婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。
第1题:
从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握体现了( )。
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏取的成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
第2题:
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长
B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高
C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强
D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好
第3题:
婴幼儿大脑的发育为()的发展提供了生理基础。
A心理
B骨骼
C动作
D言语
第4题:
婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度。
第5题:
婴儿被动操是按照婴儿什么发育规律进行编排的()
第6题:
由于()尚不成熟,关节韧带松驰,结构不稳定,婴幼儿关节脱位明显比成人多。
第7题:
婴幼儿()发展顺序,标志着大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。
第8题:
婴幼儿两手的(),标志着大脑神经、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。
第9题:
动作发展与生理发展息息相关
骨骼肌肉的发育成熟与身体发育速度不一致
骨骼肌肉的发育成熟与身体发育速度一致
青少年对自己身体的控制有时会出现不协调
青少年常会呈现弯腰驼背的不良姿势
第10题:
手眼协调
动作
感知觉
大脑神经、骨骼肌肉
第11题:
语言
粗大动作
两手的动作
认知
第12题:
说话
感知觉
动作能力
认知能力
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
第15题:
当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着( )。
第16题:
()等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
第17题:
婴幼儿的()形成是大脑发育成熟的结果。
第18题:
如果经常给予婴幼儿适宜的刺激,可以刺激()的发育,为将来的学习、生活奠定智力的基础。
第19题:
幼儿神经系统中的(),在刚出生的时候已经发育成熟。
第20题:
婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着大脑发展的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。
第21题:
婴儿手眼协调能力的逐步增长
精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高
人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强
婴儿的认知能力随两手动作发展越好
第22题:
精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
婴儿的大动作随两手动作发展而发展
人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
婴儿手眼协调能力的逐步增长
第23题:
感觉器官
身体
手脚
大脑神经细胞