一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。

第1题：

教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

• A、情绪控制
• B、观察交通情况
• C、分析交通情况
• D、判断和处理交通情况

第2题：

在驾驶训练初期，学员主要学习（）。

• A、基本动作
• B、道路交通情况的处理方法
• C、道路考试的内容

第3题：

教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（）。

• A、端正学员的训练态度
• B、及时纠正学员的错误
• C、让学员单独练习
• D、及时对训练结果进行讲评

第4题：

在实操训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。

• A、命令和操控学员做动作
• B、不加干涉，任由学员驾驶
• C、帮助学员分析出现错误的原因

第5题：

训练初期，学员兴趣浓厚，积极性高；随着训练的深入，学员会感到枯燥，产生厌倦的情绪，影响训练效果。

第6题：

一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。

第7题：

通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。

• A、适当表扬，严厉批评
• B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
• C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责

第8题：

在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。

• A、车速表
• B、发动机转速表
• C、交通情况

第9题：

女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。

第10题：

训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。

第11题：

对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。

第12题：

第13题：

驾驶培训学校，驾驶培训班应当严格按照国家有关规定，对学员进行（）的培训，确保培训质量。

• A、道路交通安全法律、法规
• B、驾驶技能

第14题：

有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。

第15题：

一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。

第16题：

有的学员道路驾驶分析.判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。

第17题：

一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。

第18题：

一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。

第19题：

在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。

• A、车体感知能力
• B、车速感知能力
• C、道路感知能力
• D、车辆控制能力

第20题：

在驾驶训练的初期，学员主要学习（）。

• A、基本操作动作
• B、道路交通情况的处理方法
• C、道路考试的内容

第21题：

有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。

第22题：

一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。

第23题：

在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

• A、引导学员扩大观察范围
• B、培养学员集中精力驾驶的习惯
• C、提高学员分配注意力的能力
• D、提高学员转移注意力的能力