什么是促销的五要和五不要？
题目
什么是促销的五要和五不要？
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第1题：
家用燃气安全的五要和五不准是什么？
正确答案: 五要：
（1）胶管与炉端和阀门端要拧紧；
（2）点火用气时要有人看管；
（3）人走要熄火；
（4）发现漏气或异常要迅速关闭阀门打开门窗通风换气；
（5）休息前要检查供气阀门和灶前开关是否关严。
五不准：
（1）不准在闻到有燃气气味时点火或开灯；
（2）不准开火睡觉；
（3）不准小孩玩火；
（4）不准先开气后点火；
（5）不准私自安装、改装炉灶、热水器、加大火嘴或增加火头。 -
第2题：
抗日儿童团团章中规定了“五要五不要”指的是什么？
正确答案:要服从组织、要忠实团结、要坚决勇敢、要艰苦工作、要努力学习；五不要指的是：不要自私自利、不要互相打骂、不要胆小怕事、不要空话假话、不要自高自大。 -
第3题：
广告促销方案中的五个“M”是指mission、money、media、message、measurement。
正确答案:正确 -
第4题：
水稻插秧时“五要”、“五不要”中最重要的是（）
- A、浅插
- B、稳
- C、均匀
- D、插正
正确答案:A -
第5题：
营销传播组合（也叫促销组合），是由哪五种主要传播工具组成的？
正确答案: 广告、人员推销、销售促进、公共关系、直复营销（直效营销）。 -
第6题：
促销活动方案的设计主要包括确定（）、促销产品、促销范围、促销方法、促销预算五个主要方面的内容。
- A、促销对象
- B、促销环境
- C、促销主题
- D、促销方案
正确答案:A -
第7题：
下列叙述中不属于促销的五种方式之一的是（）。
- A、广告
- B、直效营销
- C、电话促销
- D、人员促销
正确答案:C -
第8题：
企业赢得市场的关键在于赢得客户，在安排关心客户的活动时要注意“五要”和“五不要”原则，其中属于“五不要”的是（）。①不要忽视庆祝和宣传好消息、新成绩②不要经常提供物质奖励③不要忘记对表扬和投诉作记录④不要忽视内部客户
- A、①②④
- B、①②③
- C、①③④
- D、②③④
正确答案:C -
第9题：
问答题公务人员要和广大群众处理好关系，要实现的五个转变时什么？正确答案： 1、注重引导，由强制型向说服型转变；
2、依法行政，由盲从型向规范型转变；
3、强化服务，由领导型向服务型转变；
4、公正廉明，由封闭型向公开型转变；
5、优化环境，由压抑型向宽松型转变。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列叙述中不属于促销的五种方式之一的是（）。A广告
B直效营销
C电话促销
D人员促销
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题连锁门店提高业绩的五个公式内容是什么？门店促销管理的重点在哪里？正确答案： 公式一：门店销售额=客单价×客单数；促销管理的重点在于有效顾客的贡献
公式二：门店销售额=坪效×坪数；促销管理的重点在于卖场面积的生产力
公式三：门店销售额=人效×人数；促销管理的重点在于员工生产率
公式四：门店销售额=时效×时间量；促销管理的重点在于时间效率
公式五：门店销售额=单品平均销售额×单品数；促销管理重点在于商品贡献率解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解促销与促销组合的含义？五种促销方式指什么？正确答案： 从市场营销的角度看，促销是企业通过人员和非人员的方式，沟通企业与消费者之间的信息，引发、刺激消费者的消费欲望和兴趣，使其产生购买行为的活动。企业促进销售的实质是信息的沟通，企业必须有效地完成与其现实的与潜在的消费者、零售商、供应商及相关公众之间的沟通。
促销组合（促进销售组合）也可称为营销信息沟通组合，就是企业根据产品的特点和营销目标，综合各种影响因素，对各种促销方式的选择、编配和运用，使企业的全部促销活动互相配合协调，最大限度地发挥整体效果以顺利实现促销目标。
现代市场营销学认为，企业的促销活动主要包括以下五种方式：
1.广告。指由确认的商业组织、非商业组织或个人支付费用的、旨在宣传构想、商品或者服务的任何大众传播行为。
2.人员推销。指企业派出人员直接与消费者或客户接触，目的在于达到销售商品或服务和宣传企业的促销活动。
3.公共关系。指企业为建立传播和维护自身的形象而通过直接或间接的渠道保持与企业外部的有关公众的沟通活动。企业常用公共关系活动作为促销手段之一。
4.销售促进。指企业为促发顾客的购买行动而在短期内采取的各种除以上三种之外的特殊营业方法。包括奖励、比赛、优惠、展销等多种方法。
5.直效营销。指使用邮寄、电话、电子信箱和其他非人员接触工具沟通，或获得特定或潜在顾客的回复。直效营销的方式的形式多样，如直接邮寄、电讯、电子营销等。解析： 暂无解析 -
第13题：
促销商品过程中的五不要？
正确答案: A：不要自作主张；
B：不要无目的介绍；
C://不要强迫购买；
D://不要夸张虚实；
E://不要表现不在乎 -
第14题：
简述家庭防火：“五要、五不要”。
正确答案: （1）要用火谨慎，不要麻痹松懈。
（2）要保证用火、采暖设施完好安全，不要“凑合对付”。
（3）三要安全管好用好家用电器，不要超负荷带“病”运转。
（4）四要监管好家中小孩，不要玩弄烟火。
（5）五要学习掌握一定的消防安全知识，不要当消防“文盲”。 -
第15题：
公务人员要和广大群众处理好关系，要实现的五个转变时什么？
正确答案: 1、注重引导，由强制型向说服型转变；
2、依法行政，由盲从型向规范型转变；
3、强化服务，由领导型向服务型转变；
4、公正廉明，由封闭型向公开型转变；
5、优化环境，由压抑型向宽松型转变。 -
第16题：
何谓健康行为“五不要”？
正确答案:不要吸烟、不要酗酒、不要随地吐痰、不要随地大小便、不要乱扔乱倒垃圾。 -
第17题：
为什么CO2压缩机五段出口不要冷却器？
正确答案: 1、五段出口不要冷器是为了考虑热利用。
2、五段出口温度降低会造成过度冷凝，形成干冰。 -
第18题：
客户是企业生存的根本，关心客户的原则有“五要”和“五不要”，不属于“五不要”的是（）。
- A、不要忽视内部客户
- B、不要忘记对表扬和投诉做记录
- C、不要接近客户以免打扰他们
- D、不要忘记动员所有员工讨论客户服务工作
正确答案:C -
第19题：
请写出语言沟通的五要、五不要？
正确答案: 五要：要使用简洁明了的词语、要使用形象的词语、要使用客户一听即懂的词语、要使用可以激发客户基本心理需要的词语、要使你的语速与客户的语速合拍；
五不要：不要使用复杂的、过于专业化的技术词语、不要过多重复使用某些词语、不要过多使用“我”或者“你”、不要使用模棱两可的词语、不要使用方言、俚语、外来语或者行话。 -
第20题：
问答题简述家庭防火：“五要、五不要”。正确答案： （1）要用火谨慎，不要麻痹松懈。
（2）要保证用火、采暖设施完好安全，不要“凑合对付”。
（3）三要安全管好用好家用电器，不要超负荷带“病”运转。
（4）四要监管好家中小孩，不要玩弄烟火。
（5）五要学习掌握一定的消防安全知识，不要当消防“文盲”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题家用燃气安全的五要和五不准是什么？正确答案： 五要：
（1）胶管与炉端和阀门端要拧紧；
（2）点火用气时要有人看管；
（3）人走要熄火；
（4）发现漏气或异常要迅速关闭阀门打开门窗通风换气；
（5）休息前要检查供气阀门和灶前开关是否关严。
五不准：
（1）不准在闻到有燃气气味时点火或开灯；
（2）不准开火睡觉；
（3）不准小孩玩火；
（4）不准先开气后点火；
（5）不准私自安装、改装炉灶、热水器、加大火嘴或增加火头。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题客户是企业生存的根本，关心客户的原则有“五要”和“五不要”，不属于“五不要”的是（）。A不要忽视内部客户
B不要忘记对表扬和投诉做记录
C不要接近客户以免打扰他们
D不要忘记动员所有员工讨论客户服务工作
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述对待差生的五要五不要。正确答案： 一要宽厚仁爱，不要苛求于人。
苏霍姆林斯基说过：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”差生因其心理过程和经历过程的某些特殊性，往往比其他学生容易犯错误。因此，教师要冷静地对待这部分学生的过错。切忌讽刺、挖苦、外罚，而是要在平等、和谐、融洽的关系中同他们摆事实、讲道理、真正以情动人、以理服人。
二要以“情”激“情”，不要无动于衷。
差生因其往往受到他人的冷落、歧视，觉得前途渺茫，于是“破罐破摔”，最易在错误的道路上越走越远。因此，教师尤其要关心他们，亲近他们，和他们交朋友。要多为他们办实事，使学生从一件件具体的事实中感受到教师对他们的爱，从而激发自己的道德情感，乐于接受教师的教育，并主动争取进步。
三要平等待人，不要另眼相看。
差生尤其需要教师及时发现和肯定他们的进步。因此，教师千万不要对他们另眼相看，不要对他们的成绩视而不见，听而不闻。而是要及时通过表扬肯定他们的种种努力，从而使他们树立信心，扬起生活的风帆。
四要适当刺激不要姑息迁就。
因为这部分学生并非心智完全低下，而是缺乏上进的动力。有时采用激将法，刺激其自尊心，可使其产生好胜心理，他们有可能因此奋起。古代韩信所以成为一代名将，与其少年时代受“胯下之辱”不无关系。
五要理解尊重，不要动不动训人。
一般来说，差生的自尊心更强烈，他们最反感教师的冷眼和讽刺，最不愿与看不起自己的人打交道。因此，每当学生萌发缺点错误时，都绝不能大声训斥，而是循循善诱地和他们促膝谈心，共同分析错误的原因，并帮助其制定改正错误的措施，找到努力的放向。解析： 暂无解析