定置管理是在整理、整顿的基础上使现场、（）的联结最佳化，并使之规范化、标准化的管理方法。

第1题：

定置管理的目的是通过对生产现场的整理整顿，把生产中不需要的物品清除掉，而需要的物品则根据定置管理的要求，放在随手可得的位置；以便消除人的无效劳动，防止和避免生产过程中的不安全因素，从而达到高效生产和安全生产的目的。

第2题：

对所需物品有条理地定置摆放，使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S（）阶段的工作

• A、整理
• B、整顿
• C、清扫
• D、自律

第3题：

为使现场始终保持整洁有序的状态所开展的规范化工作，在5S管理中属于（）阶段的活动。

• A、整理
• B、整顿
• C、清扫
• D、清洁

第4题：

施工企业定置管理的编制必须深入施工现场，展开调查研究使定置管理方案具有（）、可行性和效用性。

• A、操作性
• B、适应性
• C、应时性
• D、兼容性

第5题：

有关整顿的做法，正确的有：（）

• A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用
• B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识
• C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理
• D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱

第6题：

为了创造安全、高效、整洁、有序的工作环境，应以5S管理为手段，使工作现场的人、物、场所、信息四大要素达到优化组合，这里的5S是指（）

• A、整理、整顿、清扫、清洁、修养
• B、清理、布置、调查、设计、修养
• C、整理、整顿、清扫、清洁、美化
• D、整理、整顿、清扫、清洁、环保

第7题：

整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）

第8题：

（）是对生产现场中的人、物、场所三者进行科学分析研究，通过6S活动，以完整的信息系统为媒介，使之达到最佳结合状态的科学管理方法。

• A、控制管理
• B、定置管理
• C、科学管理

第9题：

企业在生产过程中研究人、物、场地三者之间关系的科学称为（），目的是使作业者感到顺手、方便、安全、省力，避免忙乱。

• A、现场管理
• B、场地布置
• C、定置管理
• D、现场定置管理

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“5S”管理即现场管理，在消防装备的保管、维护、维修等环节现场中推行“整理、整顿、清扫、清洁、素养”管理观念。

第14题：

红牌子作战及看板作战使现场整理与整顿一目了然。（）

第15题：

定置管理的六个阶段顺序是整理、（）、清扫、清洁、素养、安全。

• A、简化
• B、重排
• C、整顿

第16题：

可视化管理是指整理、整顿、清扫、安全活动结束后，通过人的五感（视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉）能够感知现场现物的（）状态的方法。

• A、运行
• B、定置
• C、运行与定置
• D、正常与异常

第17题：

“为了使很必要的东西在必要的时候能方便应用，所以事先就要规定正确放置方位和布局。”属于生产现场工作环境“5S”管理的（）。

• A、整理
• B、整顿
• C、清洁
• D、清扫

第18题：

定置管理最重要的一点就是要求彻底清除生产现场中处于C状态的物品。同时，对B状态的物品进行整理改善，使其达到A状态，并使A状态永久的保持下去。

第19题：

我们通常所说的定置管理是“6S”中的（）的一部分。

• A、整理
• B、整顿
• C、清扫
• D、清洁

第20题：

定置管理需要通过检查，不断发现问题、解决问题、总结提出改进措施及时调整计划使现场定置活动在动态中不断优化。这客观上决定了定置管理的（）。

• A、自律性原则
• B、效益性原则
• C、差异性原则
• D、坚持性原则

第21题：

第22题：

第23题：