作为心里素质之一的自我意识，可概括为（）A、以我为中心B、强调自我感受C、有自信心D、自以为是

题目

作为心里素质之一的自我意识，可概括为（）

  • A、以我为中心
  • B、强调自我感受
  • C、有自信心
  • D、自以为是
相似考题

1.目标管理的基本特点是强调A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心S目标管理的基本特点是强调A．以经济为中心B．以整体人为中心C．以工作为中心D．以自我管理为中心E．以人际关系为中心

2.目标管理的基本精神是强调A、以经济为中心B、以整体人为中心C、以工作为中心D、以自我管理为中心E、以人际关系为中心

3.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心

4.儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )A．从自我为中心发展到“他律”再到“自律”B．从“他律”发展到“自律”再到自我为中心C．从自我为中心发展到“自律”再到“他律”D．从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

更多“作为心里素质之一的自我意识，可概括为（）A、以我为中心B、强调自我感受C、有自信心D、自以为是”相关问题

  • 第1题：

    自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。
    (A)将自己作为活动主体来认识 （B)客体自我意识的出现 (C)能有自己独特的感受 （D)能意识到自己的存在


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    婴幼儿自我意识包括（）。

    A自我感觉自我评价自信心

    B自我监督、自尊心、艺术感受

    C自我感觉自制力运动技能

    D自我评价独立性语言表达


    A
    略

  • 第3题：

    要自我意识的内容可以概括为（）

    A生理自我、心理自我和社会自我

    B生理自我、现实自我和社会自我

    C现实自我、社会自我和理想自我

    D现实自我、理想自我和镜中自我


    A
    略

  • 第4题：

    在反叛创新中，“自我”是指（）。

    • A、以我为中心
    • B、自信
    • C、自爱

    正确答案:B

  • 第5题：

    自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    自我意识包括（）、等方面。

    • A、自我感觉、运动技能、独立性
    • B、自我监督、自尊心、艺术感受
    • C、自我评价、自信心、自制力
    • D、自我评价、自制力、语言表达

    正确答案:C

  • 第7题：

    常见的认知偏见有：绝对化、（）、糟糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种”标签”等等。

    • A、绝对概括化
    • B、相对偏激化
    • C、绝对偏激化
    • D、相对概括化

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    抑郁状态下的自我意识特点为（）
    A

    自我评价下降，自信心丧失，自卑

    B

    自我评价准确，自信，自尊

    C

    自我认识客观，自信心强，自尊

    D

    自我认识夸大，过份自信，自傲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    抑郁状态下自我意识特点是（）
    A

    自我评价下降、不自信、自卑

    B

    自我评价准确、自信、自尊

    C

    自我认知客观、自信心强、自尊

    D

    自我意识夸大、过分自信


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。
    A

    2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识

    B

    1岁左右，认识作为生物实体的自我

    C

    儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展

    D

    自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    自我意识包括（）、等方面。
    A

    自我感觉、运动技能、独立性

    B

    自我监督、自尊心、艺术感受

    C

    自我评价、自信心、自制力

    D

    自我评价、自制力、语言表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    人格的自我调控系统是以自我意识为核心的，主要包括（）
    A

    自我认识

    B

    自我体验

    C

    自我控制

    D

    自我中心

    E

    自我*行为


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人格的自我调控系统是以自我意识为核心的，主要包括（）

    A自我认识

    B自我体验

    C自我控制

    D自我中心

    E自我*行为


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）

    A自信心

    B教育热情

    C教学思维

    D自我意识


    D
    略

  • 第16题：

    关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。

    • A、2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识
    • B、1岁左右，认识作为生物实体的自我
    • C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展
    • D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一

    正确答案:C

  • 第17题：

    抑郁状态下的自我意识特点为（）

    • A、自我评价下降，自信心丧失，自卑
    • B、自我评价准确，自信，自尊
    • C、自我认识客观，自信心强，自尊
    • D、自我认识夸大，过份自信，自傲

    正确答案:A

  • 第18题：

    自信心是个体自我意识中的（）表现。

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我监控
    • D、自我知觉

    正确答案:B

  • 第19题：

    抑郁状态下自我意识特点是（）

    • A、自我评价下降、不自信、自卑
    • B、自我评价准确、自信、自尊
    • C、自我认知客观、自信心强、自尊
    • D、自我意识夸大、过分自信

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    常见的认知偏见有：绝对化、（）、糟糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种”标签”等等。
    A

    绝对概括化

    B

    相对偏激化

    C

    绝对偏激化

    D

    相对概括化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。
    A

    自我意识中独立意向的发展

    B

    自我意识成分的分化

    C

    强烈的关心自己个人的成长

    D

    自我评价的成熟

    E

    过于以自我为中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在反叛创新中，“自我”是指（）。
    A

    以我为中心

    B

    自信

    C

    自爱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）
    A

    自信心

    B

    教育热情

    C

    教学思维

    D

    自我意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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