航行灯得排布是怎样的？
题目
航行灯得排布是怎样的？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:左红右绿尾白。
更多“航行灯得排布是怎样的？”相关问题
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第1题：
变压头流量计得工作原理是怎样得？
正确答案:变压头流量计得工作是基于将一种能量转换成另一种能量得原理。在测量液体流量时只考虑两种形式得能量，即动能和静压力造成得压力能。节流孔流量计、文丘里流量计等都是借把静压力形式得能量转换成速度形式得动能来进行，测力计本来就很简单，而且不需要使精度和可靠性降低得机械传动装置。 -
第2题：
元素的性质主要决定于核外电子的排布，特别是（）的排布。
正确答案:最外层电子 -
第3题：
怎样理解《心经》里的“无智亦无得”？
正确答案: 无智：就是没有世间的世智辨聪，不耍小聪明，不会有我慢，反璞归真。
无得：修行到解脱，没有得到什么，因为本来就存在，本来就拥有，只是过去不知道。解脱后才发现。自己与佛陀完全一样，不欠缺什么。所以修行的过程，就是转念。 -
第4题：
如钢管长度在16.1-26m，冷床的布料方式为：（）。
- A、一排布料
- B、二排布料
- C、三排布料
正确答案:C -
第5题：
工厂化养鱼是怎样的工程？需要怎样技术才能完成得更好？
正确答案: 工厂化养鱼是节水，节地，可控程度高的工程。
需要鱼种放养，饵料要求及投饵，疾病的预防，日常管理养殖系统管理等生物学技术。 -
第6题：
隧道内照明器的布置，下列说法错误的是（）。
- A、沿隧道纵向单排布置的间距大于双排布置的间距
- B、沿隧道纵向既可单排布置，也可双排布置
- C、在双排布置的情况下，既可成对布置，也可交错布置
- D、灯具的合理布置就是在最经济的条件下达到最好的照明效果
正确答案:A -
第7题：
发出红光的外部灯光有： （）
- A、防撞灯和滑行灯
- B、防撞灯和航行灯的右侧翼尖灯
- C、防撞灯和航行灯中的左侧翼尖灯
- D、航行灯中的左侧翼尖灯和滑行灯
正确答案:C -
第8题：
问答题工厂化养鱼是怎样的工程？需要怎样技术才能完成得更好？正确答案： 工厂化养鱼是节水，节地，可控程度高的工程。
需要鱼种放养，饵料要求及投饵，疾病的预防，日常管理养殖系统管理等生物学技术。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题悬挑板的阴角附加筋是什么筋，怎样排布？正确答案： 在阴角处斜放着的加强筋，绑在悬挑筋的下面。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题怎样理解《心经》里的“无智亦无得”？正确答案： 无智：就是没有世间的世智辨聪，不耍小聪明，不会有我慢，反璞归真。
无得：修行到解脱，没有得到什么，因为本来就存在，本来就拥有，只是过去不知道。解脱后才发现。自己与佛陀完全一样，不欠缺什么。所以修行的过程，就是转念。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题白天在能见度不良的水域航行时，值班水手（）A不必开启航行灯
B按驾驶员的命令开启航行灯
C根据情况决定是否开启航行灯
D能见度小于100m时才开启航行灯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题除小型船舶，航行灯控制箱应设有每只航行灯发生故障的（）报警信号装置。正确答案： 声光解析： 暂无解析 -
第13题：
中温沥青是怎样制得的？
正确答案: 焦油蒸馏过程中由二段蒸发器底部引出温度为360--380℃的沥青，经过冷却，得到软化点为75--90℃的沥青（环球法）即所谓的中温沥青。 -
第14题：
一条2005年安放龙骨的沿海非机动工程船（总吨小于500，船长：48米），无应急发电机，其航行灯应该（）。
- A、至少应设置桅灯1盏
- B、每盏航行灯及航行灯控制箱发生故障时，应能发出声、光报警
- C、航行灯应配有双套灯具
- D、航行灯控制箱应直接由主配电板和应急配电板供电
正确答案:D -
第15题：
怎样才能够“得世界边”？
正确答案: 佛陀知道一切问题的根本在于“自我”，因而设计出一条安稳的解脱道，协助众生逐渐认清身心内外，宇宙人生的实相，回来反观我慢诸结，再深入看到自我在作祟，只要善于使颠倒梦想的“自我”破灭，无边的苦海就会消失。你的苦海就是由“自我”所抓出来的，出离“自我”的梦幻世界，就是“得世界边”，出三界，出离苦海，而到达彼岸。 -
第16题：
除小型船舶，航行灯控制箱应设有每只航行灯发生故障的（）报警信号装置。
正确答案:声光 -
第17题：
29Cu的外层电子排布式是（）；Cu2+的外层电子排布式是（），未成对电子数是（）
正确答案:3d104s1；3s23p63d9；1 -
第18题：
悬挑板的阴角附加筋是什么筋，怎样排布？
正确答案:在阴角处斜放着的加强筋，绑在悬挑筋的下面。 -
第19题：
单选题船舶照明器一般由分配电板（箱）引出的单相支路供电。航行灯在供电上（）。A采用两个或多个航行灯使用同一个供电支路
B应保证每只航行灯独立地由一路供电，并与应急电源相连即可
C应保证每只航行灯独立地由两路供电，并与应急电源相连
D应保证多只航行灯共同使用两路馈电支路，并与应急电源相连
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题下列设备中采用两条互相独立的馈电线进行双路供电的是（）。A舵机、锚机
B锚机
C航行灯、锚机
D舵机、航行灯
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系？正确答案：
第一语言习得与第二语言习得的关系成为对外汉语教学领域的学者们关心的话题。关于这个问题的探讨,目前涉及的主要有三个方面:
(1)“一般意义”上的对比
第一语言习得和第二语言习得在学习环境、学习方式、学习动机、认知水平等方面显然存在不同。
(2)学习者的习得机制
关于第一语言习得与第二语言习得的习得机制问题,学者们从不同的角度进行了阐述。俞约法根据前苏联的语言学习理论从学习者言语机制与思维机制发展的角度分析了第一语言习得和第二语言习得的差异。
①儿童的母语习得过程和言语机制以及思维机制的形成过程几乎是同步发展的。对于第二语言习得特别是成人第二语言习得,学习者的母语言语机制和思维机制已经形成。母语第二信号系统的建立使学习者拥有了一定的语言经验。
②他提出,适当地精讲一点语言学知识有助于第二语言学习者对目的语的掌握。而不必再重复儿童母语习得所经历的“直觉——直觉”的过程,也不一定遵循“听——说——读——写”的学习顺序。
俞先生的观点蕴涵着这样一个命题:第二语言习得与母语习得的习得机制不同,二者的习得过程也应该不同。如果在母语习得过程中,学习者母语的言语机制和思维机制已成定势的话,第二语言习得自然得另辟蹊径。按照俞先生的说法,第二语言习得“从自觉到直觉”是最合理、最科学的途径。
(3)语言习得的社会文化问题
胡明扬先生(1993)提出了二者在社会文化习得方面的不同。
①对于儿童来说,母语习得不是一门孤立的“课程”。儿童的母语习得是在学习有关社会文化和行为规范的同时进行的。这一点与第二语言习得之间存在着极大的差异。半个世纪以来,第二语言习得通常是把语言作为一种纯粹的符号系统来学的,把语言和社会文化的联系降到了最低的限度。
②与第一语言习得相比,第二语言习得,在某种意义上讲是一种不完整的学习,存在着一些天然的缺陷。因此,他主张充分利用第一语言和第一语言的知识系统来促进第二语言的学习。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题白天在能见度不良的水域中航行时，值班水手（）A不必开启航行灯
B按驾驶员的命令开启航行灯
C根据情况决定是否开启航行灯
D能见度小于100m时才开启航行灯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题流体在管外垂直流过管束时，比较管子直列排布和错列排布时的平均对流传热系数（）。A直列排布时较大
B错列排布时较大
C相同
D不好说
正确答案： A解析： 暂无解析