在实习教学中要不讲理地要学员这样做,不要那样做。
第1题:
一位受督导学员在技能教学方面没有精进,BCBA在观察了受督导学员的教学操作后发现,受督导学员在对服务对象完成教学后,并没有提供重复的练习机会,服务对象新习得的机会很快就遗忘了。这位BCBA应该怎么做?()
第2题:
在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。
第3题:
袋口包边要不要分方向?()
第4题:
以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是()。
第5题:
教学辅助人员在培训中扮演的角色是()
第6题:
政策不仅要告诉人们什么是该做的,什么是不该做的,而且还要使人们明白,为什么要这样做而不那样做,怎样才能做得更好。这表明政策具有()。
第7题:
在训练场所制造某种模拟状况,让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法为()。
第8题:
在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神
实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条
让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员
实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。
第9题:
选择实习兼职应该尽可能地贴近专业瞄准职业选择实习岗位。
只要有实习或者兼职机会,都不要放弃,尽可能多地尝试多种实习兼职。
要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职。
实习或者兼职过程中,要注意考察单位,熟悉职场环境,及时作出调整
第10题:
教学工作的行政组织者
学员疑问的答疑者
教学活动的组织者
实习活动的指导者
教学活动的后勤保障者
第11题:
第12题:
要全心全意地为人民服务,不要假心假意
要不折不扣地向人民负责,不要“唯上、唯书”
要真心实意地让人民作主,不要搞“长官意志”
要自觉自愿地受人民监督,不要搞特殊化
第13题:
在组织教学时,教练员可根据()灵活地选择教学方法。
第14题:
职业纪律是用制度(),规章的形式强迫人们必须这样做,不许那样做。
第15题:
在计算机辅助教学中,学习者要不要自己选择学习策略?
第16题:
企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。
第17题:
培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动,如()等。
第18题:
在课堂教学中,培训师要随时观察和把握讲课中学员的(),根据课堂气氛调整自己的讲课。
第19题:
在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
第20题:
教学活动的组织者
教学活动的管理者
学员疑问的解答者
学员生活的监督者
实习活动的指导者
第21题:
不要压制他(她)
不可使其积极性受到打击
有礼貌地提醒对方
让其不要出声
第22题:
实验;
实习;
参观;
调查。
第23题:
对
错