关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是() A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

题目

关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()

  • A、反馈时直接指出正误
  • B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
  • C、要提供即时的反馈
  • D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

相似考题
更多“关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是() A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析”相关问题
  • 第1题:

    一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点( )

    A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习

    B、为适应学习者的不同能力水平,提供不同程度的学习

    C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复,提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。

    D、为学习者的答案提供反馈,同时注意不提供有趣的错误反馈,学习者故意去犯错误。


    正确答案:BCD

  • 第2题:

    对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为()

    A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习

    B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正

    C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正

    D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习


    答案:A

  • 第3题:

    指导教学模式由激发、讲演、练习、反馈和( )环节构成。


    答案:迁移,
    解析:

  • 第4题:

    体育心理学认为,练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供的信息而产生的反馈属于( ) 。

    A.结果反馈
    B.追加反馈
    C.绩效反馈
    D.自然反馈

    答案:D
    解析:
    练习者完成动作后由自身的感觉系统提供的信息产生的反馈为自然反射。故本题选D。

  • 第5题:

    通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。

    • A、课后小结;
    • B、课堂问答;
    • C、课堂讨论;
    • D、练习与考核。

    正确答案:B

  • 第6题:

    关于意见反馈,一下说法不正确的是?()

    • A、意见反馈需要登录才能反馈
    • B、用户可以直接咨询客服
    • C、存在反馈快捷通道
    • D、意见反馈和举报效果一样

    正确答案:D

  • 第7题:

    学生在进行投篮练习中,教师提示学生说“压腕不充分”,向学生提供有关运动操作特征的外部反馈,称之为()

    • A、结果反馈
    • B、自然反馈
    • C、绩效反馈
    • D、运动学反馈

    正确答案:C

  • 第8题:

    关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()

    • A、反馈时直接指出正误
    • B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
    • C、要提供即时的反馈
    • D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析

    正确答案:C

  • 第9题:

    指导教学包括的活动有()。

    • A、复习和检查过去的学习
    • B、呈现新材料
    • C、提供有指导的练习
    • D、提供反馈和纠正
    • E、提供独立的练习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题:

    单选题
    关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
    A

    反馈时直接指出正误

    B

    采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好

    C

    要提供即时的反馈

    D

    整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学生在进行投篮练习中,教师提示学生说“压腕不充分”,向学生提供有关运动操作特征的外部反馈,称之为()
    A

    结果反馈

    B

    自然反馈

    C

    绩效反馈

    D

    运动学反馈


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
    A

    及时反馈

    B

    延时反馈

    C

    积极反馈

    D

    消极反馈


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是操练与练习型课件的核心,间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

    A、提问

    B、判断反馈

    C、诊断原因


    参考答案:A

  • 第14题:

    教学反馈是多层次的,作业属于()

    A、中时反馈

    B、即时反馈

    C、长时反馈

    D、延时反馈


    参考答案:D

  • 第15题:

    教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的( )

    A、 及时反馈
    B、 延时反馈
    C、 消极反馈
    D、 积极反馈

    答案:C
    解析:
    见“消极反馈”定义。

  • 第16题:

    练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。( )


    答案:对
    解析:

  • 第17题:

    操练与练习软件中,涉及到一个很重要的问题是对学生的回答结果的反馈,反馈类型不包括()。

    • A、对预期正确的应答的反馈
    • B、对预期错误的应答的反馈
    • C、对已知正确答案的反馈
    • D、对非预期应答的反馈

    正确答案:C

  • 第18题:

    教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。

    • A、诊断教学问题
    • B、提供反馈信息
    • C、调控教学方向
    • D、检验教学效果

    正确答案:B

  • 第19题:

    教学反馈与矫正的误区有()。

    • A、只反馈不矫正;
    • B、盲目检测;
    • C、轻视教学过程中的反馈;
    • D、忽视学员自我反馈能力。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    能提供正确答案的反馈比简单的判断为“对”或“错”的反馈更有效,这是因为()

    • A、反馈提供的信息最好是全面的
    • B、反馈和评价结合使用效果更好
    • C、反馈应该是及时的
    • D、反馈能激励动机

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    能提供正确答案的反馈比简单的判断为“对”或“错”的反馈更有效,这是因为()
    A

    反馈提供的信息最好是全面的

    B

    反馈和评价结合使用效果更好

    C

    反馈应该是及时的

    D

    反馈能激励动机


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。
    A

    诊断教学问题

    B

    提供反馈信息

    C

    调控教学方向

    D

    检验教学效果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (2015广东粤东西北)在学生学习过程中,让学生及时了解自己的练习结果,这属于()
    A

    分情况反馈

    B

    情境反馈

    C

    结果反馈

    D

    内在的动觉反馈


    正确答案: D
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。
    A

    课后小结;

    B

    课堂问答;

    C

    课堂讨论;

    D

    练习与考核。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析