在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从()方面加强训练。
第1题:
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
第2题:
在驾驶训练中,()学员双手同时离开转向盘驾驶。
第3题:
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。
第4题:
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。
第5题:
一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。
第6题:
在驾驶操作训练中,教练员应随车指导,及时纠正学员的错误并进行安全提示。
第7题:
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应()。
第8题:
通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应()。
第9题:
在驾驶操作训练中,教练员主要结合()等教学项目来培养学员的车体感知能力。
第10题:
在基础驾驶训练中,每进行一个新的训练内容,教练员应要求学员在操作前().
第11题:
女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
第12题:
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考,场地训练进步快,而道路驾驶训练进步迟缓。
第13题:
在驾驶训练的过程中,操作动作越复杂,学员越难形成动作定势。
第14题:
有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如:在()训练中要求初学驾驶的学员连续减档;在()中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。
第15题:
对学员心智技能的培养,包括()等心理素质训练。
第16题:
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应()。
第17题:
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有()。
第18题:
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。
第19题:
在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。
第20题:
在驾驶训练过程中,()是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
第21题:
在驾驶训练中,教练员要培养学员的()。
第22题:
在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。
第23题:
学员在道路上进行驾驶训练,应由()并座指导。