演示教学方法有助于培养学员的观察能力和（），激发学员学习的兴趣，调动学员学习的主动性和积极性。A、动手能力B、操作能力C、思维能力

题目

演示教学方法有助于培养学员的观察能力和（），激发学员学习的兴趣，调动学员学习的主动性和积极性。

  • A、动手能力
  • B、操作能力
  • C、思维能力
相似考题

1.“案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能

2.演示法的优点是()A、有助于激发受训者的学习兴趣B、有利于受训者系统接受新知识C、有助于提高学员的积极性

3.坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。A、能够产生学习兴趣,增强学习信心B、便于了解学员学习能力上的优、缺点C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理D、培养主动自觉进行学习的能力

4.教具实物的演示：以教具和实物来演示，能使学员获得鲜明，具体，生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能技巧，同时有利于培养学员的观察力和( )。A.动手能力B.工作能力C.增长知识D.想象力

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  • 第1题：

    根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。

    A．提前通知学员，以使学员有所准备

    B．让学员知道培训的原因和目的

    C．尊重学员

    D．鼓励学员参与


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    属于行为观察法特点的是(）。

    A:能够向学员当场反馈学习进展
    B:考核培训结束后学员的能力
    C:测量和评价学员培训前后的行为变化
    D:具有较高的表面效度
    E:能加强学习效果

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是行为观察法的特点。

  • 第3题：

    与其他培训形式相比，小组学习有下列突出的优点：（）

    A可以达到较高的认知目标

    B可以培养创造思维能力

    C学员之间的信息交流得到加强

    D可以培养学员多方面的能力


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    小组学习缺点主要表现在（）

    A不利于培养创造思维能力

    B教师组织任务复杂繁重

    C学员之间的信息交流不畅

    D学员不同的学习态度影响学习成效


    B,D
    略

  • 第5题：

    游戏教学方法的优点是（）。

    • A、学员的学习兴趣容易被调动；
    • B、能够改善学员之间的人际关系；
    • C、学员学习的知识更容易记；
    • D、学员的理解更为深刻。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    课堂教学中，组织教学的作用（）。

    • A、转移学员注意力
    • B、调动学员情绪
    • C、激发学员学习动机
    • D、引导学员行为方向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。

    • A、稳定学员的学习情绪
    • B、激发学员的学习兴趣
    • C、引导学员学习的自觉性

    正确答案:C

  • 第9题：

    教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（）。

    • A、客观.清楚地传授知识
    • B、正确评判学员的学习状况
    • C、调动学员的学习积极性
    • D、利用先进的手段和科学的方法施教

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    多选题
    课堂教学中，提问的作用是（）。
    A

    唤起学员的求知欲

    B

    培养学员独立思考的能力

    C

    激发学员的学习兴趣

    D

    梳理学员思路


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课堂教学中，组织教学的作用（）。
    A

    转移学员注意力；

    B

    调动学员情绪；

    C

    激发学员学习动机；

    D

    引导学员行为方向。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    谈话法特别有助于激发学生的____，调动学生学习的积极性，培养他们____和____的能力。


    答案：思维,独立思考,语言表述,
    解析：

  • 第14题：

    演示法的优点在于教师可以( )

    A.充分展示自己的技能
    B.充分调动演示者的积极性
    C.激发学习者的学习兴趣和积极思维
    D.让学员看到真实的情景

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    培养学习动机的方法有以下几种：（）

    A先满足学员的缺失性动机

    B让学员确切了解学习的性质

    C使学员都获得成功的经验

    D善于利用教师的反馈激发学员士气


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    对游戏法描述正确的有（）。

    • A、激发学员的积极性
    • B、能调动学员气氛
    • C、使学员轻松学习
    • D、易造成学员态度不认真

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    授课过程中如何调动学员的学习积极性？


    正确答案: 授课过程中，注意通过布置作业、指定思考题、划定预习范围等方式，调动学员的学习积极性。

  • 第19题：

    教具实物的演示：以教具和实物来演示，能使学员获得鲜明，具体，生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能技巧，同时有利于培养学员的观察力和（　）。

    • A、动手能力
    • B、工作能力
    • C、增长知识
    • D、想象力

    正确答案:D

  • 第20题：

    在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（）。

    • A、稳定学员的学习情绪
    • B、激发学员的学习兴趣
    • C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

    正确答案:C

  • 第21题：

    动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣，充分调动学员的主观能动性，使学员处于主导地位。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    课堂教学主要包括五个基本环节，其中提问的作用是（）。

    • A、唤起学员的求知欲；
    • B、培养学员独立思考的能力；
    • C、激发学员的学习兴趣；
    • D、梳理学员思路。

    正确答案:A,B,C

  • 第23题：

    多选题
    对游戏法描述正确的有（）。
    A

    激发学员的积极性

    B

    能调动学员气氛

    C

    使学员轻松学习

    D

    易造成学员态度不认真


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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