星级饭店倡导的理念有：（）。A、绿色设计B、清洁生产C、用材简朴D、节能减排E、绿色消费
题目
星级饭店倡导的理念有：（）。
- A、绿色设计
- B、清洁生产
- C、用材简朴
- D、节能减排
- E、绿色消费
相似考题
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第1题：
我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
促进发展；立足过程
略 -
第2题：
简述新课改倡导的评价理念。
正确答案:我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
（1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
（2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
（3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
（4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
（5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。 -
第3题：
现代社会网络体系追寻的理念有（）。
- A、强调公民参与网络体系的作用
- B、倡导合作精神
- C、实行整齐划一的管理
- D、实行弹性管理
正确答案:A,B -
第4题：
语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（）。
正确答案:努力建设开放而有活力的语文课程 -
第5题：
下列属于完全服务饭店的是（）。
- A、一星级饭店
- B、二星级饭店
- C、三星级饭店
- D、四星级饭店
正确答案:D -
第6题：
简述现代教学倡导哪些新的理念。
正确答案:有效教学；对话教学；体验教学；实践教学；反思性教学；生成性教学；生命化教学。 -
第7题：
（）是有限服务饭店
- A、一星级饭店
- B、二星级饭店
- C、三星级饭店
- D、四星级饭店
- E、五星级饭店
正确答案:A,B,C -
第8题：
问答题简述新课改倡导的评价理念。正确答案： 我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
（1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
（2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
（3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
（4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
（5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题现代教学评价倡导的基本理念有哪些?正确答案： 综观世界各国教学评价改革的发展趋势，现代教学评价倡导以下基本理念：在评价的功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展；在评价的对象上，从过分关注对结果 的评价逐步转向关注对过程的评价；在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用；在评价的结果上，不只是关注评价结果的 准确、公正。
而且更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进；在评价的内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面结合考察； 在评价的方法上，强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价；在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互 动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（）。正确答案： 努力建设开放而有活力的语文课程解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述现代教学倡导哪些新的理念。正确答案： 有效教学；对话教学；体验教学；实践教学；反思性教学；生成性教学；生命化教学。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题志愿服务倡导什么理念？正确答案： 志愿服务倡导“奉献、友爱、互助、进步”精神，推崇“我为人人，人人为我”的理念。解析： 暂无解析 -
第13题：
主题乐园倡导的服务理念，“五会”为：（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:会导览；会细节；会合作；会赞美；会表演 -
第14题：
志愿服务倡导什么理念？
正确答案: 志愿服务倡导“奉献、友爱、互助、进步”精神，推崇“我为人人，人人为我”的理念。 -
第15题：
有学者认为，当今倡导的整体护理，实际是南丁格尔护理理念的（）
- A、继承
- B、回归
- C、进步
- D、渗透
正确答案:B -
第16题：
幼儿园课程的基本理念包括：关注生活、敬重文化、倡导行动、（）、力求整合。
正确答案:鼓励表现 -
第17题：
现代教学评价倡导的基本理念有哪些?
正确答案:综观世界各国教学评价改革的发展趋势，现代教学评价倡导以下基本理念：在评价的功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展；在评价的对象上，从过分关注对结果 的评价逐步转向关注对过程的评价；在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用；在评价的结果上，不只是关注评价结果的 准确、公正。
而且更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进；在评价的内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面结合考察； 在评价的方法上，强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价；在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互 动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。 -
第18题：
结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
正确答案:反思性教学是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的批判性分析的过程。反思性教学的实践特点：
1.增强教师的反思意识和反思能力。反思性教学的思想强调“反思”和“内省”。教师们反思的过程即将新旧教学理念作对比的过程，因此，只要教师长期坚持反思，就能不断锻炼自身的反思意识和反思能力，提升教学素质，提高教学质量。从另一个角度来看，教师们通过反思自己的教学情况，意识到不足，才能“竭尽所能”地更好地完成任务，进一步生成自己的教学机智与教学智慧。
2.在反思中解决实践问题。反思性教学立足于教学实际，面向广大老师的实践问题，主张教师们通过反思来创造性地解决问题，这是反思性教学的另一突出特质。反思性教学反映了人们对于实践合理性的永恒追求，尤其在课堂教学中如果老师能够在行动前，中，后有效的反思，就能真切提高教学质量，加速实现教学专业化。 -
第19题：
有限服务饭店包括（）。
- A、一星级饭店
- B、二星级饭店
- C、三星级饭店
- D、四星级饭店
正确答案:A,B,C -
第20题：
单选题有学者认为，当今倡导的整体护理，实际是南丁格尔护理理念的（）A继承
B回归
C进步
D渗透
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。正确答案： 促进发展,立足过程解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题根据《星级饭店评定规定》，省级旅游局设立的星级饭店评定机构，负责本行政区域内的（ ）的评定工作。A各个星级饭店
B二星级饭店
C三星级饭店
D四星级饭店
正确答案： B解析：
《〈旅游饭店星级的划分与评定〉（GB/T 14308—2010）实施办法》第四条规定，国家旅游局实施或组织实施对五星级饭店的星级评定和复核工作；省级星评委实施或组织实施本省四星级饭店的星级评定和复核工作，向全国星评委推荐五星级饭店并严格把关；地区星评委副省级城市、地级市（地区、州、盟）按照《饭店星评员章程》要求聘任地市级星评员，实施或组织实施本地区三星级及以下饭店的星级评定和复核工作，向省级星评委推荐四、五星级饭店。 -
第23题：
问答题结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。正确答案： 反思性教学是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的批判性分析的过程。
反思性教学的实践特点：
⑴增强教师的反思意识和反思能力。反思性教学的思想强调“反思”和“内省”。教师们反思的过程即将新旧教学理念作对比的过程，因此，只要教师长期坚持反思，就能不断锻炼自身的反思意识和反思能力，提升教学素质，提高教学质量。从另一个角度来看，教师们通过反思自己的教学情况，意识到不足，才能“竭尽所能”地更好地完成任务，进一步生成自己的教学机智与教学智慧。
⑵在反思中解决实践问题。反思性教学立足于教学实际，面向广大老师的实践问题，主张教师们通过反思来创造性地解决问题，这是反思性教学的另一突出特质。反思性教学反映了人们对于实践合理性的永恒追求，尤其在课堂教学中如果老师能够在行动前，中，后有效的反思，就能真切提高教学质量，加速实现教学专业化。解析： 暂无解析