会见合影时的礼宾次序，主人居中，（）。A、主客双方随意站列B、主客双方前后排列C、主客双方左右分列D、主客双方间隔排列

题目

会见合影时的礼宾次序，主人居中，（）。

  • A、主客双方随意站列
  • B、主客双方前后排列
  • C、主客双方左右分列
  • D、主客双方间隔排列
相似考题

1.主客双方参加会议，主人坐在会议桌的左边，客人坐在会议桌的右边。此题为判断题(对，错)。

2.会见合影时的礼宾次序,主人居中()。A、主客双方随意站列B、主客双方左右分列C、主客双方前后排列D、主客双方间隔排列

3.会见合影时的礼宾次序，主人居中，( )。A.主客双方随意站列B.主客双方前后排列C.主客双方左右分列D.主客双方间隔排列

4.会见合影,按礼宾次序,一般由主人居中,以主人右手为上,主客双方间隔排列。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
更多“会见合影时的礼宾次序，主人居中，（）。A、主客双方随意站列B、主客双方前后排列C、主客双方左右分列D、主客双方间隔排列”相关问题

  • 第1题：

    答谢宴会上如有致辞，通常是（ ）。

    A.主客双方事先交换讲稿
    B.主人先致辞
    C.客人先致辞
    D.谁先致辞由双方协商而定

    答案：A,C
    解析：

  • 第2题：

    关于接待常识，下列描述错误的是（）

    • A、会议主席台座次的安排，应是左为上，右为下。
    • B、签字双方主人在右边，客人在主人的左边边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。
    • C、小轿车1号座位在司机的右后边，2号座位在司机的正后边，3号座位在司机的旁边。
    • D、人员排序与主席台安排相同

    正确答案:B

  • 第3题：

    社交活动中合影时，应注意（）

    • A、主宾居中
    • B、主客双方间隔排列
    • C、客方人员守边
    • D、主人居中
    • E、主方人员守边

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    （）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。  

    • A、教师为主导、学生为主体论 
    • B、双主体论 
    • C、主客体转化论 
    • D、复合主客体论

    正确答案:D

  • 第5题：

    会见合影的位次是主人居中，其余按礼宾次序（）。

    • A、客方排左，主方排右
    • B、客方排右，主方排左
    • C、主客双方间隔排列
    • D、客方排前，主方排后

    正确答案:C

  • 第6题：

    欢迎词是欢迎客人的致词，讲什么，怎么讲，取决于（）

    • A、主客双方以往的关系
    • B、主人当时的特殊心境
    • C、欢迎场所的环境氛围
    • D、今后双方关系发展的趋向
    • E、相会的缘由及意义

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    会见合影，按礼宾次序，一般由主人居中，以主人右手为上，主客双方间隔排列。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    安排合影，应提前准备合影场地，排定人员座次。下列说法错误的是（）。

    • A、合影一般是主人居中
    • B、主人的左侧为上，主客双方按礼宾顺序间隔排列合影
    • C、第一排既要考虑身份，又要考虑能否全部摄入镜头，通常主方人员分站两端
    • D、后排人员排序同第一排

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    之所以需要沟通是由于主客体双方产生了分歧。产生分歧的原因无外乎两种：一是由于信息不对称；二是（）。
    A

    主客体之间缺少沟通

    B

    由于双方认知的差距

    C

    主体没有履行职责

    D

    客体没有履行职责


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    主客双方合影时，主人居中，主宾位于主人左侧，主客双方间隔排列，两端通常由主方人员把边。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    菜单应考虑主客双方的喜好与禁忌，（）不食牛肉。

    正确答案： 印度教徒
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    哈萨克族宰羊待客时，主客双方主要的礼节有哪些？

    正确答案： 主人端着满盘的整羊进来后，应先将羊头送至客人手中，客人要首先割一块羊脸送给席中的长者，再割一只羊耳朵给席中的幼者，然后再将羊头送给主人。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    哈萨克族宰羊待客时，主客双方主要的礼节有哪些？
    主人端着满盘的整羊进来后，应先将羊头送至客人手中，客人要首先割一块羊脸送给席中的长者，再割一只羊耳朵给席中的幼者，然后再将羊头送给主人。
    略

  • 第14题：

    在参加工作餐时，宾主双方都有一些需要通晓的注意事项，其中不正确的是（）。

    • A、在餐桌上就座时，座次往往不分主次，可由就餐者自由就座
    • B、主人与主客若是同性，则双方就座时可以根据具体情况有较多的选择
    • C、主人与主客若为异性，则双方最好是对面而座
    • D、一起共进工作餐的人士，不要在同一张餐桌上就餐，应该尽量分桌就座

    正确答案:D

  • 第15题：

    主客双方合影时，主人居中，主宾位于主人左侧，主客双方间隔排列，两端通常由主方人员把边。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    菜单应考虑主客双方的喜好与禁忌，（）不食牛肉。


    正确答案:印度教徒

  • 第17题：

    会见合影，按礼宾次序，一般由主人居中，以主人（）为上，主客双方间隔排列。

    • A、右手
    • B、左后
    • C、后排
    • D、前排

    正确答案:A

  • 第18题：

    宴请的目的是多种多样的，而宴请的名义和对象则要依据主客双方的身份来定，主客双方的身份一般要（）

    • A、对等
    • B、有差距
    • C、保密
    • D、慎重

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于合影的座位安排，以下说法错误的是（）。

    • A、一般由主人居中，主人右手排第一位来宾，左手排第二位来宾
    • B、一般由来宾居中，第一排人员既要考虑人员身份，也要考虑场地大小
    • C、主客双方应间隔排列
    • D、一般来说，两端均由主方人员把边

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。
    A

    教师为主导、学生为主体论 

    B

    双主体论 

    C

    主客体转化论 

    D

    复合主客体论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    会见合影，按礼宾次序，一般由主人居中，以主人（）为上，主客双方间隔排列。
    A

    右手

    B

    左后

    C

    后排

    D

    前排


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于合影的座位安排，以下说法错误的是（）。
    A

    一般由主人居中，主人右手排第一位来宾，左手排第二位来宾

    B

    一般由来宾居中，第一排人员既要考虑人员身份，也要考虑场地大小

    C

    主客双方应间隔排列

    D

    一般来说，两端均由主方人员把边


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    会见合影的位次是主人居中，其余按礼宾次序（）。
    A

    客方排左，主方排右

    B

    客方排右，主方排左

    C

    主客双方间隔排列

    D

    客方排前，主方排后


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    会见合影，按礼宾次序，一般由主人居中，以主人右手为上，主客双方间隔排列。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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