更多“放在桌子上静止不动的书它受到的是()。”相关问题
  • 第1题:

    用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是:()

    • A、并排放在盘子上
    • B、交叉放在盘子上
    • C、随意放在桌子上
    • D、放在餐巾纸上

    正确答案:B

  • 第2题:

    用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是()。

    • A、并排放在盘子上
    • B、交叉放在盘子上
    • C、随意放在桌子上

    正确答案:B

  • 第3题:

    关于弹力的有关说法中正确的是()

    • A、两个相互接触的物体之间一定会产生弹力
    • B、只有弹簧才能产生弹力
    • C、压力在性质上属于弹力,且压力的大小总等于重力
    • D、放在桌子上的书本受到桌子对它的支持力,这是因为桌子发生了微小的弹性形变,它在恢复原状的过程中对书本产生了一个向上的弹力

    正确答案:D

  • 第4题:

    下列说法正确的是()

    • A、两个相互接触的物体间一定存在弹力
    • B、将物体竖直向上抛出,物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小
    • C、放在桌子上的书受到桌子对它的支持力,这是因为书发生了微小的弹性形变而产生的
    • D、实心球体的重心不一定在球心处

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列说法正确的是()

    • A、书放在桌子上,书对桌子的压力是书发生形变产生的
    • B、书放在桌子上,书对桌子的压力是桌子发生形变产生的
    • C、物体静止时受到的重力比自由落体时要大些
    • D、物体的重心在几何中心

    正确答案:A

  • 第6题:

    笔记本电脑不用时尽量()里,放在桌子上时,使用笔记本电脑专用链锁。

    • A、放在抽屉
    • B、放在床上
    • C、放在桌子上
    • D、锁在柜子

    正确答案:D

  • 第7题:

    当女主人()表示用餐结束。

    • A、把餐巾放在桌子上
    • B、把主盘倒扣桌子上
    • C、站起叩首
    • D、端起空酒杯

    正确答案:A

  • 第8题:

    你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教,容易学,谈谈理由。


    正确答案: 从结构上看,A片段比较短,包含四个词,补语只由一个动词构成;B片段比较长,包含6个词,补语由3个词构成的介词结构充当。从语言结构上看,B显然比A难学。因此,有的等级大纲就将A列为甲级项目,认为应该先教;B列为乙级项目,认为应该后教。
    施家炜(1998)根据北京语言大学汉语中介语语料库的资料统计发现,即使先教A,后教B,学生也是先掌握B,后掌握A。原因在于从学习和使用的角度看,B比A要容易学。这可以从几方面讨论:
    1.B是强制性“把”字句,它的意思不用“把”字句很难用其他表达(“他放书在桌子上”不能成立)。A是非强制性“把”字句,意思很容易用以前学过的非“把”字句表达(打开书)。因此,A句式可以回避而不出现偏误,B句式很难回避。
    2.由于第一点的存在,留学生听到的A句式就比较少,B句式比较多。由于输入少,A句式掌握起来就难一些。这跟使用频率有关。
    3.教学过程中,A句的意思是一个物件的本身的变化,动作性没有那么强,那么大;B句的意思是一个物件的位置变化,动作比较大,动作性强。从引起学生注意力这角度看,B句式表达的意思比较容易演示和操练,容易教,容易学。

  • 第9题:

    一个长方形机械零件放在桌子上静止不动,它受到几个力的作用?这两个力有什么关系?


    正确答案: 长方形机械零件受到两个力作用:地球对它引力G=30牛顿;
    还有桌子对它支持力N=30牛顿这两个力大小相等,为30牛顿;
    G竖直向下,N竖直向上,G与N方向相反,在同一条直线上,G与N二力平衡。

  • 第10题:

    单选题
    在桌子前就座后,手正确的放法是()
    A

    单手或双手放在桌下

    B

    双肘支在面前的桌子上

    C

    手夹在两腿间

    D

    放在桌子上


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是()。
    A

    并排放在盘子上

    B

    交叉放在盘子上

    C

    随意放在桌子上


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教,容易学,谈谈理由。

    正确答案: 从结构上看,A片段比较短,包含四个词,补语只由一个动词构成;B片段比较长,包含6个词,补语由3个词构成的介词结构充当。从语言结构上看,B显然比A难学。因此,有的等级大纲就将A列为甲级项目,认为应该先教;B列为乙级项目,认为应该后教。
    施家炜(1998)根据北京语言大学汉语中介语语料库的资料统计发现,即使先教A,后教B,学生也是先掌握B,后掌握A。原因在于从学习和使用的角度看,B比A要容易学。这可以从几方面讨论:
    1.B是强制性“把”字句,它的意思不用“把”字句很难用其他表达(“他放书在桌子上”不能成立)。A是非强制性“把”字句,意思很容易用以前学过的非“把”字句表达(打开书)。因此,A句式可以回避而不出现偏误,B句式很难回避。
    2.由于第一点的存在,留学生听到的A句式就比较少,B句式比较多。由于输入少,A句式掌握起来就难一些。这跟使用频率有关。
    3.教学过程中,A句的意思是一个物件的本身的变化,动作性没有那么强,那么大;B句的意思是一个物件的位置变化,动作比较大,动作性强。从引起学生注意力这角度看,B句式表达的意思比较容易演示和操练,容易教,容易学。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在桌子前就座后,手正确的放法是()

    • A、单手或双手放在桌下
    • B、双肘支在面前的桌子上
    • C、手夹在两腿间
    • D、放在桌子上

    正确答案:D

  • 第14题:

    用西餐完毕时下列哪种刀叉摆放方法是正确的() 

    • A、并排放在盘子上
    • B、交叉放在盘子上
    • C、随意放在桌子上
    • D、放在餐巾纸上

    正确答案:B

  • 第15题:

    一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是()

    • A、桌面受向下的弹力,是因为书发生了形变
    • B、桌子没有发生形变,所以桌子不受弹力
    • C、书受向上的弹力,是因为桌面发生了弹性形变
    • D、书受向上的弹力,是因为书发生了形变

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    下列说法正确的是()

    • A、书放在桌子上,书对桌子的压力是桌子发生形变引起的
    • B、书放在桌子上,书对桌子的压力是书发生形变产生的
    • C、一个力必定联系着两个物体,而且每个物体既是施力物体又是受力物体
    • D、同一物体在地球表面时赤道处重力略小,但形状规则物体的重心必在其几何中心

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    书放在桌面上,会受到桌面对它的弹力作用,产生这个弹力的直接原因是()

    • A、书的形变
    • B、桌面的形变
    • C、书所受到的重力
    • D、桌面所受到的重力

    正确答案:B

  • 第18题:

    书放在桌面上,会受到桌面对它的弹力作用,产生这个弹力的原因是()

    • A、书的形变
    • B、桌面形变
    • C、书受到的重力
    • D、桌面受到的重力

    正确答案:A,C

  • 第19题:

    点燃的蚊香应放在()。

    • A、窗口
    • B、桌子上
    • C、地板砖上

    正确答案:C

  • 第20题:

    100℃的开水放在桌子上慢慢变凉属于制冷过程。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    一张桌子放在地上,则()。

    • A、桌子受到空气的浮力
    • B、桌子没有受到空气的浮力
    • C、看特定情况才能确定受不受浮力
    • D、一半受到浮力

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    女:我的书呢?我放在桌子上了,怎么不见了?男:我给放回书架上去了。问:书现在在哪里?
    A

    桌子上

    B

    书架上

    C

    椅子上


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我的书你看完后放在哪儿了?
    A

    没看见

    B

    放好了

    C

    就在桌子上

    D

    别放在桌子上


    正确答案: A
    解析: 暂无解析