道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。
第1题:
教学目标不具有______等特点。
A.客观性与主观性相统一
B.时限性弱
C.动态性与稳定性相统一
D.系统性与层次性相统一
第2题:
护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。
第3题:
科学知识的对象具有()?
第4题:
实践之所以是检验真理的唯一标准,就实践的特点而言,是因为它具有()。
第5题:
行政荣誉的特点是()。
第6题:
现实主义创作方法的基本特征是()
第7题:
如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点?
第8题:
多样性与稳定性相结合
理论性与实践性相统一
现实性和理想性相统一
以上都是
第9题:
客观性与主观性相统一
职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
一般性和特殊性相统一
权威化和大众化相统一
共性与个性相统一
第10题:
客观性
价值性
主观性
普遍性和直接现实性
第11题:
现实性
理想性
批判性
主观性
第12题:
现实性
主观性
建设性
客观性
第13题:
既不存在没有义务的道德权利,也不存在没有权利的道德义务。这说明道德具有( )相统一的特性。
A.理想性与现实性
B.利己与利他
C.自由与非自由
D.功利性与非功利性
第14题:
道德评价的最重要的基础是()。
第15题:
组织形象具有以下的主要特点()
第16题:
政策实施的全面推广阶段必须遵循的原则()
第17题:
行政荣誉的特点是()。
第18题:
知识是客观事物的主观表征,是主客观相统一的产物,因此知识具有()
第19题:
行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为()。
第20题:
共性与个性相统一
客观性与主观性相统一
权威化和大众化相统一
职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
理想性和现实性相统一
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
理想性和抽象性
情感性和现实性
客观性和现实性
主观性和幻想性