下面古语、俗语中,能够说明人与人、岗与岗、部门与部门之间互相帮助,密切配合、加强协作的是:()。
第1题:
第2题:
第3题:
“三人行,必有我师焉。”是()说的。
第4题:
以礼待人是中国传统道德,在现实中,你认为正确的选择是()。
第5题:
“三人行,必有我师焉。”指的是三个人走在一起,其中必定有一个是我的老师。
第6题:
体现了团结互助要求的是()
第7题:
“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明了()。
第8题:
有人说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;也有人说:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。对此,你怎么看?如果你是其中的一个和尚,你会怎么办?
第9题:
“你敬我一尺,我敬你一丈”,“受人滴水之恩,当涌泉相报”。反映了人力资源管理中的()心理。
第10题:
第11题:
你敬我一尺,我敬你一丈
用“哥们”关系取代师徒关系
也尊重徒弟
不必尊重徒弟
第12题:
沟通信息
人际协作
启迪思想
交流情感
第13题:
第14题:
下列成语中()不是出自《论语》一书。
第15题:
下面古语、俗语中,能够说明人与人、岗与岗、部门与部门之间互相帮助,密切配合、加强协作的是:()。
第16题:
“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说明的()。
第17题:
三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。
第18题:
俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”体现的是人际交往的哪方面功能?()
第19题:
有人说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,又有人说“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,你怎么看?
第20题:
师徒关系的准则中,徒弟必须尊重师傅,师傅()。
第21题:
三个臭皮匠,胜过诸葛亮
三人行,则必有我师焉
以子之矛,攻子之盾
人敬我一尺,我敬人一丈
第22题:
第23题:
互动性
情感性
明确性
渐进性
第24题:
非等价性
宜增量还报
非限定性
限制性