下列混合物中，（）适合用过滤的方法进行分离。A、糖中混有少量食盐B、食盐和碳酸钙混合物C、食盐中混有少量硝酸钾D、食用油的混合物

题目

下列混合物中，（）适合用过滤的方法进行分离。

A、糖中混有少量食盐
B、食盐和碳酸钙混合物
C、食盐中混有少量硝酸钾
D、食用油的混合物

相似考题

1.下列区别或除杂的方法错误的是（）A．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B．用碘水区别淀粉和葡萄糖C．用溶解、过滤、蒸发掉的方法除去食盐中少量的泥沙D．用高温灼烧的方法除去碳酸钙中少量的氧化钙

2.下列适用于过滤法分离的是A.食盐、盐酸B.水、乙醇C.碳酸钙、硝酸钾D.硫酸镁、硫酸锌E.乙醇、食盐

3.化工生产中常常要将混合物进行分离，以实现产品的提纯和回收或原料的精制。对于均楣液体混合物，最常用的分离方法是（）。A．过滤B．蒸馏C．干燥D．分层

4.下列物质哪种是混合物:( )。A.水B.空气C.食盐D.生石灰E.二氧化碳

更多“下列混合物中，（）适合用过滤的方法进行分离。A、糖中混有少量食盐B、食盐和碳酸钙混合物C、食盐中混有少量硝酸钾D、食用油的混合物”相关问题

第1题：

分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作的是（　　）

答案：D
解析：
第2题：

因此，对于硝酸钾和氯化钠(含少量)的混合物，采用冷却热饱和溶液法就可使硝酸钾析出，而大量的氯化钠仍然留在溶液中，从而达到分离的目的。
【教师介绍】结晶的方法在工业上有广泛的应用。例如，制糖工业中，将蔗汁或甜菜汁经除去杂质、过滤、蒸浓、结晶而制得粗糖。粗糖再经溶解、脱色、结晶等操作而得到精制糖。
环节三：拓展提高
【提出问题】思考怎样除去硝酸钾中混有少量氯化钠。
【学生回答】混合物溶于水，冷却结晶过滤。
环节四：小结作业
小结：引导学生共同总结本节课的内容。
作业：对比过滤与结晶的适用范围、依据原理、主要操作等，列成表格。

【答辩题目解析】
1.为什么结晶的时候要加热?
2.你认为教学设计和教案有什么区别?

答案：
解析：
1、加热的目的是使混合物完全溶解，然后冷却，观察硝酸钾晶体的析出。再进行过滤，硝酸钾晶体留在滤纸上，氯化钠仍然溶解在滤液里。因为硝酸钾的溶解度受温度变化的影响较大，因此较高温度下的硝酸钾饱和溶液降温时，部分硝酸钾从溶液里结晶析出。而氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小。

2、教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的创设、教具的应用等，所有的与教学设计有关的内容都是。所以，教学设计是一个泛化的概念，是准备课。
教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。
第3题：

下列单元操作中，用于非均相混合物分离的是（）。
- A、过滤
- B、气体吸收
- C、沉降
- D、液体精馏
正确答案:A,C
第4题：

废钢铁中（）橡胶和塑料制品。
- A、可混有少量
- B、可混有一定量
- C、禁止混有
- D、可混有，且无量的要求
正确答案:C
第5题：

根据混合物中各组分在溶剂中的（）的不同，将（）混合物各组分进行分离称为抽提。

正确答案:溶解度；液液
第6题：

溶剂抽提是以溶剂分离（）混合物中各组份吸收是以溶剂分离（）混合物中各组份。

正确答案:液体或固体；气体
第7题：

下列选项的括号内是除去杂质所用的试剂，其中错误的是（）
- A、苯中有少量杂质苯酚（NaOH溶液）
- B、乙醇中混有少量水（生石灰）
- C、乙酸乙酯中混有少量乙酸（NaOH溶液）
- D、肥皂液中混有少量甘油（Nacl）
- E、以上所用试剂没有错误的
正确答案:C
第8题：

蒸馏是分离液体混合物的一种重要方法，是根据液体混合物中各组分的（）差异，通过加热的方法使混合物形成（）两相，组分在两相中的浓度不同，从而实现混合物的分离。

正确答案:挥发度；气液
第9题：

判断题
氯化钠和硝酸钾的混合物可以用过滤的方法进行分离。
A
对
B
错

正确答案：对
解析：暂无解析
第10题：

填空题
蒸馏是分离液体混合物的一种重要方法，是根据液体混合物中各组分的（）差异，通过加热的方法使混合物形成（）两相，组分在两相中的浓度不同，从而实现混合物的分离。

正确答案：挥发度,气液
解析：暂无解析
第11题：

填空题
在中学化学实验中学过的可用于分离或提纯物质的方法很多，请将分离或提纯下列各混合物最适宜的方法的名称填入括号内．（1）除去生石灰中混有的石灰石____．（2）除去碘中混有的碘化钾固体____．（3）除去NaCl晶体中混有的氯化铵____．（4）除去KCl固体中混有的MnO2____．（5）从NaCl溶液中提取NaCl____．

正确答案：加热,升华,加热,过滤,蒸发结晶
解析：
（1）加热煅烧石灰石将分解为氧化钙和二氧化碳，从而达到出去杂质的目的；（2）加热使得碘升华为气体，之后在冷却升华，达到提纯的目的；（3）加热晶体使得氯化铵分解为氨气和氯化氢气体，达到提纯的目的；（4）二氧化锰固体难溶于水，将该混合固体加入水中，过滤掉二氧化锰，可达到分离的目的；（5）蒸发结晶氯化钠溶液，可得到纯净的氯化钠．
第12题：

单选题
下列物质中，不属于混合物的是（）。
A
冰水混合物
B
澄清的石灰水
C
盐酸
D
经过滤的食盐水

正确答案： C
解析：
第13题：

下列物质分离方法错误的是

A、除去CO2中混有少量的CO：导出点燃
B、粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发
C、除去H2中混有的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶
D、除去铜粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤、

答案：A
解析：
第14题：

氯化钠和硝酸钾的混合物可以用过滤的方法进行分离。

正确答案:错误
第15题：

溶剂分离过程是用一种适当的溶剂处理液体或液固混合物，利用混合物在各组分中（）不同的特性，使混合物中待分离的组分溶解于溶剂中，从而达到与其他组分分离的目的。

正确答案:溶解度
第16题：

下列物质哪种是混合物：（）？
- A、水
- B、空气
- C、食盐
- D、生石灰
- E、二氧化碳
正确答案:B
第17题：

下列物质中属于均相混合物的是（）
- A、A食盐水溶液
- B、B油水混合物
- C、C含有泥水的水
正确答案:A
第18题：

单元操作中，蒸馏和吸收分别是用来分离（）。
- A、液体混合物
- B、气体混合物
- C、气液混合物
- D、固液混合物
正确答案:B,C
第19题：

使用简单的化学方法将下列混合物中的杂质除去（1）吡啶中混有少量六氢吡啶（2）α-吡啶乙酸乙酯中混有少量吡啶

正确答案:（1）先加苯磺酰氯，再抽滤除去六氢吡啶
（2）加入盐酸后除去水层
第20题：

试用适当的化学方法将以下混合物中的少量杂质除去：除去粗乙烷气体中少量的乙炔

正确答案:将乙烷气体通入Cu（NH₃）₂Cl溶液中洗涤可除去乙炔。
第21题：

单选题
括号内的物质是除去下列各种物质中的杂质所选用的试剂，其中不正确的是（　　）．
A
CO中混有少量SO₂（NaHCO₃饱和溶液）
B
CH4中混有少量HCI（NaOH水溶液）
C
氢气中混有水蒸气（浓硫酸）
D
FeSO₄溶液中混有少量CuSO₃（锌片）

正确答案： D
解析：
锌片不仅能与硫酸铜溶液反应，也能与硫酸亚铁溶液反应，引入新的杂质锌离子．除杂引入新的杂质不可以．
第22题：

单选题
欲获得零下10℃的低温，可采用哪一种冷却方式（）
A
冰浴
B
食盐与碎冰的混合物（1：3）
C
六水合氯化钙结晶与碎冰的混合物
D
液氨

正确答案： C
解析：暂无解析
第23题：

填空题
在工业生产和实验室研究中，常常需要对混合物进行分离或提纯，采用的方法一般有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取等．实验室中的石灰水久置，液面上悬浮有CaC03微粒，可用____法除去；提取碘水中的碘，可采用____法；除去食盐溶液中的水，可采用____法．

正确答案：过滤,萃取,蒸发
解析：
对于物质的分离
（1）过滤是指将不溶解的固体和液体的分离；
（2）对于溶解的固体和液体的分离采用蒸发的方法
①目的得到已经溶解的固体称为蒸发结晶．
②如果目的是得到液体（采用蒸发、冷凝）称为蒸馏．
（3）萃取指的是利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，例如用苯萃取碘水中的碘．

下列混合物中，（）适合用过滤的方法进行分离。A、糖中混有少量食盐B、食盐和碳酸钙混合物C、食盐中混有少量硝酸钾D、食用油的混合物

题目

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