创新是想象力的发挥,与知识储备无关。

题目

创新是想象力的发挥,与知识储备无关。


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  • 第1题:

    某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾?

    A.如果希望孩子能够进行创造性劳动,就不要送他们上学。
    B.如果获得了足够知识,就不能进行创造性劳动。
    C.发现知识的人是有一定想象力的。
    D.有些人没有想象力,但能进行创造性劳动。
    E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    阻碍我们创新的根本原因是()。

    A知识储备不足

    B心智模式

    C思维定势

    D心智枷锁


    D

  • 第3题:

    衡量图片摄影艺术价值的主要标准:()

    • A、是否体现了创新精神,记录是否具有真实性,是否发挥了想象力
    • B、调焦是否适当,内容是否健康,主题是否具有积极的社会意义
    • C、是否体现了创新精神,是否具有真实性,主题是否具有积极的社会意义
    • D、形式与内容是否和谐,是否体现了创新精神,是否发挥了艺术想象力关注人文精神

    正确答案:D

  • 第4题:

    创新是想象力的发挥,与知识储备无关。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    在个人知识管理中,目前较为流行的网络应用——博客可以发挥哪些作用()。

    • A、利用Blog进行教育叙事
    • B、利用Blog创建和共享个人知识
    • C、利用Blog实现知识应用与创新
    • D、利用Blog学习外界知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    以下那几个可作为培养创新能力的途径()

    • A、加强知识储备
    • B、培养创新思维
    • C、克服心理障碍
    • D、善于提出问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    投资策略的特点是()。

    • A、重视创新产品
    • B、重视人才储备
    • C、重视人力资本投资
    • D、企业与员工建立长期工作关系
    • E、重视发挥管理人员和技术人员的作用

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题:

    自由思考原则的目的是()

    • A、让与会者尽可能地解放思想
    • B、让与会者充分发挥想象力
    • C、创新方法之间是彼此重复界限模糊的
    • D、即使是自成体系的创新方法也并不完善

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    创新知识储备是创新能力提高的()条件


    正确答案:必要而非充分

  • 第10题:

    填空题
    在思维过程中,充分发挥想象力,由一点向四面八方展开,通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识,或者寻找新的可能属性、关系、结构的创新思维方法称为()。

    正确答案: 发散性思维
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    创新知识储备是创新能力提高的()条件

    正确答案: 必要而非充分
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据袁江洋的定义,创新能力的主要组成要素包括()。
    A

    创新思维能力

    B

    创新知识储备

    C

    创新专门技能

    D

    创新执行力


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孩子们的心灵是自由的,没有太多的应该和不应该,也没有太多的正确与错误。正是这种自由,为他们提供了发挥想象力和创造力的无限可能。有太多人以为,给孩子们灌输最大数量的知识,就可以获得最具质量的创造力,却不知这样做,会让促使孩子们好奇心与想象力萌发的土壤被破坏。为了获取主导他们成长期的大人们所要求的知识,他们已经没有时间好奇,没有机会想象。
    这段文字意在:

    A.探讨心灵自由与创新能力的关系
    B.讨论如何保护孩子的好奇心与想象力
    C.指出灌输式教育对儿童创造力的伤害
    D.呼吁要从源头上对创新能力进行保护

    答案:C
    解析:
    第一步,分析文段。文段首先论述孩子们的心灵自由对他们想象力和创造力的作用,接着引用多数人的错误观点,即灌输大量的知识可以获得最具质量的创造力,后通过转折关联词“却”引出重点——灌输式的教育会破坏好奇心与想象力,最后一句话进行解释为何会破坏想象力的发挥。文段为“分—总—分”的结构,转折之后即重点。
    第二步,对比选项。C项是文段主旨句的同义替换,符合作者意图。
    因此,选择C选项。

  • 第14题:

    影响创新能力形成的主要因素有()。

    • A、所处环境
    • B、智力水平
    • C、知识储备
    • D、人格特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    创新能力的评价指标包括()

    • A、创新思维能力的评价
    • B、创新知识储备的评价
    • C、创新专门技能的评价
    • D、创新精神的评价
    • E、创新成果的评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    知识应用与创新是知识管理的最高境界。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在思维过程中,充分发挥想象力,由一点向四面八方展开,通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识,或者寻找新的可能属性、关系、结构的创新思维方法称为()。


    正确答案:发散性思维

  • 第18题:

    21世纪的核心竞争力是()

    • A、知识
    • B、态度与想象力
    • C、经验
    • D、思想

    正确答案:B

  • 第19题:

    员工文化素质培训的要求有()

    • A、广博精深的知识储备
    • B、具有合理的知识结构
    • C、具有不断更新知识的能力
    • D、要有创新能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    根据袁江洋的定义,创新能力的主要组成要素包括()。

    • A、创新思维能力
    • B、创新知识储备
    • C、创新专门技能
    • D、创新执行力

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    阻碍我们创新的根本原因是()。
    A

    知识储备不足

    B

    心智模式

    C

    思维定势

    D

    心智枷锁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    衡量图片摄影艺术价值的主要标准:()
    A

    是否体现了创新精神,记录是否具有真实性,是否发挥了想象力

    B

    调焦是否适当,内容是否健康,主题是否具有积极的社会意义

    C

    是否体现了创新精神,是否具有真实性,主题是否具有积极的社会意义

    D

    形式与内容是否和谐,是否体现了创新精神,是否发挥了艺术想象力关注人文精神


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    创新能力的评价指标包括()
    A

    创新思维能力的评价

    B

    创新知识储备的评价

    C

    创新专门技能的评价

    D

    创新精神的评价

    E

    创新成果的评价


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    创新是想象力的发挥,与知识储备无关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析