向道德模范学习充分体现了()。
第1题:
A、道德始终为产生它的经济基础服务
B、道德具有认识作用
C、道德具有调节作用
D、道德具有教育作用
第2题:
道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。
第3题:
道德认识的能动作用的体现,是根据自己的道德观念,克服非道德欲望的能力是指()。
第4题:
“道德模范基层巡讲”活动,对于在全社会广泛宣传道德模范的感人事迹和优秀品质,大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献的崇高品质,发挥道德模范的榜样作用,引导人们积极参与“讲道德、做好人”,推动全社会道德水平提高起到了积极作用。请分析开展“道德模范基层巡讲”活动的文化意义。
第5题:
道德习惯在()的形成和发展中有着决定性的作用。
第6题:
警察个体道德对警察道德的能动作用是什么?
第7题:
什么是道德认识?怎样理解它对道德修养的作用?
第8题:
对道德行为具有定向调节作用的是()。
第9题:
下列哪个选项不是医学道德规范的作用()。
第10题:
道德理性
道德感性
道德意志
道德观念
第11题:
第12题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第13题:
第14题:
促使道德认识和道德情感实际发生作用的是()。
第15题:
“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
第16题:
2011年9月26日,杭州市学习全国道德模范吴菊萍、毛陈冰先进事迹座谈会在省人民大会堂举行。杭州市委书记高度肯定了道德模范们的榜样作用。他提出,要通过壮大道德模范的队伍使杭州成为道德之城、英雄之城,要加强青少年的思想道德建设,同时通过宣传道德模范的事迹来推进城市的文明建设。 结合上述材料,说明杭州市委书记号召学习道德模范的原因。
第17题:
道德情感在()的基础上形成,在道德心理结构中起着至关重要的枢纽作用。
第18题:
道德的能动作用
第19题:
说理教育法的基本作用是()。
第20题:
2007年9月18日,由中央文明办、全国总工会、团中央、全国妇联联合举办的“全国道德模范评选活动”揭晓。一个道德模范,一座精神丰碑。道德楷模以人生之火,点燃了美丽的道德之烛,显示了道德的精神力量。道德力量始终是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要保证。党和政府历来高度重视社会道德建设,这是因为()
第21题:
意识可以改造客观事物
正确的意识对事物的发展起积极作用
只有正确的意识才能反作用于客观事物
意识的能动作用使事物向正确方向发展
第22题:
道德意志
道德情感
道德动机
道德认识
第23题: