以下的集合运算性质中，模糊集合不满足的运算性质（）。A、互补律B、结合律C、分配律D、交换律

题目

以下的集合运算性质中，模糊集合不满足的运算性质（）。

  • A、互补律
  • B、结合律
  • C、分配律
  • D、交换律
相似考题

1.关系代数运算中,传统的集合运算有()、()、()和()。

2.对关系S和R进行集合运算，产生的元组属于S中的元组，但不属于R中的元组，这种集合运算称为( )。A．并运算B．交运算C．差运算D．积运算

3.对关系S和只进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含只中的所有元组，这样的集合运算称为( )。A．并运算B．交运算C．差运算D．积运算

4.对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为A）并运算 B）交运算 C）差运算 D）积运算

更多“以下的集合运算性质中，模糊集合不满足的运算性质（）。”相关问题

  • 第1题：

    传统的集合运算都是二目运算。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为( )。

    A．并运算

    B．交运算

    C．差运算

    D．积运算


    正确答案：A

  • 第3题：

    对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算为（ ）。

    A.并运算

    B.交运算

    C.差运算

    D.积运算


    正确答案：A
    关系的并运算是指由结构相同的两个关系合并，形成一个新的关系，其中包含两个关系中的所有元组。

  • 第4题：

    对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算称为（ ）。

    A)并运算

    B)交运算

    C)差运算

    D)积运算


    正确答案：A
    关系的并运算是指由结构相同的两个关系合并，形成一个新的关系，新关系中包含两个关系中的所有元组。

  • 第5题：

    实体建模中，体素的集合运算有交、并、差运算。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    关系代数运算是以（）为基础的运算。

    • A、代数运算
    • B、关系运算
    • C、谓词运算
    • D、集合运算

    正确答案:D

  • 第7题：

    集合运算的准则是（）。

    • A、参与运算的集合对应的列字符类型要一致
    • B、可以是整个表参与运算
    • C、可以是特定的列参与运算
    • D、可以是特定的行参与运算

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    下列的（）运算不是关系运算中的传统的集合运算。

    • A、并
    • B、差
    • C、投影
    • D、交

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    模糊集合逻辑运算的模糊算子为（）、（）和（）

    正确答案： 交运算算子,并运算算子,平衡算子
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算称为（　　）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    积运算


    正确答案： A
    解析：
    关系的运算包含传统集合运算和专门关系运算，其中传统集合运算中的并运算是指结构相同的一个关系追加到另一个关系中形成一个新关系，新关系中包含两个关系中的所有元组。答案选择A选项。

  • 第11题：

    问答题
    根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。

    正确答案： 新课程标准就集合的学习指出：“集合是一个不加定义的概念，教学中应结合学生的生活经验和已有的数学知识，通过列举丰富的实例，使学生理解集合的含义。”这就告诉我们，学习集合时重在集合的含义，包括集合之间的关系的含义写表达，集合的运算是什么。在本单元的教学过程中，教师应以学生已有的数学知识为基础，引导学生对以往所学的数学内容用集合的形式来回顾、梳理，例如用集合表述自然数、整数、方程的解或不等式的解等。以这些知识为背景获得学生运用集合语言进行表达和交流的情境和机会，同时与自然语言、图形语言进行转换和比较，使学生体会自然语言、图形语言、集合语言各自的特点，进而感受用集合表示数学内容的简洁性和准确性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对关系s和关系r进行集合运算，结果中既包含s中元组也包含r中元组，这种集合运算称为（）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    积运算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列运算中,属于专门的关系运算的是( )。

    A、集合的并运算

    B、集合的差运算

    C、集合的连接运算

    D、集合的笛卡尔乘积


    参考答案：C

  • 第14题：

    对关系S和R进行集合运算，产生的元组属于关系S，但不属于关系R，这种集合运算称为

    A．并运算

    B．交运算

    C．差运算

    D．积运算


    正确答案：C
    解析：关系S和R的并运算是产生既包含S中的元组又包含R中的元组的集合。关系S和 R的交运算是产生既属于S又属于R的元组的集合。关系S和R的差运算产生属于S但不属于R的元组的集合。关系S和R的积运算产生的是两个关系的笛卡儿积。

  • 第15题：

    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（ ）。

    A.并运算

    B.交运算

    C.差运算

    D.积运算


    正确答案：A
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第16题：

    数据结构是具有()的数据元素的集合。

    A.性质相同
    B.特定关系
    C.相同运算
    D.数据项

    答案：B
    解析：
    数据结构由数据元素集合和数据元素关系两部分组成。

  • 第17题：

    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（）。

    • A、并运算
    • B、交运算
    • C、差运算
    • D、积运算

    正确答案:A

  • 第18题：

    关系代数中传统的集合运算包括：（）；专门的关系运算包括：（）。


    正确答案:并、交、差、笛卡尔积；选择、投影、连接和除

  • 第19题：

    根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。


    正确答案: 新课程标准就集合的学习指出：“集合是一个不加定义的概念，教学中应结合学生的生活经验和已有的数学知识，通过列举丰富的实例，使学生理解集合的含义。”这就告诉我们，学习集合时重在集合的含义，包括集合之间的关系的含义写表达，集合的运算是什么。在本单元的教学过程中，教师应以学生已有的数学知识为基础，引导学生对以往所学的数学内容用集合的形式来回顾、梳理，例如用集合表述自然数、整数、方程的解或不等式的解等。以这些知识为背景获得学生运用集合语言进行表达和交流的情境和机会，同时与自然语言、图形语言进行转换和比较，使学生体会自然语言、图形语言、集合语言各自的特点，进而感受用集合表示数学内容的简洁性和准确性。

  • 第20题：

    单选题
    以下的集合运算性质中，模糊集合不满足的运算性质（）。
    A

    交换律

    B

    结合律

    C

    分配律

    D

    互补律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    模糊控制中，在推理得到的模糊集合中取一个相对最能代表这个集合的单值的过程称为（）
    A

    解模糊

    B

    模糊化

    C

    模糊推理

    D

    模糊集运算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中的元组也包含R中的元组，这种集合运算称为（）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    积运算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含关系S中的所有元组也包含关系R中的所有元组，这样的集合运算称为（　　）。
    A

    并运算

    B

    交运算

    C

    差运算

    D

    除运算


    正确答案： B
    解析：
    关系的运算包含传统集合运算和专门关系运算，其中传统集合运算中的并运算是指结构相同的两个关系合并成一个新关系，新关系中包含两个关系中的所有元组。答案选择A选项。

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