最能反映行政诉讼的价值取向与精神实质的是()。
第1题:
第 47 题 下列行政诉讼基本原则中,是行政诉讼所特有的、最能反映行政诉讼的精神和价值取向的一项是:( )
A.人民法院依法独立行使审判权原则
B.以事实为依据,以法律为准绳原则
C.当事人的诉讼地位平等原则
D.对具体行政行为进行合法性审查原则
第2题:
下列图形最能反映年缴保费定期寿险现金价值的变化情况的是()。
第3题:
第4题:
简述将价值评价体系与价值取向相联系划分价值取向类型。
1、功名型
2、安稳型
3、享乐型
4、储蓄型
5、事业型
6、模糊型
略
第5题:
企业对福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的()
第6题:
企业文化建设的()决定了企业文化建设的成功与失败。
第7题:
下列行政诉讼基本原则中,是行政诉讼所特有的、最能反映行政诉讼的精神和价值取向的一项是:()。
第8题:
客户的购买意愿可以从()、()、()这些指标中反映。
第9题:
民法最基本的价值取向是安全,商法最高的价值取向是效率
民法最基本的价值取向是公平,商法最高的价值取向是效率
民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是安全
民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是公平
第10题:
经济价值取向
社会价值取向
伦理价值取向
政治价值取向
第11题:
第12题:
经济价值取向
社会价值取向
伦理价值取向
政治价值取向
第13题:
政策所反映的是()而非群众的要求,政策的变化是渐进而非革命的。
A、群众的价值取向
B、群众的时代观
C、精英的需求
D、精英的流行的价值取向。
第14题:
第15题:
第16题:
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。
第17题:
学校课程中最能体现国家意识形态之间价值取向差异的是()课程。
第18题:
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()
第19题:
下列行政诉讼原则中,为行政诉讼所特有的、能充分反映行政诉讼的精神和价值取向的是:()
第20题:
“社会本位论”价值取向
“个人本位论”价值取向
“文化本位论”价值取向
“官本位”价值取向
第21题:
第22题:
诉讼时效制度的价值取向
取得时效制度的价值取向
权利义务限度说的价值取向
法的效力制度的价值取向
第23题:
核心价值取向
基本价值取向
专业价值取向
经营价值取向