更多“道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。”相关问题
  • 第1题:

    教学目标不具有______等特点。

    A.客观性与主观性相统一

    B.时限性弱

    C.动态性与稳定性相统一

    D.系统性与层次性相统一


    正确答案:B

  • 第2题:

    护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    科学知识的对象具有()?

    • A、现实性
    • B、理想性
    • C、批判性
    • D、主观性

    正确答案:A

  • 第4题:

    实践之所以是检验真理的唯一标准,就实践的特点而言,是因为它具有()。

    • A、客观性
    • B、价值性
    • C、主观性
    • D、普遍性和直接现实性

    正确答案:D

  • 第5题:

    行政荣誉的特点是()。

    • A、客观性与主观性相统一
    • B、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
    • C、一般性和特殊性相统一
    • D、权威化和大众化相统一
    • E、共性与个性相统一

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题:

    现实主义创作方法的基本特征是()

    • A、理想性和抽象性
    • B、情感性和现实性
    • C、客观性和现实性
    • D、主观性和幻想性

    正确答案:C

  • 第7题:

    如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点?


    正确答案:行政荣誉是一种道德评价,是对政府及其行政人员这一客观存在实体的种种行为表现的主观评价。“客观性”是指不以人的意志为转移的客观存在的特性。行政荣誉获得的主体必须是现实中具有行政组织法定角色和行政人员身份的主体,同时,被评价的客体必然是以一定的客观形式——行为、行为的结果——表现出来的。
    行政荣誉是社会对政府及其行政人员的行为或行为结果的评价,这种评价中必然包含着评价主体的主观意志,不同评价主体对同一行为的评价会因其价值追求的差异而有所不同。在评价过程中,思维在反映存在时,也会表现出某些不属于对象本身特征的特殊形式和特点。
    从另一个角度来看,行政管理职业伦理则是行政人员对具有总体性的社会伦理和社会主导价值观的遵循。社会伦理包含着道德又不归结于道德,是与道德互相联结而且互相转化的。职业伦理是社会伦理的一种形式,它既扬弃了抽象的法权的直接的客观性,也扬弃了道德的直接的主观性,实现了主观性与客观性的统一,其本身是作为一种反思的形式,指导并反思着职业道德的内涵与要求。

  • 第8题:

    单选题
    药学职业道德规范的特点总括为:()
    A

    多样性与稳定性相结合

    B

    理论性与实践性相统一

    C

    现实性和理想性相统一

    D

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 药学职业道德规范既是理论性的准则,也是需要实践的体现,岗位不同,规范不一样,既要考虑一定的现实性,也要发展眼光要有理想性,因此ABC均正确,而最全面的最佳答案是D

  • 第9题:

    多选题
    行政荣誉的特点是()。
    A

    客观性与主观性相统一

    B

    职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一

    C

    一般性和特殊性相统一

    D

    权威化和大众化相统一

    E

    共性与个性相统一


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    实践之所以是检验真理的唯一标准,就实践的特点而言,是因为它具有()。
    A

    客观性

    B

    价值性

    C

    主观性

    D

    普遍性和直接现实性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    科学知识的对象具有()?
    A

    现实性

    B

    理想性

    C

    批判性

    D

    主观性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    道德评价的最重要的基础是()。
    A

    现实性

    B

    主观性

    C

    建设性

    D

    客观性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    既不存在没有义务的道德权利,也不存在没有权利的道德义务。这说明道德具有( )相统一的特性。

    A.理想性与现实性

    B.利己与利他

    C.自由与非自由

    D.功利性与非功利性


    参考答案:D.功利性与非功利性

  • 第14题:

    道德评价的最重要的基础是()。

    • A、现实性
    • B、主观性
    • C、建设性
    • D、客观性

    正确答案:D

  • 第15题:

    组织形象具有以下的主要特点()

    • A、主观性和客观性相统一
    • B、独特性和差异性相统一
    • C、多元性和统一性相统一
    • D、稳定性和创新性相统一
    • E、具体性和直观性相统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    政策实施的全面推广阶段必须遵循的原则()

    • A、原则性与灵活性相统一
    • B、理性和感性相统一
    • C、理想性和现实性统一
    • D、政治性和经济性相统一

    正确答案:A

  • 第17题:

    行政荣誉的特点是()。

    • A、共性与个性相统一
    • B、客观性与主观性相统一
    • C、权威化和大众化相统一
    • D、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
    • E、理想性和现实性相统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    知识是客观事物的主观表征,是主客观相统一的产物,因此知识具有()

    • A、主观性
    • B、外在性
    • C、客观性
    • D、内在性
    • E、综合性

    正确答案:A,C

  • 第19题:

    行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为()。


    正确答案:兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势

  • 第20题:

    多选题
    行政荣誉的特点是()。
    A

    共性与个性相统一

    B

    客观性与主观性相统一

    C

    权威化和大众化相统一

    D

    职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一

    E

    理想性和现实性相统一


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点?

    正确答案: 行政荣誉是一种道德评价,是对政府及其行政人员这一客观存在实体的种种行为表现的主观评价。“客观性”是指不以人的意志为转移的客观存在的特性。行政荣誉获得的主体必须是现实中具有行政组织法定角色和行政人员身份的主体,同时,被评价的客体必然是以一定的客观形式——行为、行为的结果——表现出来的。
    行政荣誉是社会对政府及其行政人员的行为或行为结果的评价,这种评价中必然包含着评价主体的主观意志,不同评价主体对同一行为的评价会因其价值追求的差异而有所不同。在评价过程中,思维在反映存在时,也会表现出某些不属于对象本身特征的特殊形式和特点。
    从另一个角度来看,行政管理职业伦理则是行政人员对具有总体性的社会伦理和社会主导价值观的遵循。社会伦理包含着道德又不归结于道德,是与道德互相联结而且互相转化的。职业伦理是社会伦理的一种形式,它既扬弃了抽象的法权的直接的客观性,也扬弃了道德的直接的主观性,实现了主观性与客观性的统一,其本身是作为一种反思的形式,指导并反思着职业道德的内涵与要求。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现实主义创作方法的基本特征是()
    A

    理想性和抽象性

    B

    情感性和现实性

    C

    客观性和现实性

    D

    主观性和幻想性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析