多回忆美好的往事,纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情,也要提醒自己“保持笑容”,这是微笑训练方法中的()。
第1题:
患者,女性,22岁,由家人送到急诊室。病人表现不清楚发生的事情。把当天(8月9日)说成8月5日,对具体问题不能确切回答,对以后的事情不能回忆。做麻醉分析时,称自己和朋友在8月5日开车旅行遇到抢匪,抢匪打死了朋友,而自己逃脱了。该病人最可能的情况是
A.联想障碍
B.妄想性回忆
C.分离性遗忘
D.强迫性回忆
E.分离性身份障碍
第2题:
第3题:
第4题:
多回忆美好的往事,纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情,也要提醒自己“保持笑容”,这是微笑训练方法中的()。
第5题:
以下哪项不是正确培养积极形态的方法?()
第6题:
建立乐观心态,生活中遇到不如意的事情是很正常的,要学会用()的心态来看待这些不顺。
第7题:
鲁迅回忆往事的一部散文集是()。
第8题:
识别和记忆往事的过程是()
第9题:
当一个机关遇到自己无权做主和无力做主的事情时,应该及时向另一个机关请示,以免影响工作
当一个机关遇到自己无权做主和无力做主的事情时,应该及时向上级机关请求批准,以免影响工作
当一个机关遇到自己有力做主却无权做主的事情时,应该及时向上级机关请求指示,以免影响工作
当一个机关遇到自己有力做主却无权做主的事情时,应该及时向上级机关请求批准,以免影响工作
第10题:
情绪记忆法
他人诱导法
发声训练法
携带卡片法
第11题:
事后震惊
改变信念
重现
内疚
第12题:
当心里觉得有太多压力时选择适当场合大声歌唱、大声叫喊
经常重复回忆客户投诉自己的经历,提醒自己注意
经常自我安慰生活中遇到不知道的事情是很正常的
我对自己不过分苛求,对他人也不会期望过高
第13题:
在护理阿尔茨海默症患者时,错误的做法是
A.促进患者多料理自己的生活,积极维持自理能力
B.反复强化患者训练用脑,维持大脑活力
C.多帮助患者回忆往事,锻炼记忆力
D.患者回忆出现错误并坚持己见时,要坚持说服其接受正确观点
E.保证夜间休息,保证充足的睡眠
第14题:
第15题:
当精神疾病处于恢复期或()的患者,回忆疾病期的往事或展望自己的前途,往往情绪压抑、消极、()。
第16题:
冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊(),(),是回忆时含泪的微笑。”
第17题:
多回忆美好的往事,纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情,也要提醒自己“保持笑容”这是微笑训练方法中()。
第18题:
爱情非常美好,爱只给予对方宽容理解等美好,而不会给予悲伤。
第19题:
当遇到相似的情景或得到言语和文字描述的提醒时,或遇到某一特殊时刻时,会激发人们对危机的痛苦回忆,这种回忆常常是不断出现的闪电式回忆,这种心理影响的形式是()
第20题:
回忆增强
联想减少
回忆伤心往事
联想和回忆增多且杂乱
强迫性回忆
第21题:
情绪记忆法
他人诱导法
发声训练法
携带卡片法
第22题:
对
错
第23题:
联想障碍
妄想性回忆
分离性遗忘
强迫性回忆
分离性身份障碍
第24题:
启发 思考
回忆 过去
追求 自由
出现 繁荣