在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

题目

在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

相似考题

1.主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的质量管理阶段是()。A.质量控制阶段B.质量检验阶段C.统计质量控制阶段D.全面质量管理阶段

2.我国产品质量检验机构必须通过何项考核合格后，才能开展产品质量检验工作A、实验室技术考核B、实验室认可考核C、计量认证考核D、机构资格考核E、检验资格考核

3.为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过哪种考核( )。A、机构资格考核B、实验室技术考核C、计量认证考核D、实验室认可考核E、检验资格考核

4.严格()是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。A、考勤B、挑选老师C、设计内容D、考核评估

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  • 第1题：

    我国产品质量检验机构在开展产品质量检验工作前，必须通过

    A、实验室技术考核

    B、实验室认可考核

    C、计量认证考核

    D、机构资格考核

    E、检验资格考核


    参考答案：C

  • 第2题：

    培训考核有两种方式，包括（ ）和培训结束后的工作评价。

    A.培训中阶段考核
    B.培训不定时考核
    C.培训中期考核
    D.培训结束时的考核

    答案：D
    解析：
    没有系统的、科学的和严格的考核制度，就无法检验培训工作的成效。培训考核有两种方式：
    ①培训结束时的考核。
    ②培训结束后的工作评价。

  • 第3题：

    质量检验的报告功能在于为（ ）提供重要信息和依据。
    A.质量控制 B.质量培训
    C.质量改进 D.质量考核
    E.质量决策


    答案：A,C,D,E
    解析：
    。质量检验的报告功能在于为质量控制、质量改进、质量考核、质量监督以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。

  • 第4题：

    各单位、各部门要继续坚持以考促学，组织开展各系统、各级人员考试和比武，以此来检验学习培训的质量和效果。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。


    正确答案:善歌者使人继其声，善教者使人继其志

  • 第6题：

    主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的做法属于质量管理发展中的哪个阶段（）

    • A、质量控制阶段
    • B、质量检验阶段
    • C、统计质量控制阶段
    • D、全面质量管理阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。

    • A、严格按教学大纲准备教学内容
    • B、保证教学学时
    • C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认
    • D、对学员学习情况进行阶段考核

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    在质量检验阶段，是通过严格检验来控制和保证转入下道工序和出厂的产品质量。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    质量控制实验室的检验人员至少应当具有相关专业（）或（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。

    正确答案： 中专，高中
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    质量控制实验室的检验人员至少应当具有（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。
    A

    初中

    B

    中专或高中

    C

    专科

    D

    本科


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。

    正确答案： 善歌者使人继其声，善教者使人继其志
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主要通过严格检验来控制和保证出厂或转入下道工序的产品质量的做法属于质量管理发展中的哪个阶段（）
    A

    质量控制阶段

    B

    质量检验阶段

    C

    统计质量控制阶段

    D

    全面质量管理阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    严格（ ）是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。

    A．考勤制度

    B．设计内容

    C．挑选教材

    D．考核评估


    正确答案：D
    设立考核评估的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，也是规范培训相关人员行为的重要途径，从而确保培训的质量。

  • 第14题：

    在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。


    答案：
    解析：
    教学方法

  • 第15题：

    在质量检验阶段，是通过严格检验来控制和保证转入下道工序和出厂的产品质量。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过的考核是（）。

    • A、实验室技术考核
    • B、实验室认可考核
    • C、计量认证考核
    • D、机构资格考核
    • E、检验资格考核

    正确答案:C

  • 第17题：

    质量控制实验室的检验人员至少应当具有相关专业（）或（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。


    正确答案:中专，高中

  • 第18题：

    质量管理发展过程中，属于事后检验的阶段为（）。

    • A、质量检验阶段
    • B、统计质量管理阶段
    • C、全面质量管理阶段
    • D、以上皆是
    • E、以上皆不是

    正确答案:A

  • 第19题：

    质量控制实验室的检验人员至少应当具有（）以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。

    • A、初中
    • B、中专或高中
    • C、专科
    • D、本科

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    为了开展产品质量检验工作，我国产品质量检验机构必须通过的考核是（）。
    A

    实验室技术考核

    B

    实验室认可考核

    C

    计量认证考核

    D

    机构资格考核

    E

    检验资格考核


    正确答案： B
    解析： 质检机构必须通过省技术监督行政管理部门计量认证和考核后，方可开展产品质量监督检验工作。

  • 第21题：

    单选题
    绩效评价误差的方法错误的是（）
    A

    通过沟通计划来解决考核者的动机问题

    B

    通过实施考核者培训来避免考核误差的产生

    C

    通过多方评价

    D

    通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主要通过检验的方式来控制和保证产出或转入下道工序的产品质量是(    )
    A

    质量检验阶段

    B

    检验质量控制阶段

    C

    统计质量控制阶段

    D

    全面质量管理阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    质量管理发展过程中，属于事后检验的阶段为（）
    A

    质量检验阶段

    B

    统计质量管理阶段

    C

    全面质量管理阶段

    D

    以上皆是

    E

    以上皆不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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