠专门的机构对人们的行为进行善恶评价。
第1题:
第2题:
对道德一词的解释不正确的是()。
A 道德以美丑作为评价标准
B 道德是一种社会意识形态
C 道德以善恶为评价标准
D 道德是用以调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
第3题:
所谓职业道德,是指人们以善恶进行评价的()的总和。
第4题:
道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
第5题:
道德终极标准只能评价行为的善恶。
第6题:
()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
第7题:
道德是人们用来评价个人和自己言行的()。
第8题:
教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式,是教师职业道德评价中的()。
第9题:
以行为善恶为评价标准
可以通过法律来进行评价
是把他人的道德行为作为评价对象
随历史的发展而不断变化
以上均正确
第10题:
道德评价
道德规范
道德认识
道德行为
第11题:
道德
规章制度
法律法规
职业道德
第12题:
( 难度:中等)道德评价就是从某种既定的或为某一社会、群体、集团、阶级所认同的道德价值准则出发,对人们的行为所做出的:
A.自我评价
B.社会评价
C.法律评价
D.善恶评价
答案:D
第13题:
第14题:
以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范,是人类自我完善的一种价值标准,这指的是()
A习俗
B道德
C法律
D宗教
第15题:
保卫人员道德行为是指()。
第16题:
人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()
第17题:
调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。
第18题:
什么是道德规范现象?()
第19题:
作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
第20题:
道德是以善恶为评价标准来调整人们关系的行为规范。
第21题:
没有社会意义的,不能对其进行善恶评价的行为
具有善恶意义的,可以对其进行善恶评价的行为
仅仅是具有法律意义的,可以对其进行法律评价的行为
具有社会意义的,只能运用纪律规范对其进行评价的行为
第22题:
第23题:
善恶评价的心理意识
善恶评价的原则规范
善恶评价的行为活动
善恶评价的文化模式