教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景，体现了教学磁板具有（）的特点。A、教学互动性强B、教学内容丰富C、操作简便

第1题：

教练员可采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”教学项目的理论教学。

• A、讲授教学法
• B、自学辅导教学法
• C、讨论教学法
• D、示范教学法

第2题：

复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用（）。

• A、模拟器教学
• B、磁板教学
• C、实车教学

第3题：

教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板（）的特点。

• A、教学内容直观、生动
• B、场景组建灵活
• C、教学互动性强

第4题：

在组织道路交通法律法规教学时，教练员适宜采用（），规范教学程序。

• A、理论教学模式
• B、操作技能模式
• C、场地训练模式

第5题：

道路交通包含哪些类型？

第6题：

绿波宽度是指（）

• A、干道交通流所能利用的通车时间
• B、次要道路交通流所能利用的车速
• C、次要道路交通流所能利用的通车时间
• D、干道交通流所能利用的车速

第7题：

为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。

• A、提前根据教学主题准备场景
• B、设计教学场景的变换顺序
• C、针对教学场景设计提问
• D、明确各教学场景所说明的具体问题

第8题：

教学磁板在教学应用中的特点是（）。

• A、交通元素全面.场景组建灵活
• B、教练员与学员间的互动性强
• C、教学素材多样
• D、教学内容抽象

第9题：

教练员运用教学磁板组织教学时，可以利用教学磁板提供的垃圾箱功能，去除某些多余的交通元素。

第10题：

学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。

• A、教练员
• B、学员
• C、教练员和学员共同

第11题：

下列关于教练员职责说法错误的是（）

• A、培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责
• B、教练员是推动驾驶员素质教育的实践者
• C、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线
• D、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员

第12题：

教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（）、良好的教学能力.科学评估自我能力。

• A、娴熟的驾驶技能；
• B、熟悉汽车构造；
• C、了解道路交通安全法规；
• D、伙伴式的教学风格

第13题：

在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。

• A、教学项目
• B、教学内容
• C、教学目标
• D、学员特点

第14题：

教练员在准备“优先通行权与礼让”教学项目的教案时，采用教学磁板演示的方法讲授，这属于对（）的准备。

• A、教学目的
• B、教学手段
• C、教学方法

第15题：

在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。

• A、教学项目
• B、教学内容
• C、教学条件
• D、学员特点

第16题：

教学磁板具有绘画和书写功能，便于教练员在对交通场景进行分析时，标识出交通参与者的交通行为。

第17题：

学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。

• A、学员
• B、教练员
• C、学员和教练员
• D、学员或教练员

第18题：

教练员要从改善教学设施和设备入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。

第19题：

教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点。

• A、教学互动性强
• B、教学内容丰富
• C、教学内容直观

第20题：

在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。

• A、巩固所学的驾驶动作
• B、在各种交通环境下灵活应用
• C、领会动作要领

第21题：

教学磁板是一种集道路交通背景、交通参与者、交通标志标线、交通信号灯和交通警察等各种交通元素于一体，可根据教练员教学的需要，灵活组建各种具体交通场景的教学软件。

第22题：

教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。

第23题：

女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。