酒店组织管理总体模式用哪些,请列举说明并进行简要分析?

题目

酒店组织管理总体模式用哪些,请列举说明并进行简要分析?


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  • 第1题:

    分析以上各关系模式,请回答以下问题:

    (1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。

    (2)根据现有关系模式,能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。

    (3)考虑到任选课只有部分学生选修,需要增加或修改哪些关系模式,请给出修改结果并简要说明。


    正确答案:(1)“教学计划”关系存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。 (2)可以。根据教学计划中的学期求出每学期各院系的不同专业即将要开设的课程有哪些从课程关系中找出课程需要购买的教材种类;同时根据院系和专业信息从班级关系中求出课程所涉及的班级的人数。将每种教材乘以对应班级的人数就得到了不同种类教材的需要数量。 (3)修改课程关系增加“选修必修”属性用来说明该门课程是必修课还是任选课如下所示。 课程(课程编号课程名教材编号选修必修) 增加关系模式:选修情况关系(班级号选修课程号选修人数)。 统计教材需求信息时需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课则需要从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数进而得出选修课教材的需求量;如果是必修课程则仍从班级关系中获得班级人数进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。
    (1)“教学计划”关系存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号,没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。 (2)可以。根据教学计划中的学期,求出每学期各院系的不同专业即将要开设的课程有哪些,从课程关系中找出课程需要购买的教材种类;同时根据院系和专业信息从班级关系中,求出课程所涉及的班级的人数。将每种教材乘以对应班级的人数,就得到了不同种类教材的需要数量。 (3)修改课程关系,增加“选修必修”属性,用来说明该门课程是必修课还是任选课,如下所示。 课程(课程编号,课程名,教材编号,选修必修) 增加关系模式:选修情况关系(班级号,选修课程号,选修人数)。 统计教材需求信息时,需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课,则需要从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数,进而得出选修课教材的需求量;如果是必修课程,则仍从班级关系中获得班级人数,进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。 解析:本题主要是考数据库的逻辑结构设计。
    (1)教学计划主要是描述每个专业方向不同学期所开设的课程信息。根据图4-1,“课程”关系模式中已经记录了课程的信息,在教学计划中记录每条教学计划与课程的关系即可。因此,“教学计划”关系模式存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号,没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。
    (2)根据题目中的描述,教材需求量是根据现有的教学计划和班级人数计算得到的。“教学计划”关系模式中,存放着每学期不同专业班级所应开设的课程。根据教学计划确定每学期需开设的课程总数,进而确定所需的教材种类;再根据不同学期每门课程对应多少个班级,确定每种教材对应的班级总数,再分别乘以班级人数,得到不同学期的每种教材的需求量。
    (3)根据问题要求可知,课程分为必修和选修课程。必修是教学计划中对应班级的每个同学都必须学习的,选修是教学计划中对应班级的一部分同学任选的。所以修改“课程”关系模式,增加“选修必修”属性,用来说明该门课程是必修课还是任选课,如下:
    课程(课程编号,课程名,教材编号,选修必修)
    同时,为了该课程选修的人数,以便统计教材需求量,增加关系模式:
    选修情况关系(班级号,选修课程号,选修人数)
    统计教材需求信息时,需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课,则根据教学计划对应的专业方向中,找出对应的班级,再根据班级和选修课程号,从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数,进而得出选修课教材的需求量;如果必修课程,则仍从专业方向对应的班级关系中获得班级人数,进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。

  • 第2题:

    请列举并简要说明古典学派的主要观点。


    参考答案:1、最低程度的政府参与。市场自由竞争机制具有调节生产、交换和分配的功能,政府的职是对外保护国家安全,对内解决市场交往中出现的利益冲突,并且提供社会利益大于个人利益的公共教育等事业;
    2、自利的经济行为。古典经济学家正视人的本性,指出在经济生活中“自利”是人的本能,出于自利,生产者提供产品、消费者购买产品、工人提供劳动;
    3、利益的和谐。尽管各个经济主体的行为是自利的,但市场机制却无形之中引导追求自利的个人为社会整体利益作出了贡献,即自由竞争的市场经济中个人利益和整体利益是和谐一致的;
    4、所有经济活动及经济资源的重要性。和商业、农业相比,古典经济学家认识到工业生产是财富的更加重要源泉,在生产财富的过程中,除了土地生产“纯产品”,其他要素劳动、资本甚至企业家才能也作出了重要贡献;
    5、经济规律。古典经济学家们试图寻找指导人类经济活动的普遍的一般的规律,取得了一系列影响深远的成果:劳动价值论、货币数量论、比较优势理论、收益递减规律、人口理论、萨伊定律、级差地租理论等等。

  • 第3题:

    生产运作总体策略包含哪些内容?并简要说明。


    正确答案: 生产运作的总体战略:
    (1)自制或购买
    (2)低成本和大批量
    (3)多品种和小批量
    (4)高质量
    (5)混合策略。
    (1)自制或购买:这是首要要决定的问题。如果决定制造某种产品或本企业提供某种服务,则需要建造相应的设施,采购所需要的设备,配备相应的工人、技术人员和管理人员。自制或购买有不同的层次。
    (2)低成本和大批量:需要选则标准化的产品或服务,而不是顾客化的产品和服务;
    (3)多品种和小批量:对于顾客化的产品,只采取这种策略;
    (4)高质量:质量问题日益重要,价廉质劣的产品是没有销路的;
    (5)混合策略:将上述几种策略综合运用,实现多品种,低成本,高质量,可以取得竞争优势。

  • 第4题:

    你认为,综合实践活动课程还有哪些特性?列举一、二,并做简要分析。


    正确答案: (1)生活性。综合实践活动是面向学生生活领域的课程,因而,其课程内容不应来源于书本,而应来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的问题,围绕问题来组织综合实践活动。
    (2)经验性。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科课程,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式,课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程。
    (3)探究性。综合实践活动的重要目的在于改变学生单一的知识接受性学习方式和简单的技艺训练性的活动方式,使学生通过调查、访问、考察、测量、实验、劳动等多样化的探究活动开展学习。
    (4)整体性。综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,体现科学、艺术、道德的内在整合。综合实践活动必须立足于人的个性的整体性,立足于每一个学生的健全发展。
    (5)交往性。综合实践活动课程强调通过小组合作学习的有效组织形式,培养学生的合作意识和团队精神,使学生在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中,学会倾听别人的意见、表达自己的观点、与别人达成一致、分享共同的成果等。
    (6)参与性。综合实践活动是基础教育阶段面向全体学生开设的一门必修课,因此,综合实践活动应和其他学科课程一样,充分体现它对学生的全面教育的功能,设计时要考虑学生有参与的机会。同时综合实践活动的实施也需要社会各方力量的支持。
    (7)多元性。价值多元、尊重差异是主体取向的基本特征,它强调活动不是靠外部力量的督促和控制,而是每一个主体对自己行为的“反省意识和能力”。综合实践活动主题选择是基于学生的兴趣、爱好、经验,体现课程主体的开发是多元的,选题是多样的、活动方式多样、成果交流多样、评价标准是多元的。

  • 第5题:

    教材开发设计模式表现形式有哪些?请培训课程,谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项?


    正确答案:(1)培训者自编教材:自编教材能最大限度地适应培训科目要求,充分满足培训课题所需,能较好地做到理论结合实际,针对性强。根据学习者需求情况,材料内容可灵活编排,篇幅可长可短,培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件,这是现今较好的一种教材形式,但编写制作起来难度较大,需培训者有较髙的计算机应用能力。
    (2)集体合编:当教材涉及范围广、内容多且复杂时,可以组织或发动有关领域的专家、学者,借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构,避免前后内容重叠等问题。
    (3)补充或充实现有教材:对现有教材进行分析,若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷,可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
    (4)借用现有素材:有些专业通用性强,与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求,此类教材可以借用现有素材,结合自身特点进行补充性开发。
    (5)作业指导书:标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项;采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制;各项目作业指导书要提交考核评分标准,详细说明考核点及评分规则。
    (6)考核题库:考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点;题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识(绘)图题、计算题、和论述题(含案例分析题);试题的难度分布:应知应会占X%;综合题占X%;难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现;题库数量:每个专业方向考核题库约多少道题;考核试题中客观题要提供标准答案,主观题要提供评分要点。

  • 第6题:

    请简要列举频率多重复用的特点有哪些?


    正确答案: ⑴提高容量,提高频率的利用率
    ⑵信道分配灵活,可根据实际情况增减TRX;
    ⑶可释放出一些频率用于微蜂窝;
    ⑷采用基带跳频,易实现
    ⑸需要采用基于质量的功率控制技术以及不连续发射技术来降低干扰。

  • 第7题:

    请简要描述网络效率优化的意义,并列举说明网络效率优化的方式有哪些。


    正确答案: 网络效率优化主要是通过网络深层优化达到网络容量和资源的平衡。
    方式:
    1)载频扩容
    2)增加定向小区
    3)天馈调整
    4)增加塔放、直放站、微蜂窝等
    5)调整无线参数,如CRO、CRH、发射功率等等
    6)小区分层
    7)半速率应用

  • 第8题:

    问答题
    请列举并简要说明古典学派的主要观点。

    正确答案: 1、最低程度的政府参与。市场自由竞争机制具有调节生产、交换和分配的功能,政府的职是对外保护国家安全,对内解决市场交往中出现的利益冲突,并且提供社会利益大于个人利益的公共教育等事业;
    2、自利的经济行为。古典经济学家正视人的本性,指出在经济生活中“自利”是人的本能,出于自利,生产者提供产品、消费者购买产品、工人提供劳动;
    3、利益的和谐。尽管各个经济主体的行为是自利的,但市场机制却无形之中引导追求自利的个人为社会整体利益作出了贡献,即自由竞争的市场经济中个人利益和整体利益是和谐一致的;
    4、所有经济活动及经济资源的重要性。和商业、农业相比,古典经济学家认识到工业生产是财富的更加重要源泉,在生产财富的过程中,除了土地生产“纯产品”,其他要素劳动、资本甚至企业家才能也作出了重要贡献;
    5、经济规律。古典经济学家们试图寻找指导人类经济活动的普遍的一般的规律,取得了一系列影响深远的成果:劳动价值论、货币数量论、比较优势理论、收益递减规律、人口理论、萨伊定律、级差地租理论等等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    生产运作总体策略包含哪些内容?并简要说明。

    正确答案: 生产运作的总体战略:
    (1)自制或购买
    (2)低成本和大批量
    (3)多品种和小批量
    (4)高质量
    (5)混合策略。
    (1)自制或购买:这是首要要决定的问题。如果决定制造某种产品或本企业提供某种服务,则需要建造相应的设施,采购所需要的设备,配备相应的工人、技术人员和管理人员。自制或购买有不同的层次。
    (2)低成本和大批量:需要选则标准化的产品或服务,而不是顾客化的产品和服务;
    (3)多品种和小批量:对于顾客化的产品,只采取这种策略;
    (4)高质量:质量问题日益重要,价廉质劣的产品是没有销路的;
    (5)混合策略:将上述几种策略综合运用,实现多品种,低成本,高质量,可以取得竞争优势。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请简要描述网络效率优化的意义,并列举说明网络效率优化的方式有哪些。

    正确答案: 网络效率优化主要是通过网络深层优化达到网络容量和资源的平衡。
    方式:
    1)载频扩容
    2)增加定向小区
    3)天馈调整
    4)增加塔放、直放站、微蜂窝等
    5)调整无线参数,如CRO、CRH、发射功率等等
    6)小区分层
    7)半速率应用
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请列举四种最主要的法律解释方法,并对它们作一简要说明。

    正确答案: 1、文理解释,包括文字解释、语法解释、逻辑解释,所以它又称为语义解释或文义解释。它是指按照法律条文用语的字义、文义及语言的通常使用方式和逻辑规律所作的解释。
    2、论理解释,指斟酌法律理由,依一定的标准进行推理论证来确定和阐明法律本义的解释方法。
    3、体系解释,依据法律条文在法律整体中的地位进行解释,即根据法律的编、章、节、款、项之前后关联位置以及相关法律条文之关系,阐明法律规范的意义。
    4、效力解释,在解释时依据法律效力位阶之高低,寻找法律内在意义的高级效力依据,换言之,依效力位阶较高的法律规范来解释效力位阶较低的法律规范。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    LTE有哪些关键技术,请列举简要说明.

    正确答案: OFDM:将信道分成若干正交子信道,将高速数据信号转换成并行的低速子数据流,调制到在每个子信道上进行传输。
    MIMO:不相关的各个天线上分别发送多个数据流,利用多径衰落,在不增加带宽和天线发送功率的情况下,提高信道及频谱利用率,下行数据的传输质量。
    高阶调制:16QAM、64QAM
    HARQ:下行:异步自适应HARQ
    上行:同步HARQ
    AMC://TD-LTE支持根据上下行信道互易性进行AMC调整
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    集中监控系统本身也需要进行安全管理和人员权限管理:

    (1)请列举3种以上安全机制;

    (2)请列举集中监控系统的维护人员主要可分为哪些角色,简要说明其职责。


    正确答案:
    (1)安全机制
    ①系统应从主机配置或网络配置上得到双机热备份或各主机之间互为备份的功能,使监控中心系统运行安全。
    ②监控系统应有自诊断功能,随时了解系统内各部分的运行情况,做到对故障的及时反应。非专线方式,通过拨号进入监控主机用的号码资源不对外公开。
    ③动力环境集中监控系统应做到专网专用,严禁上网、下载其他程序和玩游戏程序。
    ④监控系统主机应安装防病毒软件,防病毒软件应随时更新,并定期查杀计算机病毒。
    (2)权限管理
    ①为保证监控系统的正常运行,在监控中心和监控站分别对维护人员按照对监控系统拥有的权限分为一般用户、系统操作员和系统管理员。
    ②一般用户指完成正常例行业务的用户,能够登录系统,实现一般的査询和检索功能,定时的打印所需报表,响应和处理一般告警;系统操作员除具有一般用户的权限以外,还能够通过自己的账号与口令登录系统,实现对具体设备的遥控功能;系统管理员除具有系统操作员的权利外,还具有配置系统参数,用户管理的职能。系统参数是保障系统正常运行的关键数据,必须由专人设置和管理;用户管理实现对一般用户和系统操作员的账号、口令和权限的分配与管理。

  • 第14题:

    如何对用户账号进行授权管理,一般有哪些权限,请简要说明。
    (1)展开服务器组,然后展开服务器;展开“数据库”项,然后找到相关的数据库,比如“进销存”;
    (2)展开“进销存”数据库,根据对象类型,单击表、视图、存储过程等对象,找到需要进行授权管理的数据库对象,比如“物资台账”表。
    (3)右击授予权限所在的对象,从弹出菜单中选择“所有任务->管理权限”选项;单击“列出全部用户/用户定义的数据库角色/public”选项,然后选择授予每位用户的权限。其中,选中标记表示授予权限。进一步,通过本界面可完成列级的授权管理。
    另外,也可以采用GRANT(授予权限)、DENY(拒绝权限)和REVOKE(撤消权限)等SQL语句完成授权管理。

  • 第15题:

    请列举出两种以上现代需求分析技术,并简要地说明它们的特点。


    正确答案: 用例:描绘一个系统外在可见的需求情况,是代表系统中各个项目相关人员(风险承担人)之间就系统的行为所达成的契约。
    用户故事:由客户参与编写,说明他们需要系统为他们做什么,一般用客户的术语编写,其长度约为三句话左右。

  • 第16题:

    请简要列举出W网络的操作维护工具有哪些?并简述它们各自针对的网元和作用。


    正确答案: 1)RNC的操作维护工具:
    通过OMU登录的,MML命令行telnet工具、文件传输的FTP工具如WinSCP等;
    通过OMS登录的,UNIX系统命令输入工具,采用SSH协议,例如putty。W-RAN可视化操作维护的图形化工具applicationlaucher、FTP工具如WinSCP
    2)tellabs--TELNET工具
    3)BTS---BTSSiteManager等等。

  • 第17题:

    请列举四种最主要的法律解释方法,并对它们作一简要说明。


    正确答案: 1、文理解释,包括文字解释、语法解释、逻辑解释,所以它又称为语义解释或文义解释。它是指按照法律条文用语的字义、文义及语言的通常使用方式和逻辑规律所作的解释。
    2、论理解释,指斟酌法律理由,依一定的标准进行推理论证来确定和阐明法律本义的解释方法。
    3、体系解释,依据法律条文在法律整体中的地位进行解释,即根据法律的编、章、节、款、项之前后关联位置以及相关法律条文之关系,阐明法律规范的意义。
    4、效力解释,在解释时依据法律效力位阶之高低,寻找法律内在意义的高级效力依据,换言之,依效力位阶较高的法律规范来解释效力位阶较低的法律规范。

  • 第18题:

    请简要列举说明包过滤技术的缺陷。


    正确答案:虽然包过滤技术是一种通用、廉价的安全手段,但是它也有一些缺点及局限性。包括:不能彻底防止地址欺骗;无法执行某些安全策略;安全性较差;一些应用协议不适合于数据包过滤;管理功能弱。

  • 第19题:

    LTE有哪些关键技术,请列举并简要说明


    正确答案: OFDM:将信道分成若干正交子信道,将高速数据信号转换成并行的低速子数据流,调制到在每个子信道上进行传输。
    MIMO、不相关的各个天线上分别发送多个数据流,利用多径衰落,在不增加带宽和天线发送功率的情况下,提高信道及频谱利用率,下行数据的传输质量。
    高阶调制:16QAM、64QAM
    HARQ、下行:异步自适应HARQ;上行:同步HARQ。
    AMC://TD-LTE支持根据上下行信道互易性进行AMC调整。

  • 第20题:

    问答题
    请简要列举说明包过滤技术的缺陷。

    正确答案: 虽然包过滤技术是一种通用、廉价的安全手段,但是它也有一些缺点及局限性。包括:不能彻底防止地址欺骗;无法执行某些安全策略;安全性较差;一些应用协议不适合于数据包过滤;管理功能弱。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何对用户账号进行授权管理,一般有哪些权限,请简要说明。

    正确答案: (1)展开服务器组,然后展开服务器;展开“数据库”项,然后找到相关的数据库,比如“进销存”;
    (2)展开“进销存”数据库,根据对象类型,单击表、视图、存储过程等对象,找到需要进行授权管理的数据库对象,比如“物资台账”表。
    (3)右击授予权限所在的对象,从弹出菜单中选择“所有任务->管理权限”选项;单击“列出全部用户/用户定义的数据库角色/public”选项,然后选择授予每位用户的权限。其中,选中标记表示授予权限。进一步,通过本界面可完成列级的授权管理。
    另外,也可以采用GRANT(授予权限)、DENY(拒绝权限)和REVOKE(撤消权限)等SQL语句完成授权管理。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    LTE有哪些关键技术,请列举并简要说明

    正确答案: OFDM:将信道分成若干正交子信道,将高速数据信号转换成并行的低速子数据流,调制到在每个子信道上进行传输。
    MIMO、不相关的各个天线上分别发送多个数据流,利用多径衰落,在不增加带宽和天线发送功率的情况下,提高信道及频谱利用率,下行数据的传输质量。
    高阶调制:16QAM、64QAM
    HARQ、下行:异步自适应HARQ;上行:同步HARQ。
    AMC://TD-LTE支持根据上下行信道互易性进行AMC调整。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    LTE有哪些关键技术,请列举并做简单说明。

    正确答案: 1)OFDM
    2)多天线技术
    3)链路自适应
    4)信道调度
    5)HARQ
    6)小区间干扰消除
    解析: 暂无解析