邓小平理沦的主题是（）。A、实事求是B、什么是社会主义C、怎样建设社会主义D、解放思想

题目

邓小平理沦的主题是（）。

  • A、实事求是
  • B、什么是社会主义
  • C、怎样建设社会主义
  • D、解放思想
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1.邓小平理论的主题是() 、怎样建设社会主义。

2.两缺口理沦认为,制约发展中国家经济增长的因索是()。A、储蓄B、劳动力C、资源D、外汇

3.：马克思：唯物史观（ ）。A．新民主主义理论：毛泽东B．列宁：武装斗争理论C．邓小平：改革开放理沦D．恩格斯：科学发展观

4.贾德提出的迁移理沦是【 】A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论

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  • 第1题：

    资产转换理沦的出现促进了银行效益的提高。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A
    解析：在资产转换理论的影响下，商业银行的资产范围显著扩大，由于减少非盈利现金的持有，银行效益得到提高。

  • 第2题：

    随着国际贸易理沦的演变，当前主要的国际贸易理论有（ ）。A．购买力平价理论B．梯度发展理沦C．要素禀赋理论D．规模经济贸易理论E．外贸依存理论


    正确答案：CD
    随着国际贸易理论的演变，当前主要的国际贸易理论有绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论(赫克歇尔一俄林理沦)、规模经济贸易理论。

  • 第3题：

    研究药物制剂工业生产的基本理沦、工艺技术、生产设备和质量管理的科学，也是药剂学重要的分支学科是（ ）


    正确答案：C

  • 第4题：

    提出需要层次理沦的心理学家是（　　）

    A 、 弗洛姆
    B 、 罗杰斯
    C 、 马斯洛
    D 、 弗洛伊德

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    简述社会建构主义学习理沦的基本观点。


    答案：
    解析：
    (1)学习不仅是学生在真实的问题情境中主动建构个人解释的过程，更是一个社会互动的过程。(2)学习是一个文化参与的过程。在这一过程中，学生通过借助一定的文化支持来参与某一学习共同体的实践活动，从而内化有关的知识，掌握有关的工具。(3)在社会互动中，学生及其助学者（如教师、寺家、辅导员等）经常沟通意见，分享学习资源，从而形成相互影响、相互促进的人际关系，并最终共同完成知识建构的学习任务。

  • 第6题：

    邓小平理论的主题是“（）”。


    正确答案:什么是社会主义，怎样建设社会主义

  • 第7题：

    组织决策的理沦模型的主要创始人是哪几位？


    正确答案:（1）古力克(2）巴纳德(3）斯坦恩(4）西蒙

  • 第8题：

    曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）.

    • A、发展性教学理论
    • B、通过“发现”主动学习理论
    • C、掌握学习理沦
    • D、阶段教学沦

    正确答案:D

  • 第9题：

    “最近发展区”理沦假设的提出者是（）

    • A、赞科夫
    • B、维果茨基
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    “最近发展区”理沦假设的提出者是（）
    A

    赞科夫

    B

    维果茨基

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）。
    A

    发展性教学理论

    B

    通过“发现”主动学习理论

    C

    掌握学习理沦

    D

    阶段教学沦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    邓小平理沦的主题是___。
    A

    实事求是

    B

    什么是社会主义

    C

    怎样建设社会主义

    D

    解放思想


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有偏预期理沦中，最被广泛接受的是流动性偏好理论。（ ）


    正确答案：√
    【考点】熟悉几种主要的期限结构理论。见教材第十四章第一节，P335。

  • 第14题：

    邓小平提出的主题的世界主题是什么?


    答：和平与发展是当今世界的主题。

  • 第15题：

    格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。


    答案：
    解析：
    事物间关系

  • 第16题：

    请阐述罗杰斯的人格理沦的假设基础。


    答案：
    解析：
    罗杰斯的人格理论建构在两个重要的理论假设基础上：①人的行为是由每个人独一无二的自我实现倾向引导着，正是自我实现倾向使得人的自主性和满足感增多。②所有人都需要被积极地看待。这种需要包含了要求获得他人或自己关注、赞赏、接受、尊敬、同情、温暖与爱。

  • 第17题：

    “两个大局”思想是邓小平关于区域经济协调发展的思想，是进行西部大开发的重要理沦依据。()


    答案：错
    解析：
    邓小平在1988年提出了“两个大局”的思想。所谓“两个大局”，一个大局就是东部沿海地区加快对外开放，使之先发展起来，中西部地区要顾全这个大局；另一个大局就是当发展到一定时期，比如20世纪末全国达到小康水平时，就要拿出更多力量帮助中西部地区加快发展，东部沿海地区也要服从这个大局。邓小平“两个大局”战略思想，是邓小平理论的重要组成部分，是指导我国社会主义现代化建设的根本指针，是体现社会主义本质，实现共同富裕的具体途径，是邓小平同志运用辩证唯物主义原理解决我国区域经济协调发展问题的生动体现。

  • 第18题：

    邓小平理沦的主题是___。

    • A、实事求是
    • B、什么是社会主义
    • C、怎样建设社会主义
    • D、解放思想

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    王鹏运的词论自有其主张，最突出的是提出了（）、（）、（）的理沦。


    正确答案:重；拙；大

  • 第20题：

    根据思维是否有明确、清晰的思维过程，可将思维分为经验思维和理沦思维。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    问答题
    组织决策的理沦模型的主要创始人是哪几位？

    正确答案： （1）古力克(2）巴纳德(3）斯坦恩(4）西蒙
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据思维是否有明确、清晰的思维过程，可将思维分为经验思维和理沦思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法错误。经验思维和理论思维的分类标准是思维凭借的知识经验的不同，而思维是否有明确、清晰的思维过程则是直觉思维和分析思维的分类标准。

  • 第23题：

    填空题
    邓小平理论的主题是“（）”。

    正确答案： 什么是社会主义，怎样建设社会主义
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    王鹏运的词论自有其主张，最突出的是提出了（）、（）、（）的理沦。

    正确答案： 重,拙,大
    解析： 暂无解析

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