选择谈话内容的原则中不正确的是（）A、可把思维障碍的症状加以讨论B、有助于探索求助者的深层病因C、能够改变求助者的个性和态度D、对改变求助者的认知有积极的作用E、符合求助者的能力和兴趣

题目

选择谈话内容的原则中不正确的是（）

  • A、可把思维障碍的症状加以讨论
  • B、有助于探索求助者的深层病因
  • C、能够改变求助者的个性和态度
  • D、对改变求助者的认知有积极的作用
  • E、符合求助者的能力和兴趣
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1.人际传播中谈话技巧不正确的是A．一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B．重点内容应适当重复C．谈话的速度要适中D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E．注意对方的反馈

2.摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（ ）。 (A)求助者可接受 （B)积极 (C)求助者可执行 （D)有效

3.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是（）。 A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话 B.根据临床诊断的结果分析进行谈话 C.根据咨询员观察到的疑点进行谈话 D.依咨询员主动提出的内容进行谈话

4.摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。多选A. 求助者可接受 B. 积极 C. 求助者可执行 D. 有效

参考答案和解析
正确答案:B,D
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  • 第1题：

    选择谈话内容的原则中不正确的是（）。
    A.可把思维障碍的症状加以讨论
    B.有助于探索求助者的深层病因
    C.能够改变求助者的个性和态度
    D.对改变求助者认知有积极作用


    答案：A,C
    解析：

  • 第2题：

    下列选项中关于中美人际沟通的区别错误的是（）

    • A、美国人关注的是谈话的内容本身
    • B、中国人在乎谈话的方式和态度
    • C、中国人在乎谈话的立场
    • D、美国人关注的是谈话的内容本身，中国人在乎谈话的内容

    正确答案:D

  • 第3题：

    “提供的内容应与谈话的目的有关”是格赖斯会话原则中的（）

    • A、关系准则
    • B、方式准则
    • C、量的准则
    • D、质的准则

    正确答案:A

  • 第4题：

    摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是（）。

    • A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话
    • B、根据临床诊断的结果分析进行谈话
    • C、根据咨询员观察到的疑点进行谈话
    • D、依咨询员主动提出的内容进行谈话

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    在谈活礼仪中，谈话的内容应遵守什么原则？


    正确答案: 1、符合身份；
    2、区分对象；
    3、考虑兴趣。

  • 第6题：

    教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。

    • A、选择和安排内容要有计划性
    • B、取材的内容和范围应广泛
    • C、谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合
    • D、取材的内容有教育意义
    • E、选择和安排内容要有目的性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    选择会谈内容的原则注意事项为（）

    • A、态度必须保持中性；提问中避免失误
    • B、咨询员在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话
    • C、不能用指责、批判性语方言阻止或扭转求助者的谈话内容
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    谈话内容的选择性原则：（）、（）、（）、（）

    正确答案： 适合患者的接受能力符合患者的兴趣，对患者的病因有直接或间接的针对性，对患者的个性发展或矫正起关键作用，对患者的症状有鉴别意义
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    选择谈话内容的原则中不正确的是（）
    A

    可把思维障碍的症状加以讨论

    B

    有助于探索求助者的深层病因

    C

    能够改变求助者的个性和态度

    D

    对改变求助者的认知有积极的作用

    E

    符合求助者的能力和兴趣


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    谈话双方的距离选择取决于（）
    A

    谈话的内容

    B

    谈话的方式

    C

    谈话双方的关系

    D

    谈话的时间

    E

    谈话的地点


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对谈话法的种类描述正确的是（　　）。
    A

    内容涉及健康人的职业选择、家庭关系等问题的谈话是咨询性谈话

    B

    针对心理问题和行为问题所进行的谈话是危机性谈话

    C

    通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施的谈话是摄入性谈话

    D

    通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话


    正确答案： C
    解析： 危机性谈话指当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然的精神创伤，使用的方法。摄入性谈话指通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等。鉴别性谈话指通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。

  • 第12题：

    单选题
    选择会谈内容的原则注意事项为（）
    A

    态度必须保持中性；提问中避免失误

    B

    咨询员在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话

    C

    不能用指责、批判性语方言阻止或扭转求助者的谈话内容

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，不正确的做法是（ ）。


    (A)依上级咨询师诊断的结果进行谈话

    (B)根据临床诊断的结果分析进行谈话

    (C)根据咨询师观察到的疑点进行谈话

    (D)依咨询师主动提出的内容进行谈话


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    谈话内容的选择性原则：（）、（）、（）、（）


    正确答案:适合患者的接受能力符合患者的兴趣，对患者的病因有直接或间接的针对性，对患者的个性发展或矫正起关键作用，对患者的症状有鉴别意义

  • 第15题：

    使用摄入性谈话时，不正确的做法是（）。

    • A、对方自我探索过多
    • B、对求助者毫无益处
    • C、谈话内容过于具体
    • D、常使谈话陷入僵局

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    下列陈述中不正确的是（）。

    • A、会谈中听比说更重要
    • B、咨询过程中，咨询师应持批判性态度
    • C、对患者的谈话内容的真伪必须加以鉴别
    • D、根据不同目的选择不同谈话法

    正确答案:B

  • 第17题：

    在沟通过程中，要根据客户的个性和情绪选择谈话内容和方式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    谈话双方的距离选择取决于（）

    • A、谈话的内容
    • B、谈话的方式
    • C、谈话双方的关系
    • D、谈话的时间
    • E、谈话的地点

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    多选题
    教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。
    A

    选择和安排内容要有计划性

    B

    取材的内容和范围应广泛

    C

    谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合

    D

    取材的内容有教育意义

    E

    选择和安排内容要有目的性


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列陈述中不正确的是（）。
    A

    会谈中听比说更重要

    B

    咨询过程中，咨询师应持批判性态度

    C

    对患者的谈话内容的真伪必须加以鉴别

    D

    根据不同目的选择不同谈话法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在谈活礼仪中，谈话的内容应遵守什么原则？

    正确答案： 1、符合身份；
    2、区分对象；
    3、考虑兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，不正确的做法是（）。
    A

    依上级咨询师诊断的结果进行谈话

    B

    根据临床诊断的结果分析进行谈话

    C

    根据咨询师观察到的疑点进行谈话

    D

    依咨询师主动提出的内容进行谈话


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（）
    A

    一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

    B

    重点内容应适当重复

    C

    谈话的速度要适中

    D

    在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会

    E

    注意对方的反馈


    正确答案： B
    解析： 在谈话中，应内容明确，一次谈话围绕一个主题，避免涉及内容过广。

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