对吞咽障碍患者进行摄食训练时,一般每餐进食的时间宜控制在()
第1题:
A、第一,患者不能进食第二,患者能进食但是其摄食量低于推荐量的60%以上,持续十天以上
B、第一,患者不能进食超过一周时间,第二,患者能进食但是其摄食量低于推荐量的60%以上
C、第一,患者不能进食超过一周时间第二,患者能进食但是其摄食量低于推荐量的60%,持续十天以上
D、第一,患者不能进食超过一周时间,第二,患者能进食但是其摄食量低于推荐量的80%
第2题:
第3题:
对吞咽障碍患者进食时寸,一般进餐后让患者卧位体息20~30分钟
第4题:
吞咽障碍者进行摄食训练时一般以应在30min内摄入的食物量为().
第5题:
吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()
第6题:
下列哪些属于吞咽障碍的直接训练()。
第7题:
对
错
第8题:
早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
可让患者做吞咽空气的动作
用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
让患者吞咽冰块
屏气-发声运动训练
第9题:
15分钟左右
25分钟左右
35分钟左右
45分钟左右
55分钟左右
第10题:
肌力训练
排痰法的指导
辅助工具的选择与使用
食物的调配
进食前后口腔卫生的保持
第11题:
15min左右
25min左右
35min左右
45min左右
55min左右
第12题:
进食时的最佳体位
食物选择
摄食一口量
空吞咽与交互吞咽
咽部冷刺激与空吞咽
第13题:
A.正常人的每次入口量为20ml
B.对患者进行吞咽训练时,一般先以大量试之(30~40ml)
C.患者一口量过少时会因刺激程度不够,难以诱发吞咽反射
D.吞咽患者开始进食时餐具以采用薄而小的匙子为宜
E.患者一口量过多时易引起误咽
第14题:
吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()
A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B可让患者做吞咽空气的动作
C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D让患者吞咽冰块
E屏气-发声运动训练
第15题:
吞咽障碍患者摄食训练方法是()
第16题:
有摄食一吞咽障碍的脑卒中患者的综合训练包括()
第17题:
关于吞咽训练叙述正确的是()
第18题:
早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
可让患者做吞咽空气的动作
用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
让患者吞咽冰块
屏气-发声运动训练
第19题:
摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
基础训练是实际进食的训练
第20题:
床上训练
进食训练
日常生活活动能力训练
职业技能训练
吞咽训练
第21题:
15分钟
25分钟
35分钟
45分钟
55分钟
第22题:
严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
食物症状选择以先易后难为原则
进食最好定时定量,按一定比例进行
容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
第23题:
20%
30%
50%
60%
70%