在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该以什么为依据()
第1题:
“预设”是指()。
A教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整
B教师引导学生主动探究新知识的活动
C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动
D备课中的教学目标的设计
第2题:
美国教育家Stenhonse给课程下的定义是()
第3题:
教材是()所依据的材料,与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。
第4题:
教学评价的范围主要包括()
第5题:
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
第6题:
衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
第7题:
选择教学方法的主要依据是()。
第8题:
教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()。
第9题:
教学目标和学生学习结果的类型
教学媒体
教师的爱好
教学有法,教无定法
第10题:
第11题:
教学方法
教学目标
教学过程
教学计划
第12题:
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
第13题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
第14题:
教师通常在()四个方面的因素影响下,制定出一份教学计划。
第15题:
设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。
第16题:
在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该以什么为依据()
第17题:
下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据()
第18题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
第19题:
在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该考虑的依据是:()
第20题:
是教师教学和学生学习的依据,它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
第21题:
教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整
教师引导学生主动探究新知识的活动
以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动
备课中的教学目标的设计
第22题:
第23题:
教师、学生、学习目标和学习媒体
教师、学生、学习内容和学习过程
教师、学生、学习内容和教学过程
教师、学生、学习内容和学习媒体
第24题: