简述公共关系活动的定义和构成要素。

第1题：

第2题：

公共关系是由以下（）要素构成的，任何公关活动都离不开这几个要素。

A宣传

B社会组织

C公众

D传播

E管理

B,C,D,E
略

第3题：

简述社区的定义及构成社区的要素。

正确答案: （1）社区的定义：社区是若干社会群体（家庭、民族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域所形成的一个生活上相互关联的大集体。
（2）社区的构成要素
①社区是由人组成的，这些人居住在一起，有相似的风俗习惯和生活方式。
②社区的人居住于一特定区域内，具备各项服务设施。
③社区有其特有的组织结构与行为规范、管理条文等。
④社区居民相互沟通，有共同的需要与问题。

第4题：

简述现代通信网的定义、构成要素和每一要素的基本功能。

正确答案: （1）通信网是由一定数量的节点（包括终端节点、交换节点）和连接这些节点的传输系统有机地组织在一起的，按约定的信令或协议完成任意用户间信息交换的通信体系。
（2）实际的通信网是由软件和硬件按特定方式构成的一个通信系统，每一次通信都需要软硬件设施的协调配合来完成。从硬件构成来看：通信网由终端设备、交换设备和传输系统构成，它们完成通信网的基本功能：接入、交换和传输。软件设施则包括信令、协议、控制、管理、计费等，它们主要完成通信网的控制、管理、运营和维护，实现通信网的智能化。

第5题：

简述接待活动的构成要素。

正确答案: （1）接待就是对来访宾客的接洽与招待。
（2）构成要素：①来访者；②接待者；③来访意图；④接待方式。

第6题：

无论哪种类型的公共关系活动，都是由（）、（）和（）三个基本要素构成的。

正确答案:主体—组织；客体—公众；传播沟通

第7题：

简述文学活动构成要素。

正确答案:世界、作者、作品、读者。

第8题：

简述编写公共关系活动实施计划的要素。

正确答案: 一般应列出如下活动基本信息内容：活动目的、时间、地点、参加人、活动内容等目的是让执行管理人员了解活动的基本信息。
项目执行具体安排：准备工作计划，现场管理与协调，工作计划进度及要求，工作方式、方法，工作任务划分及执行人员分工，专项筹备工作计划
重点做好：①拟定财务开支计划②拟定具体传播实施计划③拟定应急处理计划

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述公共关系策划的要素。

正确答案: 计划要素：
①目标确立（具体的、可测量的、能达到的、有时间限制的）
②主题提炼
③公众认定（公众范围、以组织实力划定目标公众、以需要决定目标公众）
④项目设定
⑤时空选择（时机、空间选择）
⑥媒体整合
⑦经费预算
⑧人员分配

第15题：

简述公共关系的三大构成要素及其原则。

正确答案: 公共关系的三大构成要素是：
（1）主体：社会组织；
（2）客体：公众；
（3）手段：传播途径。
公共关系的原则是：公众利益至上；实事求是；互惠互利；双向沟通；始终如一；开拓创新；整体统一。

第16题：

简述CI的定义及CI的三大构成要素。

正确答案: C.I是指将企业的经营理念和个性特征，通过统一的视觉识别和行为规范系统，加经整合传达，使社会公众产生一致的认同感与价值观，从而达成建立鲜明的企业形象和品牌形象，提高产品市场竞争力，创造企业最佳经营环境的一种现代企业经营战略。
C.I的三大构成要素：理念识别、活动识别、视觉识别。

第17题：

教育公共关系的特征和实质是什么？教育公共关系的构成要素都具有什么特点？

正确答案: 教育公共关系的特征有：第一，教育公共关系以公众为对象；第二，教育公共关系以塑造教育组织良好形象为目标；第三，教育公共关系以互利为原则；第四，教育公共关系以长远发展为方针；第五，教育公共关系以真诚为信条；第六，教育公共关系以传播、沟通为手段。
教育公共关系的实质就是教育组织协调与公众之间的利益，达到双赢或多赢。
教育公共关系的构成要素具有的特点：教育公共关系的主体――教育组织，决定着教育公共关系的状态、活动与发展方向。教育公共关系的对象――公众，与教育公共关系主体存在着一定利益关系并相互影响、相互作用的个人、群体或组织机构的总合。教育公共关系的中介――传播，沟通教育组织与公众的，是一种信息交流的过程。

第18题：

简述出版的概念及出版活动的构成要素。

正确答案: 所谓出版，是指将作品编辑加工后，经过复制向公众发行或传播。
三个要素：编辑、复制、发行。
编辑：设计、组织、审读和加工作品，为复制和发行做准备工作；复制：以各种物理、化学方式根据作品内容制成若干与其内容信息相同的物件的工作；
发行：通过一定的方式将出版物传送给消费者的活动。

第19题：

公共关系的三大构成要素是什么？

正确答案: 社会组织、公众和传播

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：