在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。A、车体感知能力B、车速感知能力C、道路感知能力D、车辆控制能力

题目

在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。

  • A、车体感知能力
  • B、车速感知能力
  • C、道路感知能力
  • D、车辆控制能力
相似考题

1.新生儿的教育包括A、丰富的感知刺激B、适宜的视觉刺激C、成人的训练D、多种能力培养

2.教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。

3.性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。

4.培养审美感知能力的途径有（）A培养审美创造能力B发掘先天的审美潜质C培养审美情感D加强审美实践的训练E欣赏古今中外的艺术佳作

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  • 第1题：

    学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提醒学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的能力。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有（）。

    • A、对速度的感知能力下降
    • B、注意力下降
    • C、对距离的感知能力增强
    • D、反应能力增强

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    在听力语言康复训练之前要先评估患者的（），可以确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式。

    • A、辨别能力；
    • B、言语能力；
    • C、理解能力；
    • D、感知能力；
    • E、交流能力。

    正确答案:E

  • 第5题：

    幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。

    • A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力
    • B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语
    • C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力
    • D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。

    • A、行驶速度
    • B、行驶方向
    • C、加速踏板和挡位
    • D、车体位置

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    在训练过程中，教练员应注意提醒学员通过观察（）来感知和控制车速。

    • A、车速表
    • B、转速表
    • C、里程表

    正确答案:A

  • 第9题：

    学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。
    A

    运动-感知能力-言语-抽象思维能力

    B

    抽象思维能力-运动-感知能力-言语

    C

    感知能力-运动-言语-抽象思维能力

    D

    言语-感知能力-运动-抽象思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    物联网中的智能物体可以具备感知能力，但不具备控制能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（）。

    • A、反应更快
    • B、警惕性更高
    • C、注意力下降
    • D、速度感知能力下降

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员处理车辆故障的能力。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    信息时代要求培养学生的（）

    • A、学习能力，创新能力
    • B、感知能力，阅读能力
    • C、记忆能力，思维能力
    • D、表达能力，创造能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    培养幼儿的审美能力要从（）入手。

    • A、感觉训练
    • B、知觉训练
    • C、感知觉训练
    • D、美育
    • E、联想

    正确答案:C

  • 第18题：

    对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。

    • A、情绪控制力
    • B、注意力和观察能力
    • C、感知能力
    • D、意志力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。

    • A、停车入位
    • B、窄路行驶
    • C、跟车行驶
    • D、超车行驶

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（）的准确把握能力。

    • A、长度
    • B、宽度
    • C、高度
    • D、速度

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    以下关于物联网感知层的描述中，错误的是（）。
    A

    感知层是物联网的基础，是联系物理世界与虚拟信息世界的纽带

    B

    能够自动感知外部环境信息的设备包括：RFID、传感器、GPS、智能测控设备等

    C

    智能物体可以具备感知能力，而不具备控制能力

    D

    智能传感器节点必须同时具备感知、控制能力，同时具备适应周边环境的运动能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    培养幼儿的审美能力要从（）入手。
    A

    感觉训练

    B

    知觉训练

    C

    感知觉训练

    D

    美育

    E

    联想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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