民航日常使用相应的单词中L的单词是LINDA。
第1题:
民航术语中V相应的单词是()
第2题:
在民航术语相应的单词中A的单词是APPLE。
第3题:
以下哪些对应的英文单词是民航频道使用的()
第4题:
在民航日常使用相应的单词中G的单词是GOLF。
第5题:
民航术语中D相应的单词是()
第6题:
在使用甚高频时可以随意使用相应的英文单词。
第7题:
词法分析器的输出结果是()
第8题:
植物拉丁学名(例如Oryza sativa L)中第一个单词是(),第二个单词是(),第三个单词是命名人缩写。
第9题:
当检查拼写功能指出在指定的字典中未找到某个单词时,可以选择处理该单词的方式是()
第10题:
单词的种别编码
单词在符号表中的位置
单词的种别编码和自身值
单词自身值
第11题:
emmetropia
ametropia
myopia
hyperopia
astigmatism
第12题:
帧-状态-音素-单词
帧-音素-状态-单词
音素-帧-状态-单词
帧-音素-单词-状态
第13题:
在日常使用相应的单词中C的单词是CHARLIE。
第14题:
在语音识别中,按照从微观到宏观的顺序排列正确的是()。
第15题:
民航术语中O相应的单词错误的是()
第16题:
民航术语中A相应的单词是()
第17题:
F在民航日常使用的单词是FOXTROT。
第18题:
在Word中,如果想选择文档中的英文单词,最简单的方法是()
第19题:
在Word环境下,在使用查找功能时,如果选中了"查找单词的各种形式",假如输入查找的单词是"make",不会找到的单词是()。
第20题:
王老师是一名高中的英语老师,多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识,更重要的是帮助学生知道如何学习。因此,她在教授学生英语单词时,不仅让学生熟悉这个单词的基本意思,还会让学生在句子中深刻理解这个单词,甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆,如"fry"这个单词,编成"fry炒,fry煎,fryegg炒鸡蛋";"hammer"和"mir-ror",编为"hammer,hammer是铁锤;mirror镜子能照人"等。 问题:试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略?在日常的学习生活中,我们使用的认知策略有哪些?
第21题:
仪表着陆系统ILS中字母L是()英文单词的缩写。
第22题:
第23题:
make
made
mader
making