为婴幼儿的运动提供更多的次数,促进婴幼儿动作由被动向主动发展。
第1题:
婴幼儿的玩具能()。
第2题:
个别化语言教育计划是()的计划。
第3题:
玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。
第4题:
婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变(),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
第5题:
促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。
第6题:
婴幼儿营养与保育的总体任务是为婴幼儿的生存和发展选择最适合的营养方式,促进婴幼儿身体的发展。
第7题:
婴幼儿主被动操训练,只是让婴幼儿被动改变身体姿势,不能促进幼儿动作发展。
第8题:
行为模式
动作模式
身体姿势
卧床姿势
第9题:
相关的练习方法
指令
玩具
营养
第10题:
引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力
发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展
发展婴幼儿的动作,增强体质
以上都是
第11题:
对
错
第12题:
婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提
婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现
胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作
婴儿的动作最早发生在新生儿期
婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
第13题:
对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的()必须互相配合,才能促进其精细动作的发展。
第14题:
活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。
第15题:
体操是婴幼儿运动的一个重要手段,能促进婴幼儿身体健康的全面发展。
第16题:
婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿动作由()发展。
第17题:
婴儿被动操训练可直接让婴幼儿被动地改变身体姿势,促进婴幼儿动作由被动向主动发展。
第18题:
婴幼儿动作发展的顺序是()、()、由大到小。
第19题:
对
错
第20题:
玩具
图书
音乐
适宜的练习方法
第21题:
促进婴幼儿情感和社会性发展
针对婴幼儿的个体语言发展差异
促进婴幼儿个体语言发展
增强婴幼儿感知能力
促进婴幼儿视觉发展
第22题:
主动向被动
被动向主动
约束向自由
笨拙向灵活
第23题:
新陈代谢
活动动力
运动能力
自主动作