如何提升公务员的个人品德？
题目
如何提升公务员的个人品德？
相似考题
更多“如何提升公务员的个人品德？”相关问题
-
第1题：
联系实际论述如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。
正确答案：
&
-
第2题：
提升公务员个人品德的途径不包括（）。
- A、应提高公务员的道德认识
- B、应陶冶公务员的道德情操
- C、应漠视公务员的道德行为
- D、应锻炼公务员的道德意志
正确答案:C -
第3题：
公务员的廉政指公务员的那一种德性：（）
- A、社会公德；
- B、家庭美德；
- C、职业道德；
- D、个人品德；
正确答案:C -
第4题：
下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（）。
- A、廉洁奉公
- B、正直无私
- C、严于律己
- D、先私后公
正确答案:D -
第5题：
树立公务员品德形象的首要要求是什么？对现代公务员来说，具备了这种品德会有哪些好处？
正确答案:首要要求是仁善。对现代公务员而言，心怀仁善，在工作中尤其在与人交往中才能和平愉快地彼此相处，才能把精力集中在建设性的、有意义的事情上，才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，才能实现健康正常的工作局面，才能创造出和谐的组织氛围。 -
第6题：
良好个人品德是如何形成的？
正确答案:个人品德的形成发展，根源于社会，在社会生活实践中逐渐培养和锻炼，并受个体心理发展的影响才能完成的。具体说：一是个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约。二是个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践。三是个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。 -
第7题：
（）是树立公务员品德形象的首要要求。
正确答案:仁善 -
第8题：
CPM理论包括的三因素是（）
- A、个人品德、个人勤奋、团体维系
- B、个人品德、工作绩效、团体维系
- C、个人品德、工作绩效、个人服从
- D、个人品德、工作绩效、个人勤奋
正确答案:B -
第9题：
问答题什么是个人品德？如何正确理解个人品德的含义？正确答案： 个人品德是个人的道德品质的简称，是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。一是个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性。二是个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则规范的认识，也包括个人基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯，是个人主观上道德认识和客观上道德行为的统一。三是个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映。四是个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。五是个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题树立公务员品德形象的首要要求是什么？对现代公务员来说，具备了这种品德会有哪些好处？正确答案： 首要要求是仁善。对现代公务员而言，心怀仁善，在工作中尤其在与人交往中才能和平愉快地彼此相处，才能把精力集中在建设性的、有意义的事情上，才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，才能实现健康正常的工作局面，才能创造出和谐的组织氛围。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题CPM理论包括的三因素是（）A个人品德、个人勤奋、团体维系
B个人品德、工作绩效、团体维系
C个人品德、工作绩效、个人服从
D个人品德、工作绩效、个人勤奋
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题良好个人品德是如何形成的？正确答案： 个人品德的形成发展，根源于社会，在社会生活实践中逐渐培养和锻炼，并受个体心理发展的影响才能完成的。具体说：一是个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约。二是个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践。三是个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
儒家学说认为一个人如果没有美德,就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着于物质生活的享乐，即便是“一箪食、一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。
这段文字意在强调（）。A.人们如何提升个人美德
B.拥有美德是幸福的前提
C.幸福如何在善行中体现
D.美德与幸福的相互关系答案：B解析：通过文段“如果没有美德，就不可能获得幸福”、“人生的幸福体现在善行之中”、“提升个人美德的过程就是追求幸福的过程”、“只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的”可知，文段都是在说美德对幸福的重要性即美德是幸福的前提，正确答案为B。 -
第14题：
公务员的职业使命是由：（）
- A、个人品德规定的
- B、现代政府的职能规定的
- C、政党性质规定的
正确答案:B -
第15题：
公务员个人品德的内涵是什么？
正确答案:公务员个人品德可以定义为公务员遵守社会德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是在处理个人与他人、个人与社会关的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向，以及一定社会的道德原规范在公务员个体身上的体现和凝结，是社会道德现象在公务员这一特殊群体的反映。 -
第16题：
提升公务员的个人品德有哪些意义？
正确答案: （1）理论意义：加强个人品德建设的提出，为社会主义道德理论体系增添了新内容。“四德建设”分别从社会层面、组织层面、家庭层面和个体层面提出了相应的道德建设要求，丰富了社会主义道德建设的内涵。
（2）现实意义：重视个人品德建设，有助于提升社会道德水平公务员的个人品德在整个社会的个人品德建设中，处于示范引导的地位。以公务员这个特殊群体为切入点分析研究其个人品德建设的必要性和建设途径，有助于公务员队伍建设的制度化、规范化和科学化，也是当前国家反腐倡廉工作的需要，对于服务型政府和和谐社会的构建也有着很强的实践意义。 -
第17题：
什么是个人品德？如何正确理解个人品德的含义？
正确答案:个人品德是个人的道德品质的简称，是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。一是个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性。二是个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则规范的认识，也包括个人基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯，是个人主观上道德认识和客观上道德行为的统一。三是个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映。四是个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。五是个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面。 -
第18题：
《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员严重违反公务员（），工作作风懈怠、工作态度恶劣，造成不良影响的，给予警告、记过或者记大过处分。
- A、个人品德
- B、职业道德
- C、家庭美德
- D、社会公德
正确答案:B -
第19题：
如何努力锤炼个人品德？
正确答案: 个人品德和道德修养；加强道德修养要自觉向道德模范学习。 -
第20题：
公务员品德形成中，教育培养机制是（）。
- A、政府部门对公务员有计划、有组织地施加影响的过程
- B、使通过外在的教育使公务员掌握行政伦理规范的过程
- C、是使公务员把行政伦理规范转化为个人品德的过程
- D、是公务员品德形成的主要渠道
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
问答题个人品德的功能和作用有哪些？如何锤炼大学生的个人品德？正确答案：
①个人品德的功能和作用主要表现在:
a.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
社会道德要求和法律要求只有内化为个人品德,才能成为现实的规范力量。同时个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德和法律过程,它能够为社会道德和法律的发展进步创造条件、提供动力。
b.个人品德是个人实现自我完善的内在根据
个人在行为过程中整合行为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。
c.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
作为劳动主体的人,是经济社会发展的核心动力,而个人品德是决定人的综合素质的核心要素。
②锤炼大学生个人品德的途径有:
a.加强个人道德修养的自觉性。有着进行道德修养的强烈动机,积极主动进行自我教育、自我约束,正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足。
b.借鉴历史上思想家们所提出的行之有效的道德修养方法,学思并重、慎独自律、知行统一等都是可以采取的方法。
c.自觉向道德模范学习。
d.主动进行社会调查,了解社会,认识社会,正确看待社会。积极参与各种公益活动、生产活动等社会实践活动,不断陶冶道德情操,提升道德境界,自觉践行社会主义道德规范,为将来适应社会的需要创造条件。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题行政伦理的内容包括（ ）。A公务员的个人品德
B行政职业道德
C行政组织伦理
D公共政策伦理
正确答案： D,B解析：
行政伦理又称行政道德，它是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、组织与社会的关系为核心的行政行为准则和规范系统。行政伦理旨在分析行政人员在政策执行过程中，所应有的价值、行为规范、义务及其完成的方法。行政伦理的范畴主要包括：①公务员的个人品德；②行政职业道德；③行政组织伦理；④公共政策伦理。因此ABCD四项正确。 -
第23题：
问答题如何努力锤炼个人品德？正确答案： 个人品德和道德修养；加强道德修养要自觉向道德模范学习。解析： 暂无解析