从实际生活来看,一些人就业后发展缓慢甚至遭受挫折、失败,问题可能处在()
第1题:
A. 角色定位
B. 角色产生
C. 角色转换
D. 角色失调
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、因人之不匹配导致的职业挫折
B、因才能不能发挥导致的职业挫折
C、因组织本身的问题导致的职业挫折
D、因人际关系不佳导致的职业挫折
E、工作过于单调导致的职业挫折
第4题:
A、职业发展的问题可能源自家庭生活,家庭生活也往往受到职业活动的影响
B、一般而言,父母职业阶层越高,子女的就业及职业发展情况越好
C、家庭背景代表个人永久的社会资本价值
D、家庭背景越好,对个人的就业和职业发展越有利
第5题:
从当前我国的就业形势来看,()的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。
第6题:
从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。
第7题:
角色扮演中通常出现的问题有()
第8题:
社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。
第9题:
对
错
第10题:
上大学的成本和收益之间的比较
上大学的心理成本很可能是妨碍一些人完成大学教育的重要因素
是否重收益
高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业
第11题:
角色失调
角色定位
角色转换
角色产生
第12题:
人—职不匹配
才能不能发挥
组织本身的问题
不存在职业挫折
第13题:
A、角色失调
B、角色定位
C、角色转换
D、角色产生
第14题:
A.角色冲突
B.多重角色
C.角色中断
D.角色失败
第15题:
A、生活转型
B、环境压力
C、人际过程
D、角色混乱
第16题:
从实际生活来看,一些人就业后发展缓慢甚至遭受挫折、失败,问题可能处在()
第17题:
中国社会正处在一个深度的转型期,各种社会矛盾凸显出来,尤其以()问题最为明显。
第18题:
当遇到失败或是挫折时,经常会选职业放弃,甚至感到绝望的人是因为陷入了()的状态中。
第19题:
关于产生职业挫折的原因,以下说法错误的是()。
第20题:
消费者在购买活动中遭受挫折后,以其他可能成功的活动来消除挫折感,这属于()
第21题:
第22题:
先择业,后就业,再创业
先创业,后择业,再就业
先择业,后创业,再就业
先就业,后择业,再创业
第23题:
因人之不匹配导致的职业挫折
因才能不能发挥导致的职业挫折
因组织本身的问题导致的职业挫折
因人际关系不佳导致的职业挫折
工作过于单调导致的职业挫折
第24题:
攻击
退化
抑制
替代