职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念，是道德的主要价值来源。

题目

职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念，是道德的主要价值来源。

相似考题

1.()是指约定俗成或明文规定的职业善恶标准和行为准则。A.职业道德行为B.职业道德标准C.职业道德意识D.职业道德规则

2.职业道德规范是职业行为善恶的准则或标准,对从业人员具有普遍的约束力。()此题为判断题(对，错)。

3.教师职业道德与一般社会道德的联系与区别是怎样的()。A、教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分.社会一般道德是教师职业主要价值来源和基础B、社会一般道德是社会公共生活中最普遍的善恶标准和观念.反映对社会所有人的要求.C、而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念.反映对教师特有的要求D、产生的时间和发展有所不同.使用的范围有所不同

4.下列关于职业道德形成和发展过程的说法，正确的是()：A.各种职业的对象、活动条件和生活方式的特殊性不直接影响人们的兴趣、情操，也不决定人们行为的特殊方向;B.不同职业或行业直接影响人们的道德观念和道德标准，从而形成特殊的道德习惯和道德传统;C.从事不同职业的人对社会所承担的职责不同，直接影响着人们对生活目标的确立和对生活道路的选择，形成不同的职业理想;D.职业生活实践是职业道德产生的客观基础。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念，是道德的主”相关问题

  • 第1题：

    职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念，是道德的主要价值来源。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。

    • A、价值观念
    • B、普遍尺度
    • C、一般原则
    • D、最根本的标准

    正确答案:D

  • 第4题：

    职业院校学生的（）是形成其职业态度的前提和基础。

    • A、价值认知
    • B、情感反应
    • C、行为倾向
    • D、职业道德

    正确答案:A

  • 第5题：

    职业道德的基本要素是（）职业良心，职业荣誉和职业作风。

    • A、职业理想，职业态度，职业义务，职业纪律
    • B、职业观念，职业理想，职业态度，职业纪律
    • C、职业规划，职业理想，职业态度，职业纪律
    • D、职业理想，职业前途，职业义务，职业纪律

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、锻炼，并由此形成的职业道德境界。

    • A、职业理想
    • B、职业道德修养
    • C、职业目标
    • D、职业观念

    正确答案:B

  • 第7题：

    职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。

    • A、职业态度
    • B、职业技能
    • C、职业纪律
    • D、职业良心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    职业道德是整个社会对从业人员的（）等方面的行为标准和要求。
    A

    职业观念

    B

    职业态度

    C

    职业技能

    D

    职业纪律

    E

    职业作风


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    社会主义职业道德的内涵包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律和职业作风。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。
    A

    职业态度

    B

    职业技能

    C

    职业纪律

    D

    职业良心


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    形成和发展正确的（）是职业道德修养的根本任务。
    A

    善恶观念

    B

    个人观念

    C

    集体观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师职业道德的基本要素中，(    )是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
    A

    职业作风

    B

    职业义务

    C

    职业纪律

    D

    职业理想


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    （）是指评价和指导人们职业活动行为的准则、要求和善恶标准。

    • A、职业道德活动
    • B、职业道德意识
    • C、职业道德规范
    • D、职业道德

    正确答案:C

  • 第14题：

    形成和发展正确的（）是职业道德修养的根本任务。

    • A、善恶观念
    • B、个人观念
    • C、集体观念

    正确答案:A

  • 第15题：

    职业道德的载体和表现手段是（）。

    • A、职业态度
    • B、职业技能
    • C、职业理想
    • D、职业作风

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会主义职业道德的内涵包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律和职业作风。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。

    • A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
    • B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
    • C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
    • D、道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的

    正确答案:A

  • 第18题：

    职业道德是整个社会对从业人员的（）等方面的行为标准和要求。

    • A、职业观念
    • B、职业态度
    • C、职业技能
    • D、职业纪律
    • E、职业作风

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。

    • A、职业态度
    • B、职业技能
    • C、职业纪律
    • D、职业良心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    （）是个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、锻炼，并由此形成的职业道德境界。
    A

    职业理想

    B

    职业道德修养

    C

    职业目标

    D

    职业观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业道德的基本要素是（）职业良心，职业荣誉和职业作风。
    A

    职业理想，职业态度，职业义务，职业纪律

    B

    职业观念，职业理想，职业态度，职业纪律

    C

    职业规划，职业理想，职业态度，职业纪律

    D

    职业理想，职业前途，职业义务，职业纪律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。
    A

    职业态度

    B

    职业技能

    C

    职业纪律

    D

    职业良心


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。
    A

    道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性

    B

    教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现

    C

    道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源

    D

    道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的


    正确答案： A
    解析： A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。

  • 第24题：

    判断题
    职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念，是道德的主要价值来源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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