教练员运用教学模具组织教学时，应（）。A、让学员带着问题观看模具B、要进行适当的讲解C、注意正确的讲解顺序，突出主线D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系

第1题：

教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间分配不宜过多，能说明主题即可。

第2题：

在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。

• A、教学项目
• B、教学内容
• C、教学条件
• D、学员特点

第3题：

教练员在课堂上运用动画模拟教学时，对于演示内容（）。

• A、须作适当的讲解
• B、不必作讲解
• C、须在学员要求时再作讲解

第4题：

进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。

第5题：

教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲的要求和规定的学时进行教学。

第6题：

教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（）。

• A、让学员带着问题观看模具
• B、进行适当的解说
• C、注意正确的解说顺序，突出主线
• D、解说顺序与教学效果没有关系

第7题：

在组织道路交通法律法规教学时，教练员应采用（），规范教学程序。

• A、理论教学模式
• B、操作技能模式
• C、场地训练模式

第8题：

教练员运用教学磁板组织教学时，可以利用教学磁板提供的垃圾箱功能，去除某些多余的交通元素。

第9题：

教练员运用录像教学时，录像片断的连续播放时间长短与教学效果没有关系。

第10题：

教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间越长，教学效果越好。

第11题：

教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。

第12题：

第13题：

教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。

第14题：

教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（）。

• A、作适当的讲解
• B、不作讲解
• C、根据学员要求作讲解

第15题：

在组织道路交通法律法规教学时，教练员适宜采用（），规范教学程序。

• A、理论教学模式
• B、操作技能模式
• C、场地训练模式

第16题：

组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（）

第17题：

教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（）播放。

• A、在本次课即将结束时
• B、在刚开始上课时
• C、在完成某一教学项目后

第18题：

教练员运用驾驶模拟装置组织教学时，应当注意（）。

• A、引导学员树立正确的训练态度
• B、及时纠正学员的错误动作
• C、让学员单独练习，减少监督
• D、及时对训练结果进行讲评

第19题：

教练员运用录像教学时，（）的录像片断适宜在教练员对某问题做出分析之后再播放。

• A、带有总结性
• B、带有解释性
• C、带有探讨性和设问性

第20题：

为了达到较好的教学效果，教练员运用录像进行教学时，还应对录像的关键内容进行讲解。

第21题：

在课堂上运用录像教学时，教练员（）被教学录像替代。

• A、可以
• B、不可以
• C、一般情况下，可以

第22题：

教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。

• A、选取合适的演示设备
• B、让每位学员都能看清楚演示过程
• C、保证每次演示的时间不宜过长
• D、配合演示进行讲解

第23题：