对性格内向的学员，应加强其对情况的判断和应变能力的培养。

题目

对性格内向的学员，应加强其对情况的判断和应变能力的培养。

相似考题

1.从事化学品生产、使用、储存、运输的人员和消防救护人员平时应熟悉和掌握化学品的主要危险特性及其相应的灭火措施，并进行防火演习，加强紧急事态时的应变能力。此题为判断题(对，错)。

2.性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。

3.教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。

4.教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“对性格内向的学员，应加强其对情况的判断和应变能力的培养。”相关问题

  • 第1题：

    对性格外向的学员，应加强其对车速和情绪控制能力的培养。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

    • A、情绪控制
    • B、观察交通情况
    • C、分析交通情况
    • D、判断和处理交通情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。

    • A、适当表扬，严厉批评
    • B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
    • C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责

    正确答案:C

  • 第8题：

    性格内向的学员通常应变能力差.缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    学员练习驾驶时，司机必须加强监控、指导，遇列车、信号故障等异常情况下可以让学员驾驶，以便提高学员的应急处理能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    具体培训指导内容应依据职业技能标准或学员的具体情况而有所不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    反应层的评估重点是 ( )
    A

    学员对培训活动的感受

    B

    学员对知识、技能的掌握

    C

    学员受训后行为的改变情况

    D

    学员及组织的绩效改进情况


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（）。

    • A、办事谨慎，力求稳妥
    • B、应变能力差，缺乏果断
    • C、性格开朗，自信心强
    • D、喜欢冒险，情绪波动大

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    在指导学员操作中，必须经常对学员加强（）。


    正确答案:安全教育

  • 第15题：

    教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在指导学员操作中，必须经常对学员加强（）教育。


    正确答案:安全

  • 第17题：

    一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在驾驶训练中，性格内向的学员练习起步时出现熄火，教练员应（）。

    • A、给予鼓励
    • B、严厉批评
    • C、停止教学
    • D、加强练习

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    示范教学的特点是培养学员的（），增强其对动作理解和模仿的能力。

    • A、抽象思维能力
    • B、理性认识
    • C、感性认识

    正确答案:C

  • 第20题：

    驾驶培训的目的是（）

    • A、让学员掌握驾驶技能；
    • B、保证学员考取驾驶证；
    • C、培养学员驾驶车辆道德；
    • D、对学员进行综合素质教育

    正确答案:D

  • 第21题：

    对加强学员更长远的积极性，教员应该（）

    • A、告诉学员进步
    • B、设立比定额任务少
    • C、不断的产生和保持学生的动机

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    把BCM植入组织文化，BCM应对的就是大概率小灾难事件，通过不断的意识培训和演练来加强全体员工的应变能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的实践中积累和培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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